简介：本文以重庆市2007年企业创新统计数据为依据,建立投入产出指标体系,运用数据包络分析方法对10类不同企业的创新效率进行评价,针对多个相对有效的企业运用改进的DEA方法（MDEA）进行区分和排序。对于无效的企业分别从技术有效和规模有效两个方面讨论无效的原因,并提出改进建议,为企业的经营决策提供了很好的参考依据。

简介：中国崛起的时代,机会蕴藏在每一个创新的组织里。发挥产学研各方优势联合培养创新型人才,是适应技术创新需求的有效途径和必由之路。本文主要探讨了产学研合作教育是创新型人才培养的有效形式,从产学研合作教育培养创新型人才当前面临的一些瓶颈入手,在教育模式和运行机制等方面进行改革探讨。

简介：素质教育要求教师必须跳出传统的课堂教学模式，用新的教育教学模式来教会学生学习知识，真正体现教学过程中学生的主体作用。本文问答结合，层层推进，科学严谨地阐述了创新课堂教学模式的前前后后，对推进素质教育具有促进作用。

简介：摘要： 国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础，是党的执政和国家振兴的重要力量，是中国经济发展的重要支柱，党的领导和加强党的建设不仅是中国特色社会主义的存在，而且是中国特色社会主义的重要组成部分，也是国有企业的独特优势，因此，在党的全面从严治党的新形势下，对我国经济发展具有重要意义，以国有企业为基础，提高党的建设水平，在新形势下，创新国有企业经济党组织结构，认识新问题是十分必要的，本文分析了国有企业基层党建工作机制的创新 。

简介：摘要本文基于企业面对激烈的市场竞争现状，以浅显的理论和实践揭示技术创新和技术进步两者之间的内在联系及其区别，致力于增强企业创新能力，优化技术创新体系结构，提高企业新产品研发能力，以新产品开发推动企业进步与发展，提高企业在市场中的竞争力。

简介：摘要： 随着我国社会经济的不断发展，促进了我国企业的不断进步，对企业发展也提出了更高的要求。而企业内部的凝聚力、竞争力、团结力决定企业能否更快、更高地发展。因此在新时期背景下，应根据企业的实际情况，做到党建工作，并采取有效的创新发展策略，使得党建工作更加满足新时代赋予的任务、使命和要求，不断优化企业内部环境，从而促进新时期企业长久、稳定地发展。

简介：创新时代迫切需要创新能力,而创新能力的提高需要开发创新思维。传统教育理念和模式往往压抑、制约学生的创新思维,为了突破现状,本人较系统地分析了创新思维的概念、基本特征与关键影响因素，并结合体育教学的实践，深深感到体育教师应关注学生的创新思维的培养和引导。

简介：摘要随着时代的发展和社会的进步，社会治理工作所面临的形势也随之出现了比较大的变化，并给档案创新工作提出了新的要求，要想更加高效的完成档案创新工作，将其作用充分发挥出来，必须跟上时代发展的脚步，同时对档案制度创新基础有一个更为深刻的了解和认识，这样才可以为我国的现代化发展建设打下一个更坚实的基础。鉴于这种情况，本文主要从理论基础以及社会基础等两个方面展开了深入探究，希望通过本文的研究能够为社会治理视角下的档案制度创新工作展开起到一定的指导借鉴作用。

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简介：摘要：自改革开放以来，我国经济迅猛发展，金融行业在各行各业中遥遥领先，同时金融行业也支撑国家建设的重要领域。特别是国际经济一体化步伐的加剧，使得金融市场更加的开放。为此，金融创新成了金融发展的重要标志，而金融工程是金融创新领域重要的分支和内容。本文对金融工程的概述进行分析，进而对其在金融创新中的应用进行总结，结合我国国情对金融工程在我国金融创新中所起到的重要作用进行论述。本文希望为我国金融创新更好的实施和开展提供一定的借鉴思路。

简介：摘要：现代建筑设计需要综合考虑多方面的需求，通过创新设计不断提升建筑的功能性、稳定性、审美性以经济适用性等，这对设计人员提出了更高的考验。

简介：摘要：自改革开放以来，我国经济迅猛发展，金融行业在各行各业中遥遥领先，同时金融行业也支撑国家建设的重要领域。特别是国际经济一体化步伐的加剧，使得金融市场更加的开放。为此，金融创新成了金融发展的重要标志，而金融工程是金融创新领域重要的分支和内容。本文对金融工程的概述进行分析，进而对其在金融创新中的应用进行总结，结合我国国情对金融工程在我国金融创新中所起到的重要作用进行论述。本文希望为我国金融创新更好的实施和开展提供一定的借鉴思路。

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简介：政府社会管理和社会组织的社会管理是社会管理的两种基本类型,在这两种类型中都存在自组织和他组织力量的作用。社会管理创新的自组织路径构建就是将他组织为主的社会管理更多的转变为自组织为主的社会管理,分析了社会管理创新的自组织性和他组织性,通过对自组织与他组织的差异分析指出自组织路径的内在优势,提出社会管理创新自组织路径构建的基本思路。

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简介：本文从复杂性系统演化的不可预测性,论述传统的绩效评估方法在科技创新研发团队管理上的局限,并通过科技创新研发系统决策＂涌现＂产生根源的考察和分析,说明管理行为＂介入＂对于科技创新研发系统演化产生影响的可能性,由此提出以促进系统＂涌现＂生成为目标的科技创新研发团队管理理念。

简介：摘要在创新中学习数学，在数学教学中学习创新；教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识；兴趣是学习的重要动力，兴趣也是创新的重要动力；激励学生大胆探索，培养创新思维能力。

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