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261 个结果
  • 简介:摘要《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出“评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。”为此,在课堂活动、作业活动和期末考核时,我采用分项考试,减轻学生考试压力,实现提高他们语文素养的目标。

  • 标签: 课堂分项评价 作业分项评价 过程快乐 期末分项评价 压力减轻
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  • 简介:出于实际与教学的原因,同伴评价在写作教学中应用非常广泛,但有关中国学习者评价特征的文献并不多。本研究旨在探索中国学习者评价的类型、分布特点及相关因素。研究收集了829份学习者的评语、评价者问卷数据及写作与阅读分数,并在NVivo和SPSS中进行了分析。结果显示,一半以上的评语是针对语言的,三分之一的评语是社交性话语,百分之十的评语是关于内容与组织的。多元回归结果表明,学习者在写作中的取得的内容成绩、组织结构成绩、学习者态度、评价拖延情况、被评文章的类型与评语的分布和长度显著相关,但还有许多因素有待探究。

  • 标签: 同伴评价 写作 语言评价 社交话语
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  • 简介:本文从评价目的、定义及类型开始,展示课堂评价与传统评价方式的不同,进而阐述课堂评价的原则、内容及其实施方式。鉴于是针对教师的课堂评价,本文还举例说明课堂评价中形成性评价及其他课堂评价方式,如阅读与写作档案袋。有效评价必须有清晰的目标、一个适合学生学习的环境、易观察和评价的学习活动、有意义的学习任务、评价工具实际、可信而有效。

  • 标签: 课堂评价 促进学习 形成性评价 评价原则 评价方式 学习档案袋
  • 简介:本研究以《国际汉语教师标准》和《国际汉语教师证书》考试为研究对象,采用定性研究和定量研究相结合的方法,探讨标准与考试的关系,并对考生近几年的考试成绩进行分析,找出得分率较低或者变化趋势不稳定的部分,指出今后培训的重点。同时也针对汉语国际教育专业提出了相应的教学培训建议。

  • 标签: 国际汉语教师标准 国际汉语教师证书考试 成绩分析培训建议
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  • 简介:称之为评价型强势主位结构(英文缩写为EETC)的句型传统语法称之为外位结构。此句型不但结构独特,还多用于表达评价意义。本文考察这一结构在语篇组织中的功能。文章通过实例分析发现,作为一种典型的表达评价意义的句型,EETC多与其上下文形成"评价+评价依据"的语义关系,因而在语篇组织中发挥前瞻或后顾的功能。此外,EETC还用于引介反论点和让步关系等。文章还发现,由于评价对象不同,EETC在语篇组织中的功能也不一样。文章在本体特性上对这种不同的根源进行了探讨。

  • 标签: 评价型强势主位结构 语篇 功能 评价 实体
  • 简介:摘要小学科学以激发学生兴趣为主,为学生展现科学的魅力,让学生深深地融入到科学活动之中,从而启发学生的科学创造精神,这也是小学科学教学的主要目标。在本文中,笔者根据自身的实际教学经验,以点滴教育为出发点,通过课前设疑,趣味引导;课堂拓展,实验激趣;小组探究,自主创造三个方面进行阐述,意在从日常的教学中,逐渐激发学生对科学的探究兴趣,进而培养出科学探索精神。

  • 标签: 点滴教育 小学科学 启发创造精神 兴趣教学
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  • 简介:摘要小学阶段的学生出于一种好奇心极强和探索心极强的阶段,所以教师要认识到这一点,然后把小学生的心理特点体现到科学的课堂中去。而实验教学法就是一种有效的途径,迎合了小学生们的好奇心理,调动他们的学习积极性,提高学生们在实验中的参与度。例如在小学科学“校园的树木”这个课题中,教师就可以组织学生进行观察和搜寻校园内不同树木的情况。比如把学生分成几个小组,分别让他们负责收集不同树木种类的树叶、树皮,然后把收集到的树叶和树皮进行分类和整理,确定好哪些是属于大树的,哪些属于小树或者小草类的。最后教师教学生用放大镜等工具来对这些树叶和树皮进行观察,并且记录好这些树叶和树皮的外形特征,比如树叶的叶子长度、叶子的茎向、叶子的厚度,还比如树皮的厚度、树皮的粗糙程度、树皮的硬度等方面都是可以记录下来的内容。

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  • 简介:<正>1984年10月党的十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》,是对我们社会科学专科词典的编纂和研究工作怎样适应奔腾向前的改革形势,给予了深刻的启导和有力的促动。我想就加强理论研究、加强应用研究和加强发展研究这三方面,来谈谈社会科学专科词典的编纂和研究的改革问题。

  • 标签: 专科词典 社会科学 发展研究 词典编纂学 理论研究 应用研究
  • 简介:本文根据作者参加国际合作科研项目的实践,介绍机器翻译系统的汉语生成P型规则,提出P型规则的四个编码与排序的方案,说明研究P型规则的重要意义。

  • 标签: 汉语生成 P型 编码 语义框架 句型 语法形式
  • 简介:中国优生优育协会“摇篮工程”中的“婴幼儿科学汉字教育”是对0—6岁,特别是对0—3岁婴幼儿进行科学的汉字教育。这种汉字教育(“全母语教育”)不同于一般的婴幼儿识字,在“科学”二字上,要达到这种“科学”的标准,必须同时具备三个条件:一、符合汉字的科学性:二、符合婴幼儿的特殊认知规律;三、符合婴幼儿德体智美全面发展的原则。三者必须同时具备,缺哪一条,都不属于“科学”汉字教育。

  • 标签: 符合 汉字 母语教育 科学性 原则
  • 简介:摘要煤矿党建工作,在各个企业当中主要涉及的是政治层面上的问题,也作为一项十分重要的内容在企业政治管理当中占据一席之地。但是在我国目前的情况下来看,我国许多煤矿企业对于煤矿党建工作这一项目并不是十分重视,因此也导致了党建工作不健全,人员不齐全,党员的素质也不到位等等一系列的问题,党建工作的重要程度没有在企业中引起大多数人的重视,在一定程度上影响了企业的发展,同时也影响了企业管理水平和经济效益的提高,因此,目前的首要任务就是要找出其中的症结所在,并进行有效的整改。

  • 标签: 煤矿党建工作 企业 科学发展
  • 简介:维护知识产权维护科学尊严座谈会纪要经过四年七个月的审理,太原市中级人民法院于1997年12月20日对语言学界、方言学界广泛关注的郭建荣与温端政、《语文研究》编辑部著作权、名誉权纠纷案作出一审判决,郭建荣败诉,温端政和《语文研究》编辑部胜诉。为了贯彻执...

  • 标签: 语文研究 知识产 座谈会 汉语方言学 温端政 编辑部
  • 简介:摘要北部湾地区海洋资源丰富,钦州学院海洋学院作为广西沿海海洋研究的载体,机遇与挑战并存,但海洋科学专业的建设尚处在探索阶段。本文在归纳总结各高校海洋科学专业建设经验的基础上,以钦州学院为例,从人才培养、师资队伍建设、课程体系建设、课堂教学方法提升、实验室与实训基地建设五个方面提出了具体的方法和建议,可供同类院校海洋科学专业建设参考。

  • 标签: 地方高校 海洋科学 专业建设
  • 简介:目前世界各国研究的符号学基本上是西方各国的符号学,至多是西方符号学中掺杂着本土思想的零星片段,在符号学的基本原理、应周及其与其他学科的关系上,还未能达成系统的共识。参照现在自然科学各学科已经建立的符号学体系,笔者希望建立一门以哲学为基础的,跨学科、跨文化的"普通符号学"。

  • 标签: 符号学 普通符号学 跨文化研究