简介：【摘要】在经济全球化宏观环境驱动下，物流行业发展逐渐从传统模式过渡至现代物流模式，而目前我国物流发展过程中大部分属于大宗货物运输模式，多元化物流经营领域发展较慢，且物流管理方式亟待创新，专业化物流水平欠缺。为此，文章基于现代物流理念基础上，借鉴先进物流企业的管理经验，对现代物流服务深度融合及管理创新方面进行阐述，实现向现代智慧物流企业转型。

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简介：摘要：所谓基础医学与临床医学之前的桥梁学科，对局解教学进行实践教学模式进行创新能够有效提高局解教学质量。基于此，本文立足于局解教学特点，重点分析打造创新实践教学模式的有效方法，以期为社会提供高水平医疗人才。

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简介：摘 要：云计算利用公布式计算和资源管理技术，对ICT资源施行了集中分散，形成了资源共享池，从而为用户提供了可度量的相关服务。虽然云计算能够为人们带来便利条件，但是也存在一定的安全风险，采取传统的安全防护措施已无法有效解决当前云环境中的数据存储和密文检索问题，所以必须要在云计算安全基础上对密码应用模式进行深入分析和研究。对此本文针对云计算当中的主要数据安全风险进行分析，并提出云计算当中的密码应用模式。

简介：摘 要：在国家乳腺癌筛查政策的推动下和医疗技术的发展下，乳腺肿物门诊手术的数量明显增多，护理工作是影响乳腺门诊手术顺利实施的重要一环，本文总结了北京市延庆区妇幼保健院乳腺中心门诊手术室全程护理模式，包括手术前预约、检查准备及术中护理、出院后随访的重点环节的护理。为乳腺专科门诊手术护理管理的模式提供借鉴，从而促进乳腺专科及乳腺门诊手术的规范、高质量发展。

简介：摘要：急诊科护士的护理培训工作需结合急诊科工作性质，分别从急诊科护士的专业技能、心理素质、工作态度等多方面实现全方位培训。培训与教育工作应当实现不断创新优化，以便适应新时期急诊护士实践工作要求。通过本文分析可知，急诊护理培训与教育的创新过程中，通过规范培训工作内容、提升培训工作项目针对性，能够有效优化节省护理培训质量。需要在急诊护理培训与教育工作的落实中优先考虑应用。且对于培训教育工作者来说，规范性更强的培训教育方式，也能够帮助其及时发现急诊科护理人员在参与培训教育过程中的实际问题，进一步提出调整优化方案。

简介：摘要目的探讨协同护理模式对冠状动脉介入术后并发症的影响。方法共有75例患者接受冠心病（CHD）治疗。患者随机分为对照组（45例），实验组（30例），接受常规护理的患者为对照组，实验组患者则接受综合护理。结果实施协同护理模式后，冠状动脉介入术后并发症发生率明显降低（P<0.05）。结论使用协同护理模式不仅可以显着降低冠状动脉介入治疗后并发症的发生率，还能有效提高患者的生活质量，提高患者的护理满意度，增加患者的治疗信心，，临床应用价值显着，值得推广。

简介：摘要 目的探究多模式延续性护理对肺癌晚期疼痛患者就生活质量方面的改善作用。方法 选择我院2018年9月-2020年9月期间100例肺癌晚期疼痛患者，本着随机分配原则为基础，分为对照组和观察组，对照组运用常规护理方案，观察组给予常规护理+多模式延续性护理方案。将患者生活质量评分以及患者护理满意度视为观察重点，比较两组运用不同方案所产生的效果。结果 干预后，观察组患者的

简介：摘要目的探讨综合罗伊适应模式与纽曼保健系统模式对脑梗塞病区护患关系建立情况的影响.方法随机选取２０１２年１月~２０１３年１２月笔者所在医院脑梗塞病区住院的脑梗塞患者９６例,随机分为对照组与观察组,每组各４８例,两组患者均为给予常规药物进行治疗的住院患者,其中对照组患者采取传统护理办法,观察组患者在此基础上加用综合罗伊适应模式与纽曼保健系统模式执行护理.比较两组护患关系的建立情况、住院天数、住院费用、护理服务满意度.结果护理后(２周)观察组护患关系的建立向正方向发展的例数明显高于对照组,住院时间显著缩短,住院费用降低,护理服务满意度显著提高,与对照组相比有显著性差异.结论综合罗伊适应模式与纽曼保健系统模式的实施能改善护患关系,提高患者康复水平,使患者在精神、心理和社会上的再适应,并能恢复自主活动和人际间的交往,恢复日常活动能力,并预防其复发,值得临床推广及应用.关键词罗伊适应模式;纽曼保健系统模式;脑梗塞;护患关系中图分类号R１９文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０６０１－０２

简介：摘要目的探讨分层级管理模式和常规管理模式在ICU护理管理中的效果差异。方法选择90例ICU患者作为研究对象，随机分组后，观察组接受分层级管理模式，对照组接受常规管理模式，对比两组患者患者临床护理效果。结果观察组患者护理质量（94.56±5.45）和护理满意度（92.18±6.09）均显著高于对照组，经检验，P<0.05。结论ICU患者在护理实践中接受分层级护理，能够促进护理质量评分的提升，同时满意度评分也显著改善，值得推广。

简介：　　【摘要】 目的：对比舒适护理和传统护理在腹腔镜子宫肌瘤剔除术中的效果。方法：选取笔者所在医院 2018年 11月 -2019年 11月收治的子宫肌瘤剔除术患者 78例，按照随机偶数奇数法分为对照组（ 39例，行传统护理）和试验组（ 39例，行舒适护理），对两组焦虑、抑郁情绪、环境维度、心理精神维度、社会文化维度、生理维度、总分等舒适度评分进行比较。结果：护理前两组焦虑、抑郁评分比较，差异无统计学意义（ P>0.05），护理后试验组低于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）；试验组环境维度、心理精神维度、社会文化维度、生理维度、总分等舒适度评分均高于对照组，差异均有统计学意义（ P<0.05）。结论：舒适护理对腹腔镜子宫肌瘤剔除术的护理效果优于传统护理，其可显著提升患者舒适度，改善其不良心理，值得临床借鉴和积极推广。  

简介：摘要床边护理教学是临床教学形式的一种，一个高质量的教学，能够加深护生对疾病的理解与记忆，启发护生的思维。传统的护理教学注重的是讨论疾病的护理，将某种疾病的病因病理等作为讨论的内容，重知识的传授而轻能力的培养。随着现代护理模式的转变，改革护理教学内容与形式，拓宽教学查房内涵，是护理工作发展的必然趋势。

简介：摘要：基于医学教育 模式 的改革 发展 ， 医学 教育 中的专业课程与 思政 课程的双向贯通育人模式的推进，从而培养出人格健全的卓越人才。外科学是医学科学的一个重要组成部分， 本文通过介绍外科学的相关概念和特点，阐述了将课程思政融入到外科学教学中的重要意义， 探 析了外科学教学融入课程思政的方法对策， 以期推动外科学教学改革，提升医学人才培养质量。

简介：摘要通过对药剂学课程进行改革，建立以学习任务为引领，以工作过程为导向的课程模式，从而实现理论知识与实践能力的统一，使人才培养更适合中国经济发展的新阶段、新常态的需求。

简介：【摘要】为了让中高职护理人才需求更明确，让中高职办学和人才培养更规范，让职业教育人才培养过程更加系统、科学；同时也有利于一部分从中职升到高职的学生学习更系统，有新的知识点，没有重复学习的问题，进行中高职衔接课程体系开发是很有必要的。本文对中高职衔接《基本护理技术》进行课程体系开发与实践，主要从课程岗位能力分析、课程目标、课程内容衔接、教学方法与手段、考核与评价、教材与资源开发六个方面进行探讨

简介：摘要断层解剖已成为高等院校影像专业的必修课程，在中职学校仍处于探索阶段，尚不成熟。我们对此进行了探索和实践，争取为全国中职学校断层解剖的规范化教学提供参考。

简介：摘要高职护理专业的主要教育目标是为社会提供专业素质过硬、实践能力强的护理人才。而作为高职护理专业基础性和核心性课程的基础护理技术课程教学却并不能完全实现这一教育目标。因此，有必要对高职护理专业基础护理技术课程进行改革和优化。本文阐述了高职护理专业基础护理技术课程改革的必要性，探析了课程教学现状及存在的问题，并针对性的提出了改革措施。

简介：【摘 要】为探索网络环境下护理专业 实践网络课程平台建设的意义和必要性 ，实现信息技术与课程的深度整合，本文对护理专业网络资源教学的需求进行了问卷调查。护理专业实践网络课程平台建设的教学需求，明显特征是条件成熟、形式多种多样，内容丰富，但仍然需要从多个方面对网络课程的学习目的、学习资源、学习系统等方面进一步提高和改善，从而激发 护理专业学生 的网络课程学习需求，促进学生成长和护理实践能力的增长。