简介：摘要目的探讨在外科住院部护理记录书写中采用品质圈活动的作用。方法调研中，外科住院部医护人员设置品质圈管理小组，并对活动前的相关护理记录、交班报告等进行调查，分析护士记录过程中存在的问题，并针对写问题提出行之有效的应对方法。结果在未开展活动前，外科住院部护理中有46例病例存在缺陷，合格率只有54%，医院开展品质圈活动后100例外科住院部病例中仅有19例存在缺陷，合格率达到81%（P＜0.05）。结论品质圈活动能够提高住院部护理记录书写质量，减少了护理记录书写中的一些缺陷，值得推广使用。

简介：摘要目的讨论血管外科护士必备的技能素质。方法查阅文献资料并结合经验进行归纳总结。结论护士的核心技能素质主要包括业务操作能力、健康教育能力、交流与沟通能力、组织管理能力、教学科研能力、危机应变能力和学习能力。

简介：

简介：摘要目的创新ICU护理技能培训考核方法，提高ICU护士综合监护、抢救水平。方法将ICU传统的带教秘书示范操作培训改为分小组病历式情景模拟培训，即组织ICU护士“真人真做”分组分别扮演患者和护士，由护士长及组长拟订抢救病历，对ICU护理人员进行仿真抢救情景模拟培训，提高ICU护士综合实践技能及监护、抢救水平。结果创新前后ICU护士护理技能考核成绩比较。ICU创新护理技能培训的满意率由创新前的90%提高至99%。结论创新护理技能培训方法，提升了ICU护士的综合技术业务素质，提高了ICU护士整体监护、抢救水平。

简介：摘要目的分析总结护理急救技能培训方法及效果。方法随机抽取50名未去上级医院进修的护士组成对照组和已经进修并且运用新的急救护理模式的50名护士组成观察组，同时进行理论考试、实践技能考试，对比分析成绩，总结护理急救技能培训的方法，并对其效果进行评价。结果护理急救技能培训方法中分层管理，进修培训综合考核的方式急救技能成绩提高迅速有效。结论护理急救技能培训应该分层学习，综合考核，才能提高急救应急能力，提高抢救的效率。

简介：摘要目的通过对社区护士在职护理实践技能培训，总结培训经验。方法对538名社区护士进行15项护理技能培训，通过考核、考试，了解培训效果。结果538名社区护士护理技能均有显著提高。结论社区护士经过护理实践技能集中培训后，有效提高了社区护士的实践能力。

简介：摘要技能的学习是基础护理学科教育的重要组成部分，学习质量直接影响到学生工作后的工作能力和水平，本文通过实践学习法和反思学习法两种方法的探讨，总结出有力于提高学习质量的一系列措施，有利于合格护理人才的培养。

简介：摘要目的探索培养高学历、高技能的适应新时期临床需要的实用型护理人才，弥补教材滞后于临床，护理实验物品落后于快速更新的临床一次性物品的缺陷，满足护理事业发展的需要。方法从2006年开始每年用160学时对高职护生在临床实习前进行临床常用19项护理技能规范化培训。结果护生护理技能明显提高，适应临床角色转变快，实现了护理教学面向社会，面向市场，满足了临床对高学历、高技能护理人才的需求，提高了护生就业机会。结论加快护理教学与国际接轨的步伐，护理技能教学只有改革原有教学模式，贴近临床，才能面向社会，面向市场，满足护理事业快速发展的需要。

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简介：摘要目的分析560份精神科护理电子病历记录的缺陷，探讨提高精神科护理电子病历质量的对策。方法从2012年1月—2012年8月在本院10个病区随机抽查了560份电子病历，对存在的问题进行客观的分析，并提出相应的干预对策。结果发现护理电子病历存在着记录不及时，漏手写签名或者替代、模仿他人手写签名，护理记录欠客观，未体现精神科的专科特点，书写内容缺乏连续性，记录前后不一致，护理评估单有漏项等缺陷。结论加强护士对护理电子病历书写知识的培训和有关医疗文献法律知识的教育，强化病历安全系统的管理及监控，实行病历环节质量控制等，是减少精神科护理电子病历缺陷和提高病案质量的有效方法。

简介：本文对如何确定卫生行政处罚文书中的发案日期、告知日期等有关日期作了分析、探讨，以利于卫生行政处罚文书的统一性，也避免因日期填写混乱而带来不必要的麻烦。

简介：摘要目的通过目标管理提高社区护理文件书写合格率。方法分析影响社区护理文件书写合格率的原因，找出以下几个方面即（1）社区护士的素质方面，（2）责任心，（3）病情的观察能力，（4）社区护士的法律意识和维权意识，（5）及时准确运用医学术语等基本功方面。结果通过目标管理，质量控制，加大管理力度，建立建全各项规章制度，最终达到提高全体社区护士职业素质，提高社区护理文件书写合格率，从而降低因书写不合格造成的各种潜在性的法律问题。结论通过目标管理，提高了社区护理文件书写合格率。

简介：摘要探讨在护理记录书写中脑出血患者存在问题和对策，规范脑出血病人护理记录内容，不但提高了护士理论水平和业务能力，也提高了病人生命质量，对脑出血病人的护理已形成了完整的护理体系

简介：摘要目的从管理角度剖析病历书写缺陷产生的原因并提出对策。方法随机抽取某医院6120份住院病历，按照《湖北省病历质量考评标准（2010）》给予评价与评分。结果6120份病历中甲级病历率为85.61%；乙级病历率为14.36%；丙级病历率为0.03%。分析书写缺陷产生的原因主要有医务人员对相关法律法规及《病历书写基本规范》不熟悉，部分医师超负荷工作，少数医师人文素质不高，电子病历设计有缺陷以及质量管理体系不健全。结论加强对医务人员医事法律法规教育和《病历书写基本规范》培训，强化医务人员素质教育，合理分配医师工作量，完善电子病历功能建设，健全医院三级医疗质量控制体系，以期持续提升病历书写质量。

简介：摘要：目的：探讨应用DRG进行住院病案首页数据质量持续改进的应用价值。方法：随机抽取2018年1月-2018年12月我院住院病案500份，统计住院病案首页存在的缺陷问题，分析存在缺陷的主要原因，并且针对存在的问题制定改进方案，然后再随机抽取2019年1月-2019年12月我院住院病案500份，对比两个年度的住院病案首页数据缺陷率及两个年度住院病案首页质量评分。结果：2019年住院病案首页数据缺陷率为9.80%，低于2018年的19.80%。（P＜0.05），有统计学意义。2019年1月-2019年12月住院病案首页质量评分为97.60，明显高于2018度的住院病案首页质量评分。结论：应用DRG对住院病案首页数据质量进行持续改进，可以提高住院病案首页数据的质量，有推广应用价值。

简介：摘要：目的：探讨应用DRG进行住院病案首页数据质量持续改进的应用价值。方法：随机抽取2018年1月-2018年12月我院住院病案500份，统计住院病案首页存在的缺陷问题，分析存在缺陷的主要原因，并且针对存在的问题制定改进方案，然后再随机抽取2019年1月-2019年12月我院住院病案500份，对比两个年度的住院病案首页数据缺陷率及两个年度住院病案首页质量评分。结果：2019年住院病案首页数据缺陷率为9.80%，低于2018年的19.80%。（P＜0.05），有统计学意义。2019年1月-2019年12月住院病案首页质量评分为97.60，明显高于2018度的住院病案首页质量评分。结论：应用DRG对住院病案首页数据质量进行持续改进，可以提高住院病案首页数据的质量，有推广应用价值。

简介：摘要：目的：探讨品管圈活动对提高护理文件书写规范的实践与研究.方法：从我院选取部分病历作为本次的研究对象，采样病例共计138例。当研究对象采集完成后，本院便开始品管圈活动，本次活动以提高护理文件书写规范作为主题，其研究过程主要比较活动前后的护理文件质量，观察护理文件在此期间的产生的变化。结果：研究结果表明，护理文件书写的不规范率大幅度下降，护理文件的书写质量得到有效提升，品管圈护理实施前后各项数据差异极大，P<0.05。结论：定期在医院开展品管圈活动能够有效提高护理文件书写规范程度，促进护理人员的工作积极性，从而有效提高护理人员的工作积极性，值得在实践中广泛实施。

简介：摘要：目的：探究护理专案在提升急诊外科护理文书书写质量的效果。方法：2022年1月起本院急诊外科开展护理专案管理模式，以2021年1月到2021年12月（护理专案管理前）与2022年1月到2022年12月（护理专案管理后）科室各80份病例为研究样本，比较两组病例书写质量。结果：护理专案管理后的护理文书书写质量评分显著高于管理前（P<0.05）。结论：护理专案对急诊外科护理文书书写质量具有良好的提升改善作用。

简介：摘要我国当前的护理人员受教育程度中，中专教育是主体，为我国护理单位提供了大批有用人才，更是承担着人才培养以及人才储备的重任。但是当前中专护理专业对于理论知识的重视高于实践技能的培训，导致中专生实践技能缺失，不利于今后的就业。从学生角度来看，没有培养起良好的学习习惯、学习目标不明确以及被动学习等都阻碍了中专护理水平的提升。因此，实行教学改革，转变教学方案势在必行

简介：摘要总结技能竞赛对提高护理专业学生技能教学具有重要意义。以护理技能竞赛为手段，反思技能教学中存在的问题，旨在以岗位需求为目标，培养综合性的技能型、应用型人才，提高学生解决实际问题的能力，以适应新形势下护理学专业实用型人才的需要。