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简介：摘要：目的 探讨护理电子病历书写质量控制中存在问题及对策分析，并展望其发展前景，为今后护理电子病历的应用和管理提供参考依据。方法 通过查阅国内外相关文献资料，结合本院护理电子病历书写质量现状，并进行对策分析。结果 护理电子病历提高了护理人员工作效率与管理水平，但还存在许多待解决的问题。结论 电子病案是医疗机构信息系统建设的必然趋势，护理电子病历是其中的重要组成部分，在临床护理中发挥不容忽视的作用。

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简介：摘要：我国医疗体制不断深化改革，人民对合理用药的需求日益增加，现高职药学学生的培养不再满足社会卫生需求。本研究旨在探索分析作者所在医院的高职药学学生实习培训，构建以“岗位胜任力，能力提升”为导向的具有良好实践能力的“懂医精药”的复合型药学服务人才培养模式。

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简介：【摘要】目的：观察助产护理技能指导对初产妇自我效能及分娩控制的影响。方法：选择2020年12月-2021年12月我院纳入的80例初产妇作为本次研究对象，分成对照组（未采用助产护理技能指导）和观察组（采取助产护理技能指导）。对比两组初产妇的自我效能、分娩情况和分娩控制感等等。结果：针对两组初产妇的自我效能进行对比可以得知，观察组评分显著高于对照组，差异具备统计学意义（p

简介：摘要：目的：在外科护理操作中运用“尝试错误”教学方法的有效性。方法：2016级护生70名，2个班。1个班35名，以“尝试错误”的方式讲授，1个班35名，以常规老师示教的方式讲授，观察组35名，对照组35名。在培训完毕后，对两组学员的手术护理操作水平和判断思维水平进行了对比。结果：观察组的护生在手术操作方面的表现明显好于对照组（P<0.05）；两组护生课后的评判性思考得分明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；结论：采用“尝试错误”法在提高学生实际操作能力的同时，也有利于培养他们的批判性思维。

简介：摘要：目的 本研究旨在探讨仪器管理与技能培训一体化在重症监护室护理风险管理中的应用结果，以评估其对护理质量和患者安全的影响。方法 研究采用实证研究设计，选择了一家重症监护室作为研究样本，应用仪器管理与技能培训一体化方案进行干预。通过收集和分析仪器故障率、技能评估得分和患者不良事件发生率等指标数据，评估应用效果。结果 经过仪器管理与技能培训一体化的应用后，重症监护室的仪器故障率显著下降，技能评估得分明显提高。同时，患者不良事件发生率也有所降低。结论：仪器管理与技能培训一体化在重症监护室护理风险管理中取得了积极的效果，能够降低仪器故障率，提高护理人员的专业水平，减少患者不良事件的发生。

简介：【摘要】目的：对ICU护理带教采用责任制带教联合多媒体教学模式，比较具体效果。方法：选择2022年同期在ICU实习的护理实习生，人数共计64名，对于常规组采用常规带教方式，观察组采用责任制带教联合多媒体教学。结果：常规组理论成绩为76.32±1.23，实际操作成绩为75.64±2.13。观察组理论成绩为85.44±2.10，实际操作成绩为84.63±2.14，观察组实际满意度相对较高。结论：在ICU护理带教中采用责任制带教联合多媒体教学模式，整体效果较好，满意度较高。