简介：法律类高职教育是一种具有＂高等性＂和＂职业性＂的高等职业教育。偏重任何一端都不可取,将两者简单合并也不合高职法律教育应然之理。如何依托校企合作平台,将法律理论课程与实践课程融会贯通,使两者相得益彰,统一于高等职业技能的培养过程,从而构建校企一体化的教学体系,则是一门值得追求的教学艺术。

简介：着重讨论和介绍了美国林肯内州大学一些教师运用教材方面的特色：一是精心选择教材；二是灵活运用教材；三是不断补充和完善教材。通过Dr．Kizzier教材的典型例子，提出了学生参与教材的补充、完善和改革的做法。对我国课堂教学的教材使用和改革提出了几点参考意见。

简介：近年来，公共文化服务体系建设加快推进，公共文化设施、条件得到较大改善。但是，固有的城乡二元体制使得城乡居民在享受公共文化服务方面存在着巨大差距，尤其在广大农村，基层人民群众对精神文化的需求难以满足。十八届三中全会《决定》提出要构建现代公共文化服务体系，促进基本公共文化服务标准化、均等化。乡（村）公共文化发展得好不仅对经济、社会的发展有着积极的作用，还会极大地丰富人们的生活，凝心聚力，对于社会稳定也大有益处。

简介：高职学生学习积极性不高、厌学情绪较为浓厚,其根源在于他们在过去的学习中成功较少、自我效能感比较低。通过创新型活动的实践,可以为他们提供符合他们学习心理特点的学习内容和形式,为他们创造更多的成功机会,改善其心理品质,从而大力激发他们的学习积极性,促进他们的专业学习。

简介：在海南，提起新大洲摩托车，恐怕没有人不晓得它的赫赫大名，这不仅是因为制造它的海南新大洲摩托车股份有限公司是海南工业的一面旗帜，更是因为它是海南省在深圳股票证券交易所挂牌上市的为数不多的一家著名公司，该公司以高品质的摩托车叫响国内外市场，其产品出口到美国、日本、越南、南非、毛里求斯等

简介：海南省潭门渔民是世界历史上唯一连续开发南海的特有群体。经历千年的海洋渔业发展，潭门孕育了独具地域特色的南海民俗文化。在“一带一路”背景下，潭门海洋节庆面临新的机遇和挑战。深挖潭门南海民俗文化，借鉴省内外海洋节庆品牌塑造及营销策略，促进潭门南海传统文化节进一步转型升级，对保护与传承潭门南海民俗文化．提升潭门海洋文化“软实力”，服务“海洋强省”战略及国家“一带一路”倡议，均有积极的现实意义。

简介：晋陕豫黄河金三角地区旅游资源丰富,其中作为非物质文化遗产的地坑院古村落在乡村旅游资源中独具特色。从旅游电商层面发展地坑院旅游项目,能提高晋陕豫黄河金三角地区乡村旅游在全国的竞争优势。文章分析了地坑院旅游的禀赋优势、现状和问题,并在此基础上提出在乡旅游电商的发展对策,为晋陕豫黄河金三角地区发展旅游电商提供了有益的实践和借鉴意义。

简介：少数民族地区,由于历史、地理环境偏僻等原因,长期以来贫穷落后的面貌一直挥之不去。如何发展少数民族地方经济?职业教育对促进少数民族地方经济的发展有何作用?为此,笔者曾作为一名从四川省技术监督学校来到凉山州冕宁县的援州干部,对县属巨龙职业中学进行了调查。一、巨龙职业中学的概况冕宁县巨龙职业中学,创建于1985年,占地40多亩,现设有职业高中、普通初中两种层次的教学,其中学

简介：城市化进程是人类社会发展进步与社会结构变化的必经阶段,城市化进程对社会各方面发展的影响非常深刻,尤其是对教育的影响更深.当前阿坝州的发展相对缓慢,为促进阿坝州全面快速发展,本文积极探讨城市化进程对少数民族地区教育发展的影响,并由此提出在城市化进程背景下少数民族地区教育发展的建议,以实现教育兴州.

简介：2017年7月2日至7日，由海南省卫生和计划生育委员会组织主办的“海南省卫生计生系统领导干部综合能力提升研修班”在西安交通大学继续教育学院举办。研修班旨在提高海南省卫生计生系统领导干部的党性意识，扎实推进全面从严治党．拓宽知识视野，提高管理水平和领导力，交流研讨医疗改革所面临的热点难点问题，推进医疗改革。

简介：湘西土家族苗族自治州历史悠久,地势偏远,教育发展相对滞后,高职教育起步较晚.职业教育存在系列问题：对职业教育认识不足与宣传缺失,职教规模小且体系不完善,办学特色不明显,师资力量薄弱.建议湘西地区政府发挥主导作用,结合当地实际,加大办学投入,办出职业教育特色.

简介：非物质文化遗产保护问题近年来引起了学术界的广泛关注。湖北省恩施土家族苗族自治州拥有独具特色的非物质文化遗产,结合该州非物质文化遗产保护的现状,提出采用民间艺术团、民族文化生态旅游村、农家乐、历史文化名城、博物馆等形式,把非物质文化遗产保护和旅游开发结合起来,实现保护与开发的良性耦合与互动。

简介：农村乡土人才是指在农村中的集体企业、私营企业、民办科技实体、民办服务机构的经营管理人员、专业技术人员和从事种植、养殖、农机、交通、建筑、加工、餐饮、旅游、营销、文化、艺术、医疗、卫生、经纪人等行业的土专家、田秀才、能工巧匠和致富带头人。我州农村乡土人才是农村中具有一技之长的广大农民群众中拔尖的、优秀的代表，是推动农村经济发展，全面建设红河和谐社会不可忽视的骨干力量，是红河州人才队伍中重要的组成部分。

简介：国内关于职业教育学生学习倦怠的研究比较多,但地区或者办学模式不同,其学习倦怠等其他方面都会表现不同。以湘西某县一中为例,对其职高部全体250名学生进行问卷调查,采用SPSS软件分析该中学职高学生学习倦怠的特征及其影响因素的相关关系。结果表明,该学生群体学习倦怠程度不高,学习倦怠跟来自家庭环境方面的压力相关性不大,跟父母管教方式有正相关性,但不显著,而与来自学习、教师、同学朋友、社会文化以及自我身心方面的压力有着显著的正相关性,学习倦怠在生源、性别、年级、专业等变量上有着差异性。另外,部分学生即使有着较低的学习成就感,但对学业却表现出较积极的态度。