简介:〔摘要〕面对未来社会的发展,引导学生学会求知、学会做事、学会共同生活、学会生存和发展这四种基本的学习能力,是现代教育的四大支柱。学校教育必须落实“三个面向”,培养学生的创新精神和实践能力。
简介:〔摘要〕随着时代的迅速发展,信息技术教学越来越显得重要。一方面,信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响,使学生紧跟时代的发展步伐。另一方面,信息技术教学可以培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具,为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。
简介:〔摘要〕信息技术与学科的整合,目的是提高学生自主学习的能力,增强教学的效果。一要根据教学需要,遵循学习的规律,选择相应的信息资料,采取相宜的策略,通过适当的途径,运用有效的形式,让学生学得活、学得好,得益多。二要使学生感兴趣,对学习活动感兴趣了,学习的劲头就足了,自觉性就强了,学习效果自然会好。在采集、整理信息的时候,教师要根据不同学生的需求,做到适量、适度,效果第一。三要相机搞好调控。
简介:〔摘要〕班主任作为学校德育工作的中坚力量,不仅要引导学生求取知识,更有教养化育人、为学生未来人生奠定基础的职责。常言习惯决定命运,养成什么样的习惯事关培养什么样的人,要想实现道德教育要求就要培养学生良好的习惯。