简介：摘要小学教育作为教育的起点，也是学生们接受正规教育的开端，新时代教育对于小学教育要求不再仅仅是希望学生学到知识，更注重培养学生良好的习惯，为学生后面的学习打下基础。目前我们的监护主要有隔代监护、上代监护、单亲监护等。对于农村儿童来说主要是隔代监管，这类监护类型本身就会存在着一定的问题，因为实际上儿童的家庭就已经分散了，这样的情况之下就会使儿童的教育情况出现很大的问题，无论是孩子的生活、学习、心理、安全方面都会面临非常大的挑战。本人从教32年来，一直奋战在农村基层教育，深有感悟。

简介：

简介：摘要众所周知“兴趣是最好的老师。”学生只有对所学知识产生了浓厚的兴趣，他才会积极主动地参与到课堂学习中来，充分发挥自己的聪明才智，取得事半功倍的效果。数学教育的目的不仅在于传授数学知识，更重要的是通过数学学习和实践，逐步掌握正确学习方法，努力激发学习情感，将数学与生活联系起来，进而学习有活力的、活生生的数学。

简介：摘要： 随着中国经济的高速发展， 综合国力提高， 世界地位的强大， 农村 居民的生活水平也在逐渐提高 ，农 村 小学的教育问题成为 各级政府和 乡村居民关注的重点 及热点 问题 ；农村 小学教育发生了 前所未有的 变化。因此，在 新的教育环境和时代要求下， 如何 加快农村 小学教育事业 的健康发展， 是 每一位教师 值得 深思 的 问题 。 本文通过对农村 小学教育现状进行 全面 的了解 后 ， 力求 寻 找方法和途径来改善农村 小学教育 现状 中存在的问题。并针对存在的问题提出 有效 建议 ；加强 提高 农村 小学教育 发展，为强国梦培养更多的社会主义接班人 。

简介：摘要农村义务教育的好坏直接关系到国家的兴衰和长治久安。本文是我在经过几十年教学实践考察的基础上提出农村的教育存在的问题，从主、客观方面分析了当前农村教育现状，最后针对当前农村中小学义务教育存在的问题和解决途径提出了一系列的观点和看法。

简介：摘要近几年，为了跟上时代的步伐，响应上级关于“开足开齐课程”的号召，我省农村小学的英语课程可谓“一夜花开”。各种各样的教研、学习、示范课和公开课竞赛更是如火如荼地开展。在百般热闹，各种成绩的背后，一系列直接和间接的问题也接踵而来。作为长期在农村最基层执教的一线教师，我认为自己有责任，有义务把问题呈现在大众面前；与大家分享，共同探讨，希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：随着新课程改革的不断深入，对教育提出了更高的要求。由于农村小学教育资源短缺、严重缺编、教师老龄化及其严重，这对原本就落后的农村小学教育无疑是一个严峻的考验。我们是一所镇政府所在地的中心小学，教师平均年龄48岁，缺编56个。多种原因导致2007年春季开学时仅有学生209人，仅一学期全镇村小外流学生就达一百多名。虽然家长的不信任是造成学生外流的主要原因，但是这又和学校缺编和教师年龄老化有直接的关系。因此，如何改变目前的现状、扭转落后的局面是摆在我们面前亟待解决的问题。

简介：摘要21世纪是知识创新和可持续发展的世纪，创新是时代对人才的呼唤和要求。创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教育创新是关系着一个民族富强的大事，而学生是国家复兴的主人，是创新教育的主体。创新教育不仅是要培养学生的创新精神，更重要的是教师要有创新意识，正确引导，使学生的全面素质有所提高。本文将对农村小学教育的创新进行探讨。

简介：摘要针对农村小学生年龄特点和农村社会发展进程，合理引导学生诵读国学经典使农村小学生在潜移默化中受到传统文化的熏陶，在耳濡目染中荡涤心灵，从而达到丰厚农村小学生人文底蕴的教育目标。以“校园文化创设、校本课程开设、人文底蕴测评”三位一体的活动模式，为学校的特色发展和素质教育的发展搭建了平台。

简介：摘要 ： 数学作为三大主科之一，在义务教育中的地位很高。小学数学教育为今后的学习发展奠定着重要基础。如何让学生在小学阶段学好数学，一直是教师们努力的方向。农村小学数学教育随着新课改也在发生着变化，但仍然存在许多需要改进的方面。本篇文章将根据自身教学经验和近年来的理论研究成果，结合实际教学工作中出现的问题，浅谈农村小学数学教育策略。

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简介：摘要校园安全不仅关系着平安校园的构建，而且关系着千家万户的幸福和社会的和谐稳定，有效的安全教育不仅可以增强学生的安全意识，还可以为学生营造安全的校园环境，使其健康快乐地学习和生活。农村小学由于多种因素，在安全教育上需要更加重视。本文对此进行探讨。

简介：摘要小学生由于年龄小，社会经验不足，所以安全意识和安全防范能力不强，往往受到来自多方面的事故伤害。由于农村小学硬件设施较差，师资力量短缺，而父母又多常年在外务工，所以农村小学生的安全问题也越来越凸显出来。加强农村小学生的安全教育工作，保障农村小学生人身财产安全，促进农村小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们农村小学教师面前的一个突出题，所以，不断提高小学生的安全意识显得十分迫切和重要。

简介：随着“乐享教育”教学改革试验的日益推进,作为农村小学,福建省宁德市蕉城区洋中中心小学秉承“有效德育,高效课堂,致力双全,和谐发展”的理念,从“实际出发,明确关系,注重自学,培养能力”方面撕开一道突破口,也作了一些有益的尝试。

简介：摘要：德育教育的主要任务是育人。对于小学阶段的德育教育来说，教师需要将德育教育渗透在平时的教学工作中，对学生的行为以及思想品质产生积极影响。不过对于农村小学德育教学而言，教师需要充分考虑到农村地区的教学情况，采取适合于农村地区的方式，提升德育教育的效果。

简介：摘要由于农村外出务工者较多，绝大多数农村小学生的父母都不在家，这些学生或跟爷爷奶奶生活在一起，或跟外公外婆生活在一起。由于缺少父母的监管，学校与家长之间缺乏必要的沟通与联系，这些学生在心理健康、兴趣爱好、思想情绪、意志力等方面都或多或少存在一些问题。针对这种情况，近两年来我们在不断探索着学校管理的新途径，采取了一系列有针对性的管理措施，取得了很好的成效，得到了上级教育主管部门的认可。

简介：国学为何物？这是个见仁见智的问题,至今在中国学术界也没有一个完整的、为大家所接受的定义。我们通常将＂国学＂按广义和狭义两种途径进行解释。广义的国学为中国传统文化的总和,此＂总和＂可以理解为包括人文科学、

简介：摘 要：近些年来，农村基层学校的整体面貌发生了巨大变化，宽敞明亮的教学楼替代了简陋的砖瓦房 ;配套全新的桌椅替代了破旧的板凳 ;图书、文体器材、教学仪器也与时俱进。但农村地区小学的教育条件、教学水平、师资力量、家庭环境因素等在总体上都低于城镇小学。本人根据多年从事小学语文教学的工作经验，为改进农村小学语文教学的质量，以及提高小学生综合素质，在此提出了改善农村小学语文教学质量的策略。

简介：摘要：德育教育的主要任务是育人。对于小学阶段的德育教育来说，教师需要将德育教育渗透在平时的教学工作中，对学生的行为以及思想品质产生积极影响。不过对于农村小学德育教学而言，教师需要充分考虑到农村地区的教学情况，采取适合于农村地区的方式，提升德育教育的效果。

简介：我校地处农村集镇,90%的学生是农民子女,70%以上的学生在受完九年制义务教育后将留在农村直接参加农村的四化建设。1984年9月,我校被确定为江苏省教改试点单位后,把全面贯彻国家的