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52 个结果
  • 简介:[目的/意义]为相关社交媒体平台搜索系统的开发和设计提供借鉴。[方法/过程]以新浪博(移动客户端)平台的搜索系统为研究对象,结合传统启发式评估原则和博特征构建适合博搜索的启发式评估原则,并运用启发式评估和用户测试相结合的方法对博搜索系统可用性进行研究。[结果/结论]发现新浪博搜索在搜索入口、进度条、搜索结果排序、显示结果相关性、已阅读与未阅读信息的区分、博的社交性方面还存在有待改进的空间,并从调整界面布局、使用户具有更好的搜索体验,减少冗余信息、使用户能迅速找到所需内容,增强社交属性、使用户更信赖博关系三个方面提出相应的改进意见。

  • 标签: 社交媒体 新浪微博搜索 可用性 启发式评估 用户测试
  • 简介:随着改革开放的不断深入和市场经济体制的不断完善.社会对高校人才的需求发生了重犬的变化.现行的社科文献检索教学内容必须进行调整和更新,本文就当前杜科文献检索教学存在的问题.提出完善和充实该课程教学内容的几点建议和思考.

  • 标签: 文献检索课教学 高校图书馆 内容改革 课程教学 充实 社会
  • 简介:浅析“慕”的优势及其对传统高等教育的教学理念、教学模式、教学管理的冲击,重新定位“慕”下高校图书馆员的角色,认为图书馆员可成为知识集成与内容嵌入合作者、“慕”版权与开放获取资源导航者、信息素养促学者、自主学习体验引导者,并探讨“慕”下馆员的素养培育,包括“慕”机遇与职业追求协调发展意识培育、知识更新与创新能力培育、“慕”版权与开放获取资源服务能力培育、文化教育博弈中文化传播意识培育、数据素养与数据能力培育及“慕”服务馆员评价体系培育等.

  • 标签: “慕课” “慕课”服务 馆员角色 素养培育
  • 简介:初中生专题阅读是中学语文的延伸。为了上好专题阅读,文章从专题名称选择、专题范围选择、教学手段选择等方面进行阐述,说明上好专题阅读的方式方法。

  • 标签: 初中生 专题阅读课阅读指导 教学方法
  • 简介:从基本设置、认证情况、服务功能三方面调查天津市所辖各区县公共图书馆的信公众平台发展现状,分析存在的问题和不足:推送形式单一,内容不丰富,服务功能不完善,与读者缺乏互动,缺少专业人员.提出公共图书馆信服务对策:加强推送信息的管理,完善服务功能,丰富特色内容,加强与读者的互动,注重队伍建设.

  • 标签: 公共图书馆 区县图书馆 微信公众平台 微信服务
  • 简介:对甘肃省14所本科院校图书馆信公众平台在阅读推广工作中的应用现状进行调查分析,运用信传播指数(WCI)对阅读推广效果进行量化,总结分析甘肃省本科高校图书馆信公众平台在阅读推广工作中的特点及存在的问题,并提出针对性建议。

  • 标签: 微信公众平台 阅读推广 阅读服务 甘肃省 本科院校
  • 简介:在我国,大学生是社会优秀青年的一个重要组成部分,肩负着建设“四化”、振兴中华的历史重任,他们的情报意识如何,将关系到“四化”大业的前途和中华民族的兴衰,自80年代我国高等学校开设文献检索课以来,在培养大学生的情报意识方面收到了一定的效果。但是,文献检索的总

  • 标签: 高校 图书馆 内部管理体制 管理体制改革 第二课堂 情报意识
  • 简介:[目的/意义]对图书馆信公众号推送内容进行分析,以实现更好地传播和服务。[方法/过程]介绍独墅湖图书馆信平台建设的缘起与现状,运用内容分析、传播学、社会学等相关理论,从内容主题、模块设置、推送原则、推送形式、语言风格、标题设计等几个方面对独墅湖图书馆信公众平台推送内容进行分析,并与国内其他3家图书馆信公众号进行横向比较。[结果/结论]独墅湖图书馆信推送内容存在定位不够准、图文海报软文过少、风格不鲜明等不足之处,并提出采取用户需求驱动、精准定位、开发技术、突破同质化的方式来提升信公众号的关注度、扩大影响力的建议。

  • 标签: 微信内容 图书馆 微信公众平台 新媒体