简介：近几年,生物仿制药研发热潮逐渐兴起,本文简要综述了生物仿制药的市场情况,我国生物仿制药发展现状及相关的法律法规.

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简介：经国家新闻出版总署批准,从2012年开始《江西植保》更名为《生物灾害科学》（CN36-1320/S,ISSN2095-3704）,江西农业大学为主管单位,双月刊,国内外公开发行。《生物灾害科学》是学术性刊物,主要刊载有关农业、林业、

简介：能坐飞机到国外旅行,我们当然很兴奋啦!不过,时差导致的疲劳和睡眠质量差等症状会很快＂赶跑＂兴奋感,甚至折磨我们好几天。目前,人们只能忍受,靠自己一点点调整以慢慢适应。但科学家不甘心,想办法给细菌装＂生物钟＂,设想让这些细菌在特殊时间发挥作用,平衡人体内的微生物,帮人们降低生物钟紊乱的风险。

简介：当下,高三生物复习课时大量缩短,高考又以能力立意为主导、充分体现选拔功能,按此要求来审视复习课教学,往往存在以下问题：一轮复习,通常按章节顺序对基础知识进行梳理,形式单一,学生综合解决问题的能力不到位;二轮的大专题复习,建构知识网络,但跨度大、思维跳跃性强,效果不理想。引领高效生物复习,不妨以大一轮的视角,尝试设置＂微专题＂组织教学。

简介：<正>可再生异丁醇商业化生产商Gevo公司于2014年10月21日宣布,将可再生异辛烷出售给道达尔公司用于F1赛车燃料配方。道达尔公司赛车燃料组合了Gevo公司可再生异辛烷,供英菲尼迪红牛车队使用,并在加拿大、匈牙利和比利时取得了大奖赛的胜利。Gevo公司与道达尔公司的添加剂和特殊燃料团队及道达尔的研发团队进行了紧密合作。

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简介：将多媒体教学模式应用在生物教学中可以有效培养学生学习生物的兴趣,提升教学效率,但是,在一些因素的影响下,生物多媒体教学活动在存在一些问题,下面就针对其现状与对策进行分析与探讨.

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简介："和慧课堂"是从完成高质量的教学设计、激发学生兴趣、学生积极参与、师生互动和以人为本的生命教育5个方面进行的,"和慧课堂"下的生物学教学是依"纲"和"本",师生互动以人为本,雅俗结合和谐幽默的教学。

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简介：一块布可以做成什么？一件衣服？一幅窗帘？当然，也可以是一只动物，一株植物。

简介：摘要生物作为一门基础学科，以技术应用广泛、知识创新快的特点，具有广泛的应用性和不断的创新性。老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段，使学生具有扎实的基础知识、科学求实的态度、灵活多变的思维方式和强烈的创新意识。

简介：新《生物资产》准则明确提出了生物资产的概念,并对生物资产的确认、计量、收获与处置和披露等各个方面进行了规范,本文拟对生物资产的后续计量进行探讨,由于生物资产具有特殊性,不仅具有一般资产的特征,还具有动植物的自然再生产和经济再生产相互交织的特点,不同生长阶段的各类生物资产的公允价值一般难以取得,因此生物资产准则规定通常应采取历史成本对生物资产进行后续计量,但是,有确凿证据证明生物资产的公允价值能够持续可靠取得的,应当采用公允价值对生物资产进行后续计量。

简介：摘要生物作为生态环境的组成成分，其行为对环境有很大的影响，植物的光合作用能调节大气中氧气与二氧化碳的平衡；腐生细菌对于自然界的物质循环也起着作用。这些现象都说明了生物与环境是相互依赖、相互影响、相互制约的。生物和环境是一个统一的矛盾体，是不可分开的。

简介：高中生物学对提高学生的综合素质有较大的帮助。从教学目标、教学方法和教学媒体三方面阐述生活化的生物教学有助于提高生物的课堂质量。

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简介：摘要高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学中，激发学生思考潜能，提高学生探究思维能力；拓展学生创造能力，培养学生良好思维品质；科学运用类比方法，帮助理解知识要点。教师应充分利用生物课堂有效地培养学生的生物科学素养、创新精神和创新能力，真正彰显新课程理念。