简介：【教学内容】25．1．1随机事件【教学目标】1．知识技能目标了解必然发生的事件、不可能发生的事件、随机事件的概念；理解随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小可能不同。

简介：【教学内容】本课是《牛津小学英语》6BUnit3PartA（Listen,readandsay）。根据英语新课程标准，本课教学设计是以学生“能做某事”为教学目标，采用“任务型”教学模式，通过让学生感知El常生活常见“问路”这一问题展开思考，让他们积极参与实践，学习和使用英语，完成学习任务，达到问路、指路的目的。

简介：教学目标：1.能利用实物操作或画线段图的方法,发现植树问题的规律,抽取数学模型。2.使学生经历和体验＂复杂问题简单化＂的解题策略和方法。3.让学生感受数学在生活中的广泛应用,尝试用数学的方法解决实际生活中的简单问题,培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。教学重点：发现植树的棵数和间隔数之间的关系。教学难点：运用数学模型解决生活中的实际问题。教学准备：多媒体课件、泡沫条、小树模型、尺子等教学过程：一、激趣导入、引入课题1.猜谜：两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。

简介：城市标志可以直观的体现一个城市的特色，是城市对外展示自身形象的重要因素。城市标志在当下已经成为城市之间竞争的必要条件，许多城市都积极对原有的标志进行修改和创新，而没有标志的城市也在大张旗鼓的打造符合自己地域特色的城市品牌，地域文化和多元化也对现代城市标志的设计产生着深远的影响，本文通过对一些实际案例的综述来阐述现代城市标志的设计。

简介：一、活动背景介绍随着时代的飞速发展，人们的生活日新月异，有许多新鲜的东西走进了我们的生活，各种各样的卡就是其中之一。可以说，卡给人们的生活带来了便捷，人们如今的生活已经离不开卡了。了解卡的用途，学习用卡，操作卡是现代公民的基本素质。本课题设定年级为四年级。通过研究本课题，让学生知道科学技术已被广泛地运用于人们的生活中，给人们带来了许多便利。本次活动的目的在于培养学生的创新精神，应变能力，以及细心、果断、善于交际、热爱生活等优良品质。

简介：教学内容：人教版数学五年级下册第134—135页的内容。

简介：

简介：“2011MeetDesignShow”是为庆祝意大利独立150周年而举办一场杰出设计作品成果展，由RCS集团特别策划的展览。展览汇集了自1948年来至今的意大利著名设计。在一个因创造力和革新能力享誉世界的国家，这样大规模的成果展，十分值得一看。

简介：本文从“智慧中国”的概念提出、发展模式（包括总体目标、基本特征、整体框架、基本架构、内在结构、主要内容、应用项目等）、关键技术、系统工程、建设对策、建设基础、发展趋势等方面入手，初步设计出“智慧中国”的建设蓝图，为有关方面建设“智慧中圆”提供决策参考。

简介：摘要历史课中运用小组合作学习提高学生的参与度

简介：摘要随着时代的进步，我国在城市设计方面有着突飞猛进的发展，人们的生活也在逐步提高，但是在这种发展的日子里，我们所生活的环境却遭受了很大的破坏。我们还处在城市设计的初级阶段，如果不好好掌握方法的话，在获得财富的同时，还会带来矛盾。因此，我们要正视城市设计，利用城市设计的理论解决这些我们自身带来的矛盾。

简介：提起小偷，大家一定会恨得”牙痒痒!于是，从锁开始，人们发明了各种防盗装置。下面几种有趣的装置不一定能保证制止小偷的行为．

简介：~~

简介：在汽车之外，即“非汽车”却与之相关的范围，同样也需要专门的设计，而且是涉及到多种多样领域的各种门类。与汽车相比，它们的设计怎么样呢

简介：1．学会观察、分析甬数图像信息．2．体会数形结合思想，并利用它解决问题，提高解决问题的能力．

简介：GREENBISTRO室内设计项目是由德国设计师JomFnohlich及土耳其设计师SiddikErdogan跨国合作完成的。

简介：【设计理念】把课堂还给学生，注重学生的课堂生成，以学生已有的阅读水平和认知能力为基准，在初步感受张承志庄重、严肃、冷峻的语言风格的基础上，引导学生充分探讨、理解“坚守”精神对人生的意义，感受张承志散文中浸润的精神魅力，达到培养学生鉴赏散文义理内容的能力。

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简介：按照新课标的要求和理念，为学生创设了一个熟悉的生活情境，引起学生的注意和思考，再以实验来逐步引导学生认识功率的知识，最后让学用所学生解决实际问题，学生体现到学以致用的乐趣。