简介：【摘要】“善润教育”办学主张厚植中华优秀传统文化基因，立足区域学校实际，确立“开启心智、发现美好”的校训，促成教师善诱进取、学生善思进步，致力于学生发现美好，落实学生知识基础和行为基础“双基础”培养，从德、智、体、美、劳各方面提升学生的综合素养，为学生的未来打好人生底色。

简介：摘要：随着国家及各地区的系列配套政策的相继颁布，驱动社会将数据中心的绿色、低碳发展提升至数据中心高质量发展的战略目标。以往数据中心的照明问题一直没得到很好地重视，总觉得用电比例太小。但现在随着数据中心的集中，核心机房的面积越来越大，照明再也不是不足轻重的项目。本文通过对数据中心照明使用需求、工作方式进行分析，拟定相应的控制策略，对于数据中心照明系统的智能化改造或设计，提供一定的参考指导意义。

简介：摘要：伴随社会经济的多元化发展，企业的发展不仅受到企业文化的影响，同时会受到企业经营模式的干扰，因此，企业的经营管理者需要积极利用心智管理方法，形成独特的企业文化，推动企业管理模式的创新。通过实行心智管理模式，可以提升现代企业的运营效率，减少企业发生安全危险的概率。

简介：《用心脏生活》是一篇耐人寻味的哲思小品文，读后能启人心智，引人思考。其精彩之处有三：

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简介：随着新课改的不断深入,对小学美术教师提出了更高的要求,教师要不断创新教学方式,积极培养学生们的创造力和想象力,激发学生们学习美术的积极性,进而使学生们对美术充满兴趣。

简介：基于两代认知语言科学的语言表征观展开实证研究,以汉语为母语的英语专业本科生为研究对象,分析其英语知识的心智表征情况。研究数据表明,对汉语为母语的学习者来说,英语知识的表征既涉及构式信息,也涉及语法运算;表征特性和所涉英语知识的复杂度相关;随着学习者英语水平的提高,以构式为单位的表征方式显著性增强。同时也基于研究结果产生相关教学启示。

简介：近三十年来,认知神经科学的兴起和发展,为我们打开心智的＂暗箱＂,更进一步揭示道德的心智结构开辟了一条可行的路径。通过有关病例分析、反社会行为文献的梳理,分析了情感和认知在人类道德结构中的功能和联系;通过对神经成像学研究的分析,揭示了人类道德心智结构的神经物质基础和机制。

简介：翻译虽不易,但最大程度追求译文之完美却成为各个时代译学的一个共识.本世纪七十年代心智哲学的诞生,将这一译学难题和心智哲学中“心智”这一概念紧密结合在一起.似乎缩短译者和作者之间的“心智差距”已经成为接近完美翻译的一个有效通途.然而,当翻译中涉及的梦境、语言表达误差、外语对源语言之影响这几个因素出现在作者的心智状态中时,完美翻译的标准似乎更加难以把握.本文从作者和译者的客观“心智差距”出发,对当前心智哲学的研究方向的作以介绍,对翻译过程中译者如何探究及还原作者“内心世界”的过程进行分析,重新审视与翻译的标准相关的系列问题.

简介：佛教文化从因缘法的视角阐释了自我的生成、存有与解脱,因缘的无常性,规定了自我不仅是五蕴合和的幻象,而且是烦恼的载体。如何了生死,得解脱,大乘佛教以破＂我执＂为切入点,在＂无我＂层面上思考自我的成长与完善,构造了完全不同于个体性自我思考框架的心智健康模式。具体表现为：在心理加工过程上注重＂正知正见＂;在情绪体验的追求上表现为＂慈悲喜舍＂;在日常行动的着力用心上表现为＂功德圆满＂;在人我不二的关系上表现为＂同修共度＂。以这个理论分析为基础,本研究进一步编制了佛教信仰的心理功用问卷,测评了338名佛教信徒,探索性因素分析结果表明问卷的结构效度符合预期设想。通过理论分析和心理测验两个方面的研究,本研究认为自我建构逻辑原则在佛教因果框架下的系统性改变,是佛教文化促进心理功能优化的核心机制之一。

简介：记者院郭校长,你从2009年6月底担任宝鸡高新一小校长,短短8年,高新一小就成全国名校,受到社会好评。2014年8月您又到了三小,能不能给我们谈谈您为什么来三小?

简介：随着人们物质生活水平的极大改善，我国消费文化正逐渐从传统的以满足人们物质需求为主导的“身时代”，转向现代的以满足人们精神、心灵需求为主导的“心时代”。这种转化过程，实质就是消费者选择对象由实体产品转向附着在产品上的品牌，进而转向游离于产品之外并具有自身价值主张的品牌的演变过程。

简介：本文从语言心智关系的哲学观出发,探讨了语言和心智之间的关系,梳理了关于语言心智问题的主要理论发展和深入探讨这一理论在外语教学中的应用。论文指出行为主义理论、乔姆斯基的天赋论、皮亚杰的建构论以及认知语言学的最新理论,从不同角度对外语学习起到了重要的指导作用,并在外语教学中的各个环节中得到了良好的应用。

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简介：一个人生活在社会之中，是有心要用正义之道来约束自己的。犹太人之所以是一个坚强不屈的民族，是因为他们以《圣经》为道。孔子，作为中华文化的始圣，与他的弟子整理了指导人们修身的典籍《论语》，堪当我们中国的《圣经》。

简介：本文是延续上期一文中提出的"生命的境遇、学习的困惑"的现象和问题,围绕"学习的心智"对如何从社会整体发展来规划学习所做的探索性思考.学习不仅表现为个体的学习,还表现为群体的学习,以及表现为一个社会发展的学习.因此,本文在阐释个体学习心智模式与社会心智模式的概念基础上,分析了影响社会心智模式形成的主要因素,并进而指出社会整体学习能力提升的规划应该落到社会心智模式的形成和构建上.

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简介：摘要：心智课堂概念中的“心”指心理。即在教学实践中，教师的教学设计要符合学生的心理需求，同时在内容设计发光面符合学生的认知发展规律。只有如此才能让学生在学习中愿意学，并且对知识更高效的掌握。“智”指思维，在心智课堂中，教学的重点不仅仅是传授知识，还要激活学生思维，让学生的思维得到成长，实现培养学生心智的效果。

简介：摘要：本文对消防指挥中心基本功能实行分析，然后对消防指挥中心智能化建设中的不足加以研究，发现主要有数据、系统规范化程度，以及通信技术方面的问题。最后，对消防指挥中心智能化建设的相关策略进行刍议，可采用多种路径加强消防指挥中心智能化建设。

简介：摘要：随着高速公路规模的不断扩大，不断完善其设备与监控管理体系是十分必要的，结合信息化管理技术与模式，提升高速公路本身的运营效率。同时以标准化管理的理念实施高速公路设备管理，可促进高速公路产业更加快速且有力的适应竞争激烈的市场环境，随着管理体系的不断完善来扩展其管理的区域范围，建立标准化设备管理系统，为高速公路设备安全运行提供有力的保障。在高速公路日常运行期间，设备系统中的各项设备和技术与其实际运营的效果息息相关，同时也在影响着整个高速公路投资管理部门的经济效益。本文对高速公路监控中心智慧运营平台系统进行分析，以供参考。