简介:进入"互联网+"时代,教育信息化迈入了智慧化教育的新阶段。随着智慧教育理念的发展与人才培养模式的创新,在智慧学习环境中培养学生思维能力与创新能力已成为时代的新诉求。其中,科学探究能力越来越受到人们的关注和重视。科学探究心智技能对人们在科学探究活动中认识客观事物、解决问题以及科学思维能力的发展有重要意义。小学中高年级是心智技能发展的最佳时期,为了在这一关键时期更好地培养小学生的科学探究心智技能,本研究通过文献研究,以心理学、教育学相关理论为指导,对小学生科学探究心智技能的形成阶段、电子书包的支持作用以及心智技能的测量评价进行深入研究,设计了小学生科学探究心智技能的构成指标与相关评价量表,提出了小学生科学探究心智技能形成的"原型判断—原型定向—原型操作—原型内化—原型评价"五段论,构建了智慧学习环境下小学生科学探究心智技能训练模式。在此基础上,本研究进行单组前后测时间序列准实验研究,并在三次实验后对被试进行访谈。实验的前后测数据和访谈结果表明,该模式在提升科学探究元认知技能、发展学生科学探究思维、强化科学探究活动知识等方面效果显著。
简介:本文针对《义务教育英语课程标准》(2011)中提出的"促进人的心智发展"这一英语教学目的进行了深入的思考与实践,并整理比对了"Smarter英语作业"三轮作业设计的变化与发展,不断探究有情有趣有意义的心智作业设计模式。
简介:摘要:绘本以图画为主,文字为辅,以图叙事,构成完整的故事体系;进而在讲故事、学知识的过程中,全面帮助建构读者的精神世界,培养多元化的智能。对于听障学生而言,绘本运用大量的图画较为完整的构造出所表现内容的情景,体现叙事的完整性和生动性,弥补语言、文字教学的不足,从而促进听障学生积极心智的培养。
简介:摘要:随着现代计算机行业与人工智能等技术的高速发展,以及“智慧城市”、 “智慧交通”等概念的提出,高速公路监控中心智慧交通平台应用研究也受到越来越多的关注。大力发展高速公路监控中心智慧交通平台是我国交通行业重要的发展方向之一。鉴于此,笔者将对高速公路监控中心智慧交通平台应用的一些有关知识概念进行具体分析。
简介:摘要本文对心智模式影响学生写作的实例进行了分析,也结合教师在写作教学的实际中如何采用适当的策略,换个角度看问题,“不拘一格降人才”,通过多种途径干扰和阻止学生的“心智模式”,才能使学生在作文中张扬个性、流露真情,使我们的作文教学行之有效。
简介:【摘要】 目的: 揭示造成护理不良事件高发率的首要心智因素。方法: 通过对心智钝化对护理人员行为与表现带来的不良影响的分析,揭示了心智钝化现象与护理不良事件之间有一定的因果关系。结果: 从各种心智因素中,揭示出显著影响护理人员工作行为与表现的首要心智因素。结论: 护理人员的心智对其护理工作的质量有巨大的影响。