学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:随着经济和科技水平的快速发展,酚类物质作为化工废水中的主要有机物,具有降解度低、毒性强等特点。因此,含酚化工废水是一种常见的工业废水,对生态环境造成的污染极其严重。常见的酚类物质主要有以下几种,分别是甲酚、氨基酚和氯酚,这些酚类物质一旦进入人体内,会与人体内的蛋白质进行充分接触和融合,形成一种难溶性的蛋白质,降低细胞活性,进而危害人类的身体健康。因此,为了缓解环境污染问题,提高废水处理效果,加强对含酚化工废水综合利用和科学治理显得尤为重要。

  • 标签: 治理 含酚 化工废水 效果
  • 简介:"学案导学"在初中历史教学中的应用,能较好地体现教师为主导、学生为主体,能以问题激起思维、以探究解决问题、达成目标,提高教学效果,高效地完成初中历史教学任务。

  • 标签: 初中历史 学案导学 学习效果
  • 简介:与其他学科相比,历史课程资源具有丰富性、生动性和现实性的特点。与历史相关的课程资源无处不在、无时不有,而历史教材是历史课程资源的核心,是进行历史课堂教学的基础。当前的中学历史教材采用了大量的教学图片,图文并茂,合理开发和利用教材中的图片资源对提高历史教学效果意义重大。

  • 标签: 历史教学 图片资源 开发运用
  • 简介:石家庄市档案馆利用效果五则利用档案搞科研创获效益两亿元根据石家庄市农业科学研究院提供的信息,该院在近三年小麦科研工作中,利用市档案馆编辑的《石家庄小麦史料选编》一书所提供的档案资料,对确定“八五”科研选题找到了可靠的依据。目前选育出的小麦新品种在全国...

  • 标签: 档案馆 石家庄市 利用效果 石家庄战役 革命传统教育 精神文明建设
  • 简介:【摘要】目的:评估初产妇实施微信护理的护理管理效果。方法:对72例本医院实施治疗的初产妇予以项目研究,信息采集数量为2020年1月至2021年1月,以奇偶法为分组方案,对照组(n=36常规护理)、观察组(n=36微信护理),统计及对比组间妊娠并发症、分娩方式情况。结果:(1)观察组的初产妇(5.56%)对比对照组(25.00%)妊娠期糖尿病、妊高症、贫血、巨大儿等妊娠并发症发生率统计指标较低,具备组间统计学差异性(P

  • 标签: 初产妇 微信 护理管理
  • 简介:摘要:在实际小学数学教学中,学生之所以会出现错题,可能是因为审题出现了偏差,或者是因为对数学概念理解得不深刻,亦或是因为数学知识体系不完善,抑或是数学的计算过程不严谨,上述原因反馈的是数学基础知识的掌握问题,数学概念深度的理解问题,数学知识体系的构建问题,数学合规意识问题,要想改变这样的局面,就需要确保学生在错误的题目中进行更多的探索和归结,才能够确保数学学习进入到更加理想的状态。基于此,对如何有效运用小学数学错题资源进行研究,仅供参考。

  • 标签: 错题教学 小学数学 教学策略
  • 简介:摘要:蔬菜病虫草害频繁出现在农业生产生活之中,一旦防控措施不得当就会使得农产品的品质和质量严重下降,难以满足市场农产品的标准需求。近年来随着我国社会经济的发展,人民开始提倡发展绿色农业,将无机农业逐渐转变到有机农业,食用有机绿色产品。在这个大背景之下,直接喷洒农药就不是解决蔬菜病虫害的最佳措施。

  • 标签: 农业措施 蔬菜病虫草害 有机农业 绿色食品
  • 简介:摘要:在双减政策和新课改政策等共同作用下,教育行业的传统教育模式受到了严重的冲击,因为这样的教育模式已经远远无法适应当前学生的学习需求,只有进行有效的更改和技术化的植入,才能让学生在学习过程中保持持续的兴趣和好奇。基于这样的教育现状,小学英语教师对学生进行课堂教学辅助的调整,也是非常重要的教学改革环节。将导学案的作用放大,也是让教师在教育过程中拥有更高效教育质量和效果的重要途径。合理运用导学案,能够帮助学生纠正错误的学习习惯,对英语学习产生更加积极的状态。

  • 标签: 导学案模式 小学英语 作用
  • 简介:摘要:水工建筑施工过程中灌浆始终都是较为重要的建设内容。水工建筑企业有必要开展灌浆检测与分析工作,针对灌浆过程中出现的问题采取积极的解决措施。然而,常规灌浆检测手段需耗费大量人力物力,且检测判断准确性得不到保障。现阶段,水工建筑施工普遍采用热源灌浆判断法,热源法能够较好地确保水工建筑防水,降低水工建筑渗漏对国家及人民造成的危害。本文主要说明热源法在水工建筑灌浆效果评判中的应用原则,及如何应用热源法进行水工建筑灌浆效果判定。

  • 标签: 热源法 水工建筑 灌浆效果
  • 简介:摘要:随着信息技术在教育教学中的应用,传统教学模式也发生了创新性的变化。实践证明,信息技术应用于现代教学中,具有推进教学改革,提高教学质量的作用。为此,教师要重视信息技术在现代教学中的应用,打破时间和空间限制,以图文结合方式生动形象地将知识点呈现出来,让历史课变得更加生动和充满活力,从而调动学生学习的积极性和主动性,进一步提高历史教学的质量水平。

  • 标签: 信息技术 初中历史 教学效果 策略
  • 简介:摘要:随着社会的不断发展和进步,信息技术给传统课堂教学注入了新的活力与生机,并逐渐成为了历史教学中的一个有效辅助手段。将历史教学与现代信息技术有效融合,不仅能够创设更加真实、优质的教学情境,还能增强学生学习历史的兴趣。初中历史教师要紧随时代潮流,推进传统教学与信息技术相结合,提高课堂教学效率,促进学生的全面发展。

  • 标签: 初中历史 信息技术 辅助教学
  • 简介:摘要:随着信息技术在教育教学中的应用,传统教学模式也发生了创新性的变化。实践证明,信息技术应用于现代教学中,具有推进教学改革,提高教学质量的作用。为此,教师要重视信息技术在现代教学中的应用,打破时间和空间限制,以图文结合方式生动形象地将知识点呈现出来,让历史课变得更加生动和充满活力,从而调动学生学习的积极性和主动性,进一步提高历史教学的质量水平。

  • 标签: 信息技术 初中历史 教学效果
  • 简介:摘要:本文深入探讨了幼儿园艺术活动的设计与实施,着重分析了艺术活动对幼儿园班级管理的积极影响。在设计方面,根据不同年龄段的幼儿特点,提出了针对性的艺术活动,旨在培养其动手能力、审美感、创造性思维,并强调艺术与其他学科的有机融合。在实施方面,突出了良好的学习环境、个性化指导、小组合作和关注活动过程的重要性。针对艺术活动对班级管理的积极影响,分析了其在促进情感交流、培养创造力与想象力、提升自我管理能力等方面的作用。

  • 标签: 幼儿园 班级管理 艺术活动 效果提升
  • 简介:摘要:随着水资源短缺问题日益凸显,城市再生水利用系统作为一种可持续的水资源管理方式备受关注。本文旨在探讨城市再生水利用系统的设计与实施效果评估方法,以提高城市水资源的利用效率和环境可持续性,为城市再生水利用系统的规划与实施提供参考。

  • 标签: 城市再生水利用系统 设计 实施效果评估
  • 简介:摘要目的对老年肺炎患者利用小青龙汤治疗的效果进行探讨。方法选取我院2017年3月~2018年3月收治的老年肺炎患者54例参与本次研究,选取其中27例设为观察组,给予小青龙汤治疗,将剩余27例设为对照组,给予常规治疗,对两组治疗效果进行观察和对比。结果治疗后观察组以及对照组总有效率分别为96.3%(26/27)以及70.4%(19/27),即观察组治疗效果明显优于对照组,两组相比差异具有显著性(P<0.05)。结论通过小青龙汤对老年肺炎患者进行治疗,能缓解各类症状,且不良反应少,可极大的降低患者痛苦,因此该种方法应在临床上大力推广使用。

  • 标签: 老年肺炎患者 小青龙汤 效果
  • 简介:【摘要】目的 对老年肺炎患者利用小青龙汤治疗的效果进行探讨。方法 选取我院 2017年 3月 ~2018年 3月收治的老年肺炎患者 54例参与本次研究,选取其中 27例设为观察组,给予小青龙汤治疗,将剩余 27例设为对照组,给予常规治疗,对两组治疗效果进行观察和对比。结果 治疗后观察组以及对照组总有效率分别为 96.3%(26/27)以及 70.4%(19/27),即观察组治疗效果明显优于对照组,两组相比差异具有显著性( P< 0.05)。结论 通过小青龙汤对老年肺炎患者进行治疗,能缓解各类症状,且不良反应少,可极大的降低患者痛苦,因此该种方法应在临床上大力推广使用。

  • 标签: 老年肺炎患者 小青龙汤 效果
  • 简介:摘要:利用趣味游戏开展小学体育教学可以激发小学生参与体育锻炼的主动性和积极性,对培养小学生良好的体育锻炼习惯就具有重要的意义。所以作为小学体育教师应在教学中重视趣味游戏的应用,设计不同的游戏方案让小学生在游戏中开展体育锻炼,在体育锻炼的过程中获取更多乐趣,形成良性循环的教学效果提高小学体育教学质量。但是想要在小学体育教学中有效的应用趣味游戏需要教师科学、合理设计游戏规则,同时创新游戏的形式,这样才能带给小学生更多的新鲜感,体育游戏在小学体育课堂教学中的效果才能得到全面的发挥。下面本文将对利用趣味游戏提升小学体育课堂教学效果的策略进行分析。

  • 标签: 趣味游戏 小学体育 应用探究
  • 简介:摘要:本论文旨在通过数据分析方法来优化空调系统运行,从而提升节能效果。研究采集了大量的空调系统运行数据,并利用统计分析和机器学习技术对数据进行处理和挖掘。首先,通过对数据的整理和筛选,找出系统中潜在的能耗优化点和问题。其次,应用机器学习算法建立预测模型,实现对空调负荷的精确预测和动态调控。最后,结合优化算法,优化空调系统运行参数和控制策略,最大限度地降低能耗。实验结果表明,通过数据分析优化,空调系统能耗显著下降,节能效果明显提升。

  • 标签: 数据分析 空调系统 节能效果 统计分析 机器学习。