简介：古人为什么采用养生一词来标识有关强身健体、延年益寿的知识和行为?其原因有二:一是古人高度重视人和生命,将人与天地等量齐观,认为生命是万物之尊.把生看作是天地间大德,认为爱惜身体就是对父母尽孝.二是养字含有供养、敬养之义,认为供养的关键在于减少或免除供养对象为自己生存所需应付出的劳动.养生,即供养生命、供养身体,亦如供养父母.因此古人亦认为养生的关键在于尽可能地节制和减少生命力的消耗,其最佳的途径则是"静".因此传统养生学以静为主.

简介：宋明时期的理学由邵雍、周敦颐开其端，程颢、程颐系统化，朱熹集其大成，从总体上说是古代认识史上的一次飞跃。理学的发展对医学有很大的影响，如赋予“天人合一”观新的思想，使医学理论系统化及临床实践的思辨发挥等。

简介：可持续发展观点是人类实践和科学技术高度发展的产物，是一种全新的发展观念和发展战略。发展观的变革，需要对传统的劳动价值论赋予其更深层次的表述和新的解释。只要是通过劳动才能得以恢复和更新的自然物，应该有价格，这个价格也就是自然价值的表现－－是由再生产它所耗费的劳动决定的。为了使社会、经济、生态的持续协调发展，再生产土地和自然物的必要劳动时间必须得到应有的补偿。在这里所谓再生产自然物，主要并不是指自然的具体物质形态，而是指它的功能。这样，在新的发展观下，做到既坚持马克思的劳动价值论，又适应实践发展的需要。

简介：

简介：随着社会主义市场经济的逐步成熟，我国的高等教育正迅速地由精英教育向大众化教育过渡，市场经济的竞争原则、效益原则、质量原则、优胜劣汰原则等都在这个发展过程中被逐渐引入。在面临高等教育国际化和现代化的大趋势下，高校在生源、师资、人才和基础建设等方面的竞争日趋激烈，每所学校都以核心资源和核心能力为轴心，力图大力培养和提升自己的核心竞争力。核心竞争力是一切组织在处于竞争环境下实现自我发展所需要的能力。就高校而言，它是指一个学校在发展过程中，通过有效的战略决策、系统控制、组织管理、教学科研、高校文化等具体方式，实现科学合理的资源配置与整合，从而使资源与高校办学能力协调、交融互补成一体的一种独特能力。可以说，核心竞争力不但是使高校从同类中脱颖而出、树立起鲜明品牌形象的关键，更是高校保证可持续发展和科学发展的关键。

简介：【摘要】目的： 研究医护一体化床边交班模式在儿科急诊留观室中的效果。 方法： 选择我院 2 00 例自 1 7 年 9 月至 1 9 年 9 月入住急诊室的儿科患者来作为本次分析研究的对象，然后均分成两个小组。然后对两组的医护交班的模式进行比较，观察护理后的整体情况。 结果： 对儿科患者实施医护一体化床边交班后，发现研究组的护理工作整体质量达到了 95.3 、医生与护士的总体合作情况分为 4.09 、患儿家属对护理工作的满意率为 98% ，都比对照组要好 。 结论： 对儿科患者的急诊室中采用医护一体化的交班模式对整体的儿科护理十分有效，值得推广。

简介：为配合我们更好地采访，作风严谨的黄老在前一晚伏案准备至深夜，可谓“登山则情满于山，观海则意浴于海”。

简介：目的：探讨内观疗法对首发精神分裂症患者的临床疗效及服药依从性的影响。方法：将lOO例首发精神分裂症患者随机分为内观疗法组和对照组各50例，两组住院期间均进行系统的抗精神病药物治疗和健康宣教，内观疗法组在此基础上采用内观疗法治疗。采用简明精神量表、治疗态度问卷量表（ITAQ）、Morisky服药依从性量表于入组时、完成治疗时、治疗6个月时对治疗效果进行评估，观察内观疗法的临床疗效。结果：完成治疗及治疗6个月时，内观疗法组的自知力恢复情况及服药依从性优于对照组（P〈0．05）；治疗6个月时内观疗法组的复发率低于对照组（P〈0．05）。结论：内观疗法能提高精神分裂症患者的服药依从性，促进自知力的恢复，降低复发率。

简介：

简介：【摘要】目的：评价探究 park法重睑成形术 +V-Y内眦赘皮矫正术的临床效果。方法：从我院接收的患者中抽选 66例单眼睑伴随内眦赘皮的患者为研究对象，根据临床实施治疗的不同手段划分两组，即为 33例对照组和 33例观察组，两组分别接受 park法重睑成形术 +Z成形内眦赘皮矫正术治疗和 park法重睑成形术 +V-Y内眦赘皮矫正术治疗，对比两组患者的瘢痕严重程度、患者的满意评价。结果：观察组患者对护理的满意评价显著高于对照组，术后不同时间段对比两组的瘢痕程度评分，观察组的明显较低，对比差异有研究价值， P

简介：

简介：【摘要】目的：评价探究park法重睑成形术+V-Y内眦赘皮矫正术的临床效果。方法：从我院接收的患者中抽选66例单眼睑伴随内眦赘皮的患者为研究对象，根据临床实施治疗的不同手段划分两组，即为33例对照组和33例观察组，两组分别接受park法重睑成形术+Z成形内眦赘皮矫正术治疗和park法重睑成形术+V-Y内眦赘皮矫正术治疗，对比两组患者的瘢痕严重程度、患者的满意评价。结果：观察组患者对护理的满意评价显著高于对照组，术后不同时间段对比两组的瘢痕程度评分，观察组的明显较低，对比差异有研究价值，P

简介：科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是与时俱进的马克思主义。科学发展观的第一要义首先是发展，其核心是坚持“以人为本”，其基本要求是全面协调可持续，其根本方法是统筹兼顾。高校是思想、文化、科技资源的聚集地，是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地。

简介：科学发展观是全面发展观、协调发展观和可持续发展观三者的有机统一。我国中医药事业的迅速发展和中医药产业经济的进步,对中医药事业尤其是中医药高等教育提出更新、更高的要求。面对我国社会主义建设事业发展过程中涌现的这些新机遇、新挑战,本文以成都中医药大学为例,提出我们必须牢牢的依靠科学发展观,重新定位中医药院校的发展战略,以科学发展为目的积极创新中医药高校内部管理机制,用可持续发展的科学模式强化院校优势,突出中医药院校教育特色,才能从容面对新的挑战,迎接新的机遇,实现全面、协调、可持续地战略发展。

简介：

简介：中医作为一种纵观个人、社会和大自然的平衡哲学及实践体系,自古就是中国哲学的一个重要组成部分。社会主义核心价值观是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物,也是对中国传统哲学思想的传承和创新,中医药文化与社会主义核心价值具有千丝万缕的联系。中医药院校在大学生中培育和践行社会主义核心价值观可以从营造浓厚的中医药校园文化氛围、深化中医药文化学科建设、拓展中医药文化教育实践平台等方面挖掘资源。