简介：毛泽东毛举细故终大成，泽下于民国威扬。东方醒狮昂首立，高歌一曲世人惊。刘少奇刘公伟绩同众雄，少时壮志老难行。奇冤无端从天落，坦荡一生心地正。周恩来周旋内外巧运筹，恩惠润民不辞苦。来去奔波若等闲，鞠躬尽瘁名千古。

简介：作为闽南人,笔者小时候就听说,永春五里街非常热闹。为什么叫＂五里街＂？据称有两种解释。一说,因这条街长五华里;另说,因这条街距离县城五华里。五里街,是闽南著名集镇,也是永春武术文化、红色文化、教育文化、

简介：老爷山赋仰孤峤之突兀,岩峣而出云端,结根弥于华岱,九嶷为之惭然.览山阳之陡峭,嶙峋而列层岩,势峭险而峥嵘,猿猱难以攀援;怪石奇岩纷呈,凝氛霭绕紫岚.望山阴之松桦,碧翠而接远天;视青杨之挺拔,枝叶迎风蹁跹;听鸣禽之喈喈,观翔鹰之高旋.未登临而爱恋,心已飞上高巅.

简介：

简介：格桑曲杰在《西藏艺术研究》2009年第一期上发表文章。楚布寺是西藏佛教噶玛噶举教派的主寺，该寺流传的甲瑞居楚（汉乐十六种）是一种有别于西藏佛教寺院其它乐器形式的独具汉地器乐艺术特点的合奏乐，甲瑞居楚显现出在特定历史条件下，西藏噶玛噶举教派与明朝廷、清朝廷之间及周边地方政权在历史上的特殊的宗教、政治关系和文化艺术方面的交往和沿革。

简介：词是轻灵要眇的诗体。词人在沉吟之际,常取细雨轻云一类轻柔流动的物象。在晚唐五代词中,"雨"发挥过较大的文学功能,给词体以微妙的影响。晚唐以前的诗人或借雨之动态抒发个人的感慨,或表现多方面的社会生活,这对词中"雨"之意象,是有影响的。不过时至晚唐,又出现了一些新的变化。比如,细雨在李

简介：'制临百司纠绳不法'——唐代的监察机关唐承隋制仍置御史台为监察机关,掌按宪章肃正朝廷,纠弹百官,所谓'正朝廷纲纪,举百司紊失'。在隋朝及唐初,御史台只管揭发,并且只要根据传闻即可奏劾,不需要举出什么证据,更不受理诉讼,所谓'但风闻弹事,提纲而已'。自

简介：谈起五代史,自然就想起了唐以后的梁、唐、晋、汉、周历史了。北宋初年在薛居正主持下编修了这五个王朝的历史《五代史》,又称《梁唐晋汉周书》,后来欧阳修又编著了一部《五代史记》,时人称之为《新五代史》,于是将薛居正监修的那部称为《旧五代史》。这两部书在二十四史中都编排进去,因此,每当提到五代史,

简介：今天，我们在这里召开“中共十一届三中全会以来中共党史研究的新进展”学术研讨会。这是推进党史学科建设的一次重要会议，也是做好今年党史研究工作，迎接十六大召开的一次重要会议，我代表中央党校校委会预祝会议圆满成功!一、回顾总结党史研究新进展的学术意义和政治意义

简介：从十五大到十六大的5年，是山西实现“三个基本”目标，经济结构调整开始取得明显成效，基础设施建设继续取得重大成就，社会主义精神文明建设取得丰硕成果的5年。山西人民满怀喜悦，胜利跨入新的世纪。

简介：中共中央作出深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定，通过学习深感文化大发展大繁荣地方志大有作为。提出组织多专业结合的总纂班子，创新评审机制，多出续志精品；建议把编修乡镇村志纳入发展规划，构建广西塔型方志体系，开展评选新的“方志之乡”活动；把握新机遇，大力宣传方志文化，推动读志用志工作。

简介：明清时期沿袭旧制，每年向农民征敛大量的实物税——漕粮，由南方产粮大省经大运河(称外漕渠)运到通州，验收后再经通惠河水系(称里漕渠)转输京通各仓存储。为了便于漕粮的验收与里漕渠的通畅，修建若干闸、坝，当时的“五闸二坝”之说，名噪一时，家喻户晓。如今时过境迁，漕运早已废黜，“五闸二坝”也鲜为人知了。

简介：传世佛经中的不少词语费解，我们主要想通过敦煌佛经卷子，对佛经的一些字词正俗及词语来源等，做一些考辨。

简介：云南省人民政府所在地——昆明五华山．方圆约1．73公里，海拔1926米，为市区最高点。东连双塔高矗的祖遍山，北邻“螺峰叠翠”的圆通山．西濒柳暗花明的翠湖，南拥金碧交辉的闹市。山水相连，景色秀丽。登高远眺，滇池烟波浩渺，西山雄姿奇峻，高楼大厦鳞次栉比，林荫街道纵横交错，令人心旷神怡。

简介：冯玉祥先生是中国近、现代史上有重大影响的军事家和政治家。他的一生，留下了许多颇富传奇色彩的故事，他在三四十年代曾五次写过遗嘱。１９３２年１月２８日，淞沪抗战爆发，蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策。３月２４日，冯玉祥怀着对国民党政府的不满和失望退隐泰山...

简介：一忌校对志稿时不细心,或校对时分神,注意力不集中:或校对时走马观花,匆匆而过。二忌校对业务不熟,或校对符号书写不规范;或校样上的横字、倒字、缺字及字体、字号上的错误未能改正;或校样上行距、字距不匀称之处及插图、表格不恰当之处未能校正过采。

简介：

简介：《全日制义务教育语文课程标准》提出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造}生表述的过程，写作能力是语文素养的综合体现。为提高学生的写作能力，写作教学需着重抓五项工作。一、抓积累——读记观悟，丰富素材1．多读多记，厚积薄发。“为学之道，厚积而薄发。”中学生要想提高写作水平，就要多诵读、多摘抄、多积淀。要诵读古今优秀诗文，

简介：1939年民国二十八年十月十九日星四九月初七日晴如昨郭振墉《湘军志平议》,盖录其祖郭筠仙、意诚昆弟所批于眉间者,加以佐证,为书仅一卷.筠仙多论文,意诚则备极丑诋.以湘绮专为贬损湘人而作,可谓谬妄,其实何损于此书毫末.湘绮信笔为文,抵牾处自不能免,若为校正未为不可,乃以湘绮善骂,又从而骂之,所谓酸子角口也.书名平议,而不持平,可发一(口剧).晚往齐思和处开本系会议,即在其处饭.归巳十时半矣.月落衔山,一规如火,光景奇丽.

简介：<正>焦竑(1540—1619),字弱侯,又字从吾、叔度,号漪园、澹园,山东日照人。明万历进士第一,官翰林院修撰,后曾任南京司业。他是明代杰出的学者、文学家、藏书家。著作甚丰,有《国朝献征录》、《国史经籍志》、《老子翼》、《庄子翼》、《澹园集》、《焦氏笔乘》等。1999年,中华书局出版了李剑雄先生点校的《澹园集》。该书在正、续集之外辑