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  • 简介:互动式教学是为适应教学改革和新技术的发展要求而出现的一种新的教学方法。采用互动式教学法,在羽毛球教学班进行实验研究,探索这种新型的教学方法在大学体育教学的教学效果。实验表明:互动式教学法充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,调动了学生学习的主动性、积极性,教学效果显著。

  • 标签: 互动式教学法 体育教学 教学效果
  • 简介:太极拳运动是我国的传统体育项目,也是我国人民在长期的社会实践不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。因其简单易学、可操作性强、形式多变具有适用性等独特优势,在全民健身运动扮演着重要的角色。习练太极拳不仅利于健身养性、益于全民的身心健康,而且可以缓解社会保障系统的压力,推动全民健身运动的发展,有利于社会主义和谐社会建设。

  • 标签: 全民健身 太极拳 健康 和谐
  • 简介:我国普通高校网球普修课在教学存在教材、教法及思维模式上的束缚,与网球运动自身的特点的联系不紧,练习流于形式,忽视了学生学习兴趣的培养和锻炼习惯的养成,严重影响了学生学习的积极性。通过运用暗示教学法进行网球教学,使网球初学者能快速地学习知识技能,优化网球教学质量,培养学生参加网球运动的兴趣。

  • 标签: 高校网球教学 心理暗示教学法
  • 简介:本文通过对羽毛球后场球技术以及网前球技术采用多球训练进行实验研究,分别运用文献法、访谈法、实验法、数据统计法等对其应用效果进行了分析。结果表明多球练习法能提高大学生的学习兴趣,对其掌握羽毛球基本技术、提高实战能力和反应速度等专项身体素质以及身体机能等方面有较好的作用。

  • 标签: 多球训练 羽毛球 教学
  • 简介:本文通过文献资料法对目标设置理论进行了研究综述,通过教学实验法对目标设置教学和普通教学进行了对比,研究得知,目标设置能够提高学生上课注意力,提高学生自主学习的能力,端正其学习态度,加强学生自身的努力程度,从而提高教学效果。

  • 标签: 目标设置理论 体育院校 足球普修课 教学方法
  • 简介:通过对多媒体技术辅助运动生理学课堂教学的作用进行了分析论述,发现多媒体教学是高校课堂教学的一个重要环节。在运动生理学教学应用多媒体技术:一方面可以帮助教师更好地完成教学任务,实现课堂教学的全员性、多信息和高效率;另一方面可以有效地调动学生的学习兴趣:提高学习效率,是实现教学目标、提高教学成果的有效手段。

  • 标签: 运动生理学 多媒体技术 教学效果
  • 简介:为建立科学合理的高校体育教师绩效评价制度,本研究对普通高校体育教师绩效评价的问题及致因进行了研究。通过文献资料和问卷调查法得出:高校体育教师绩效评价目的过于注重甄别,评价的指标体系单一,评价主体单一,评价内容上不能真实反映体育教师的实际工作情况,评价过程欠规范,缺乏与教师的沟通。建议各高校根据自身特点、发展目标及体育教师工作特点对评价指标体系做出灵活选择。

  • 标签: 体育教师 绩效评价 问题
  • 简介:目的:探讨我国篮球运动攻击性防守的劣势。方法:采用文献资料法、逻辑分析法对篮球运动攻击性防守的概念、表现特征加以总结。结果:我国篮球运动的攻击性防守存在导致队员体能消耗过大、队员犯规过多、与我国传统文化相冲突三点劣势。结论:我们应对攻击性防守的各个环节进行全面剖析,根据我们的劣势进行针对性的训练。

  • 标签: 篮球运动 攻击性防守 劣势
  • 简介:打破传统的武术教学模式,提出了多元化武术教学法,并应用实验教学法、访谈法、数理统计法对不同教法教学效果进行对比研究,得出多元化教学法明显优于传统教学法。多元化教学法以学生为主体,老师为主导,全方位、多视角地将一切可利用的因素引入教学,立足于学生兴趣的培养,注重学生思维的启发。其主要体现在武术教学环境的人文化、学生学习的个性化、武术技术的实用化、武德教育的终身化、武术课堂的开放化方面。

  • 标签: 多元化教学法 高校武术教学 应用探析
  • 简介:一、比赛级别:比赛共有六个级别,包括:65公斤级、70公斤级、75公斤级、80公斤级、85公斤级和85公斤以上级。

  • 标签: 2002年 中国 武术 散打王 参赛队员
  • 简介:杨式太极拳向以杨澄甫先生1934年定型的大架流传最广,可是在洛阳城,最早流传的杨式太极拳却不是杨澄甫大架,而是杨健侯架太极拳.此拳由河北武术家田金峰于1939年传入.

  • 标签: 杨式太极拳 洛阳城 杨健 1934年 1939年 武术家
  • 简介:为分析《孙子兵法》与太极拳之间的内在联系,运用文献法和逻辑分析法。《孙子兵法》以巧取胜的"柔"思想与太极拳在技击中蕴含的柔智慧有着异曲同工的效果。从创编目的角度分析,《孙子兵法》守拙和储备力量的思想与太极拳以健身为主要功能的动作演练形式无关。从技击理论的角度分析,《孙子兵法》防守为主、避其锋芒和正面技击等各种形式下蕴藏的"柔"思想对太极拳的顺从、转移、克刚的"柔"技击法则起到了一定的作用。

  • 标签: 武术 “柔”智慧 孙子兵法 太极拳
  • 简介:本研究为检验程序教学法对学习前手翻技术的影响效果,通过文献资料、专家访谈、教学实验等方法,以四川幼儿师范高等专科学校体育教育专业体操普修课的男生为实验对象。制定了前手翻技术的教学程序,以前手翻技术、学生技巧水平等为变量进行实证探讨。结果表明:实验组与对照组学生在前手翻技术掌握上具有非常显著差异,在技巧水平上有显著性差异。

  • 标签: 程序教学法 前手翻 学生 体操普修课
  • 简介:运用文献资料法、实验法、数理统计法和逻辑分析法对多媒体在乒乓球弧圈球技术教学的作用进行了系统的分析和研究,结果表明:多媒体教学有利于培养学生对乒乓球课的兴趣,有利于提高学生观察、分析和主动学习的能力,可以使学生快速掌握乒乓球技术。

  • 标签: 多媒体 乒乓球 弧圈球教学
  • 简介:为了深入探讨梅花桩拳历史渊源、功理功法和技击体系,进一步把梅花桩拳这一古老优秀的拳种发扬光大,拟于2016年10月在南水北调源头、美丽的丹江口市举办中华梅花桩拳功理功法高峰论坛。有关事项安排如下:

  • 标签: 功理功法 高峰论坛 梅花桩 中华 启事 历史渊源
  • 简介:运用文献法、调查法、观察法和分析法,针对乒乓球专业的学生专项身体素质练习的方法进行了研究。对兵乓球专项身体素质训练系统化提出了一个理论框架,供教练员和学生在训练参考。

  • 标签: 高校教学 乒乓球 专项身体素质 训练内容和方法
  • 简介:许多年以来,中华传统武术一惯是看起来丰满,做起来骨感2017年度主旋律一方面是承袭了以前的惯性,那就是热闹,另一方面是不同于过去,在热闹中有撕裂、有反思、有探索、有创新、有亮点.

  • 标签: 传统武术 中华 盘点 主旋律
  • 简介:本文采用文献资料法、问卷调查法、整理统计法,以新乡学院为个案研究体育舞蹈课程在高校体育教学的价值。在研究过程,通过逻辑归纳体育舞蹈的内涵,分析体育舞蹈的价值,探索体育舞蹈对舞者习惯性的影响.为体育舞蹈在高校教学的深入推广提出可行性的参考和建议。

  • 标签: 体育舞蹈 高校体育教学 推广 可行性
  • 简介:本文采用文献法、问卷调查法、测验法、实验法等,依据新课程标准的理念,以"健康第一"为指导思想,对高一级选修篮球的学生进行高中选修课教学方法的实验研究。实验结果表明:分层教学能充分地体现以学生为主的教学思想,并能通过学生的自主学习、探究学习和合作学习,取得更好的学习效果。学生上课的兴趣有了很大的提高,对专项知识的认识有了更深入的了解专项成绩整体上有了很大的提高,体质健康状况得到改善。

  • 标签: 选修课 分层教学 因材施教