简介：摘要职业技能竞赛的组织包括确立正确的指导思想、形成合理的竞赛组织程序、设计科学的技能竞赛方案、保障顺利实施竞赛方案等重要环节。其中，竞赛项目内容和技术标准、评委的选聘是竞赛成功组织的重要条件。

简介：组织教材是备课过程中十分重要的环节.本文论述了组织教材过程中涉及单元教学内在的质和量的五度:容度、难度、深度、泛度、跨度;涉及单元课程之间关系的四度:权度、梯度、序度、协度;涉及学以致用方面的三度:实度、材度、科度等共十二个方面"度"的相关问题.

简介：随着经济的发展，竞争已转变为组织所在的供应链与其他供应链之间的竞争，组织的成本管理由组织内部的成本管理向组织间成本管理延伸，隐性成本作为跨组织成本的重要组成部分，其管理也越来越受到组织的重视。文章通过对跨组织隐性成本的概念、内涵的展开，对跨组织的隐性成本产生的原因进行了初步的探讨，并提出了一些相应的对策。

简介：科学合理的考评体系可以提升高校基层党建工作活力,提高基层党组织凝聚力,从而使基层党组织工作更加科学化和规范化。分析民办高校基层党组织考核评价体系存在的问题,依据考核评价体系的原则,提出改善办法和对策。

简介：本文通过一系列对比实验对非洲菊的初代培养进行了研究:春季取直径为1cm大小花蕾作为接种材料,花托切割成0.5cm见方接种于MS+BA3+NAA0.5的诱导培养基中,培养条件为光照14h/d,光强1400-16001x,温度25℃.外植体先直接分化产生不定芽,同时也有少量间接分化即通过愈伤组织分化产生不定芽.将分化的不定芽转移至增殖培养基MS+BA0.5或MS+BA1中.未分化的愈伤组织转至分化培养基MS+BA3+NAA0.1或MS+BA3.5+NAA0.5中.

简介：工件材料的金相组织对电解加工过程影响很大,球状珠光体组织有利于电解,加工质量好.

简介：学校组织气候是一所学校区别于其他学校的一系列组织心理特征.本文在分析学校组织气候的内涵、要素和指标的基础上,探讨了当前学校布局大调整过程中学校组织气候建设的意义和有效策略.

简介：

简介：当前，大部分高职院校都是根据学生上课的考勤情况、作业完成情况、课堂上的提问回答情况来评定学生学习专。业课程时的平时成绩，这种方法存在诸多弊端。本文以高职院校的《铁路客运组织》为例，通过研究分析得出从考勤情况、提问情况、课堂表现、作业完成、课堂笔记5个方面来评价学生的平时成绩会比较全面，并且给出一定的方法和空间让学生自主学习，激励学生锻炼自学能力，提高对行业的关注度，掌握搜集资料的方法和途径，提高学习兴趣。

简介：网络环境下图书馆信息资源的组织,要求图书馆应拥有兼远程获取能力,并把“特色馆藏”数字化送上网;图书馆信息资源的建设要求共建共享,国家网络管理中心的管理协调和措施保障。

简介：摘要本文结合中职电类专业钳工实训特点，简要介绍了实训课题内容及目的，分析了实训教学课前组织、课间组织和课后组织，提出了安全文明生产、工件质量和成绩评价要求，以提高实训教学效果。

简介：分析了高校青年自组织产生的原因，在对南通高校青年自组织调查的基础上，研究了南通高校青年自组织的现状、特点、正面和负面影响，进而探讨了南通高校青年自组织的管理对策。

简介：国际组织国际法上的法律人格问题既是一个理论问题又是一个实践问题。它与国际组织的产生与发展密不可分，主要是为了解决国际合作问题。国际组织的国际人格有一个从无到有的发展过程，其中一个关键转折点是国际法院“关于对联合国服务人员所受损害的赔偿案”咨询意见的发表。

简介：从大学历史演进的轨迹和大学现实逻辑分析来看,大学组织学习是与大学制度变迁相伴而生的,大学组织学习是大学制度变迁的序曲,学习是大学制度变迁的引擎.所以,有必要建立组织学习的主体,完善组织学习的环境和提升学习的内涵.

简介："法轮功"组织是邪教组织,具有邪教的六大基本特征.同时应该认清"法轮功"邪教组织反人民、反社会、反党和反政府的政治本质,严厉打击邪教活动,维护安定团结的政治局面.

简介：高校教学质量监控体系不应仅仅是加设一套独立的机构。它是精干的独立机构通过信息标准化与教学实施机构一道对所有教学信息的收集、整合、分析和反馈的系统。它既包括教学管理人员瑟教师的信息，还包括学生的学习状态信息；既包含校内信息，还包括校外相关信息。它是学校教学完全信息的处理与反馈系统。

简介：

简介：社会转型时期对温州商会提出了新的要求,即温州商会应有更明确的民间性、自治性、规范性和非营利性。通过追溯和借鉴温州商会发展历史,分析社会转型时期温州商会存在的局限性和不足,并就完善温州商会法律制度,提出了明确商会的法律地位、完善商会的法律职能的建议。

简介：仙人掌科植物是一类日益受到重视的观赏、食用、药用植物。其组织培养研究在组培对象、外植体及其消毒、培养基、成苗途径等方面已取得了巨大进展,并对与植物学有关的研究领域产生了较大影响。

简介：不论是从概念、管理机制还是从政策角度看．职业教育都是一个非常复杂的教育类型．世界各国往往面临着共同的挑战。联合国教科文组织（UNESC0）、世界银行、国际劳工组织（ILO）和经济合作与发展组织（OECD）是支持职教发展与开展职教研究最多的国际组织．在促进各国职教的科学发展方面扮演着重要角色．他们的职教研究成果也为我们提供了重要的借鉴。