简介:经济全球化对我国高等教育发展形成一定的影响,但它也给我国高等教育的改革与发展带来了无限机遇,值得我们研究与把握.
简介:当我们走进著名的哈佛大学燕京图书馆时,会被墙上悬挂着的一幅大照片所吸引。这是一个清代官员打扮的中年人,头上顶戴花翎.身着官服,足蹬皂靴,清癯的脸上生着一双睿智的眼睛。他就是第一位到美国名校任教的中国学者戈鲲化(1838-1882)。120多年前,戈鲲化不远万里来到美国,创立哈佛大学的中文教育,在中美文化交流史上写下了自己的名字。
简介:
简介:本文着重从2001年以来巴林王国教育部为发展基础教育信息化规划所做的努力和进展的角度,主要评述国王哈迈德未来学校计划,希望能够成为读者深刻理解关于巴林王国教育技术有益的参考。
简介:现代传播媒体技术在教育中的应用,产生了一门新兴的综合性科学——教育技术。它不仅从物质条件上带来教育手段的更新和教育环境的优化,也在很大程度上对教育观念的转变、对教育内容和教学方法的改革产生深刻的影响。不少有识之士认为,发展教育技术,特别是
简介:捷克的公立大学依然免费入学,这使大学准入异常激烈,结果是精英子弟受益、贫寒子弟受损。转型后大学获得的自治和自由,被用来阻挡高等教育市场化改革。捷克1994年和2001年两次旨在高等教育市场化的改革,都因决策层和公立大学校长的反对而流产。直到1999年捷克私立高等教育才出现,比起其他前苏东国家整整晚了十年,而且在诞生之初就被限定为"非大学高等教育机构"。捷克在高等教育成本分担方面,如大力发展私立高等教育、收取学费以及出台学生贷款系统等这三大措施上,一项都没有执行。由于缺少市场化强有力的一维,捷克高等教育成了跛足猫。
简介:本文从外语教学、出国学习、课程国际化、学术要求、国际意识、外国留学生和外藉教师、院校对国际化的支持、联邦与州政府及基金会对国际教育的资助、就业要求、态度及实验资料十个方面说明了美国高等教育国际化的现状。
简介:个性化教育是一种珍视个性、承认差异、发挥自我,注重个体潜能开发,促进个体兴趣、特长和能力不断提升的教育。个性化教育的核心理念和首要目标就是培养学生的创新意识和创造能力。但目前我国高校个性化教育存在着实践性缺失,影响了教育质量的提升和高校的科学发展。为此,高校必须加强个性化教育的理论研究,大力提倡并有效推进个性化教育的深入开展。
简介:襄阳市林木资源禀赋条件优势明显,但家具产业集群发展水平较低,文章分析总结了襄阳家具行业发展中存在的政府重视程度低、产业集群未形成、品牌观念淡薄、管理人员素质亟待提高等问题,为襄阳家具行业发展提出了政府层面拟定襄阳家具行业发展规划、加强家具园区建设、拓展融资渠道等政策建议.
简介:本文认为旅游产业存在明显的集聚现象,旅游产业集聚的主要驱动力是客源市场和旅游资源.文中阐述了旅游产业集聚衍生的正向效应以及旅游产业集聚的特殊性.
简介:校办产业财务管理初探张帆(湖南大学)校办产业是指由学校独资兴办的各类经济实体。国家以减免税和低息贷款等政策支持发展校办产业,并作为筹集教育经费的多种渠道之一。但许多校办产业产出不佳,效益不高,有的则利润大部分被企业截留,学校难享收益,更谈不上为教育补...
简介:传媒产业作为潜力巨大、前景诱人的朝阳产业,正在迅速崛起。在我国传媒产业的发展中,充分认识传媒产业与其它产业、经济价值与社会价值、传播者与受众以及规模与效益等关系,是理论与实践并重的课题。在加强我国传媒产业发展过程中,需要着力解决目前存在的观念滞后、体制不活、人才短缺等几个方面的问题。
简介:老龄化社会带来了老龄产业问题。老龄产业包括生产性产业和服务性产业,是解决人口老龄化问题的重要手段。老龄化社会的来临,在给社会发展带来了诸多不利因素的同时,也带来了巨大的挑战和机遇,孕育着潜力无穷的巨大的消费市场。中国社会的老龄产业可借鉴日本等国的一些成功经验,根据我国国情,合理调整产业结构,开发“银色消费市场”。
简介:国务院正式批准成立皖江城市带承接产业转移示范区,是安徽融入长三角、加快跨越式发展的难得机遇,也是实现安徽在中部地区率先崛起的关键一步,必将掀起皖江新一轮大开发大开放高潮。在各种形式的经济活动中,旅游往往起着重要的先导与推动作用,因此皖江城市带的旅游产业也必将迎来发展的黄金时期,在此背景下阕述了皖江城市带旅游产业发展的必然性,提出皖江城市带旅游产业发展的战略构想,分析了皖江城市带旅游产业发展战略实施的主要对策。
简介:本文从理论和实践角度分析了新一轮国际产业转移对珠三角地区产业与教育的影响效应,认为国际产业转移促进珠三角产业结构优化、升级.国际产业转移及珠三角产业结构变化又对高职教育产生影响,而反过来,高职教育发展对珠三角承接国际产业转移产生内动力。从实际出发提出在新一轮国际产业转移背景下珠三角地区发展高职教育的几点思考。
简介:高等教育大众化阶段已经来临,高师体育专业教育面临挑战.我们必须更新教育观念,调整培养目标,构建更加科学的课程与教学内容体系,创新教育方法和手段,在达成高师体育专业培养目标的同时,帮助学生形成良好的文化素养和学习品质,将所学的知识内化为学生理想的素质结构,使学生真正成为具有创新精神和竞争意识,善于沟通和团结协作,拥有迅速适应社会变化能力的社会主义建设者.
简介:2017年5月12日,由华东师范大学、中国高等教育学会联合举办,华东师范大学国家教育宏观政策研究院承办的"推进教育现代化,建设高等教育强国"高峰论坛在上海召开。300多位专家学者、教育管理者、高校师生围绕国家教育现代化和建设高等教育强国等话题,共同探讨中国教育改革发展进程中的新思路、新方法,交流总结教育改革发展成果和经验。
简介:为了在国际竞争中处于优势地位,世界各国及地区相继制定改革措施,积极推进研究生教育国际化.我国加入WTO后,研究生教育国际化不可避免地受制于教育服务贸易的相关约定,但同时教育服务贸易中的跨境交付、境外消费、自然人流动和商业存在又为研究生教育国际化提供了有效路径.我国研究生教育国际化需要在遵循教育服务贸易相关原则的基础上,实现跨境交付形式的开放性、境外消费群体的多元化、自然人流动的知识传授以及商业存在办学的灵活性.
简介:集团化办学是我国职业教育发展的战略选择。文章从重庆市建设统筹城乡综合配套改革试验区和转变职业教育发展方式入手,阐述了推进职业教育集团化办学、创新职业教育发展模式的必要性,并从职业教育集团的组建原则、性质与特征、形态与类型、组织结构、运行机制以及政府在推进职业教育集团化办学中的地位与作用等方面对职业教育集团进行了研究和探讨。
经济全球化与中国高等教育
戈鲲化:创立哈佛的中文教育
日本高等教育国际化实践探析
巴林王国教育信息化规划评介
教育技术与语文教学现代化
捷克高等教育市场化改革研究
浅谈中小学信息化教育管理
美国高等教育国际化的现状
高校个性化教育的理性之思
襄阳市家具产业发展研究
关于旅游产业集聚的思考
校办产业财务管理初探
中国传媒产业发展检视
中日老龄产业问题比较研究
皖江城市带承接产业转移示范区旅游产业发展的战略构想
新一轮国际产业转移背景下珠三角地区的高职教育发展
高等教育大众化背景下高师体育专业教育的思考
“推进教育现代化 建设高等教育强国”高峰论坛举行
研究生教育国际化路径探析——基于教育服务贸易的视角
推进职业教育集团化办学,创新职业教育发展模式