简介：<正>本刊2007年第9期下半月·行动版上刊登的教育案例,得到了大家的热情参与,不少老师提出了自己的解决方案。特此摘录,共同讨论。小顾属于典型的"算盘珠"式的学习,只有在拨动它时,才可动起来。面对这样的学生,运用以下方法,也许就能够使其由"逼迫着学"走向"主动地学"。

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简介：一、对班主任的理解与认识曾有人把教师比作春蚕,到死吐丝方尽;比作蜡烛,成灰泪流始干。但我认为,我们诚然每天都在奉献,但绝没有如此惨烈:我们在吐"丝",但"丝"有价;我们在燃烧,但在照亮他人的同时,更温暖了自己。二、如何做好班主任工作(一)修养品德,德馨方能为范1.树立正确的育人理念。我的育人理念是"视生如子",即把别人的孩子当作自己的孩子看待。这样,学生就会视你如亲人,提高班主任工作效率。

简介：音乐和游戏都是幼儿情感抒发和获得快乐的重要途径。幼儿园音乐教学游戏化，体现音乐教学与幼儿游戏的完美结合，符合现代幼儿教育的发展要求，也符合幼儿生理、心理成长诉求。本土音乐活动多源于民间，种类多样，特点明显。教师应针对本土音乐活动特点进行分类、分析，巧妙运用适宜、多元的游戏化教学手段，实现本土音乐教学与游戏的有机结合，促幼儿创造力发展，为幼儿健康快乐成长奠定基础。

简介：摘要小学体育新的课程标准，体现了以人为本的思想，以身体练习为主要手段的课程。对于同一教学目标、教材内容,采用新颖独特的教法,形式多样的教学手段,使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地发展体育能力和个性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。然而在农村小学，由于师资力量薄弱，专业的体育老师少之又少，加上农村学校教学设施简陋，体育器材匮乏，体育课的可操作性不高，再加上社会对于体育课的偏见，认为文化课才是重要的，其他的音、体、美都不重要，学了也没什么用，所以农村学校的体育课大多是跑步做操之类的。导致学生们喜欢体育却不喜欢上体育课的怪现象。

简介：地方性和悲情是华兹华斯诗歌创作的两个突出特点。如何理解地方与悲情的关系?用地方的视角观照悲情,能否对悲情的浑厚深沉达成一层新的理解?又或用悲情的视角观照地方,能否彰显华氏有关地方的态度的复杂和微妙?本文以《毁塌的茅舍》为文本焦点,以谢莫斯·希内,爱德华·托马斯,乔纳森·贝特等三人有关地方的论述为理论框架,借玛格丽特与地方的关系和商贩与地方的关系两个切入点,围绕玛格丽特的悲剧探讨地方与悲情。主要内容包括三部分,可由三个纲领性的问题分别概括:玛格丽特为何非如此不可,陷在悲剧里欲拔不能?而老商贩为何可以超越悲剧的抑郁绝望,并从中获取智慧,抚慰和教导他人?他的哲理是什么?

简介：据英国媒体《卫报》网站3月13日报道，目前英国大约有1O％的儿童心理健康状况存在不同程度的问题，这—群体每年在心理疾病方面的花费已经达到了1050亿英镑。为帮助青少年正确应对负面情绪，英国教育部门从今年3月份到2019年夏将试运行一系列的心理健康培训项目，8岁的儿童需要接受“快乐课程”，年龄稍长的青少年则需被指导如何应对焦虑和自杀等想法。在常见的心理健康课程中，教师会鼓励学生把负面情绪想象成会开走的“巴士”，并接受一系列关于校园欺；麦和交友情况的问卷调查。

简介：假设一问：“你愿意做一名班主任老师吗？相信多数老师会摇头否认。继续一问：“既然不愿意，为什么还不赶紧换工作？”深入一问：“谁能每年休息100多天。而且还是带薪休假？”最后一问：“世上真有理想中那样轻松闲适待遇优厚的工作可以不劳而获唾手可得吗？”，仔细一想，这个，

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简介：“是荣誉，更是一种中科院院士时，并没有显期待、一种责任。"刚从香港参加国际学术会议回来的郭光灿教授在谈起此次当选出太多的激动。“其实这也没什么，即使已被评上院士，我还是以前的那个我。”郭光灿教授言语平静，透露出一位成功学者的谦逊和勤勉。2003年11月25日下午，在量子信息实验室，我们有幸聆听了郭教授的人生经历，

简介：开课时间：2010年5月18日下午开课年级：初中二年级一、课堂活动（一）团体热身阶段：＂明星照片大回放＂1.教师将全班学生分成若干小组。2.教师利用上课前的几分钟,在大屏幕上出示了若干明星、伟人的照片,以很亲切的态度与学生聊天。教师：看到这些图片,同学们想到了什么？学生：模仿!崇拜!偶像!……3.教师导入：每个人都有自己的崇拜对象,从小到大也会有一些变化。

简介：分析了思想政治课教学的困惑与归因，提出了解困思想政治课的方法——构建快乐思想政治课堂，并结合实际给出了构建快乐思想政治课堂实施的具体路径。

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简介：摘要教学细节是外显的教学行为的最小单位，具有重要的教学价值和意义。正确理解教学细节的内涵，注重打造和把握教学细节，可提高教学的实效性，提升教师的业务水平。

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简介：教学需要语言技术、书写技术和组织指导的技术。句子就是命题，掌握实然性命题、应然性命题、或然性命题的基本特点，并多多运用或然语句（命题）是教学必要的技能。教学达到艺术境界至少需在以下三个方面努力：一是知识达到相当的广度和深度；二是技巧上的千锤百炼；三是不断地总结积累。艺术教育具有崇高的地位，加强艺术教育。有利于实现教学艺术。即使是艺术教学，也需要不断探索和追求。才能走向教学艺术。

简介：一个科学、成功的语言教学体系，是语言教学和文化教学的双重传授。在基础法语的教学中，教师不能拘泥于书本知识的传授，同时也要注重相关文化因素的导入。文章讨论了文化教学的必要性和应具备的一些条件，同时也简单的提出了文化教学的一些方法。

简介：所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家都非常重视反思。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事或教育心得等来提高教学反思的质量。

简介：“广告学”是一门颇具开拓性、创造性和发展性的学科,它与社会实际生活的关系极为密切.　　我们每一天都处在各种广告的包围之中,都在自觉或不自觉地、主动或被动地接受着广告的影响,这为广告教学提供了便利条件,为更好地贯彻理论联系实际的教学原则,为课堂教学向社会生活延伸提供了极为广阔的天地.因此,案例教学作为理论与实践之间的桥梁,在广告教学中被广泛采用。

简介：本文论述了教学反馈的重要作用，阐明了进行教学反馈的方法，提出要重视教学反馈，提高教学效率。