简介：

简介：教师的教学技能是完成教学任务的重要手段，在教学实践要不断总结、发展、提高。本文是笔者在微机教学中各个环节教学技能的总结。

简介：摘要：对于高职院校技能摘要：对于高职院校在技能考核工作中的考核管理方面的工作欠缺规范性,再加上缺少能够担任技能考核工作的专业人,造成了一些技能考核环节与实际生产过程“脱轨”等问题,因此，要插入搞笑技能职业竞赛来明确分析技能竞赛的综合工程性和学科交叉性，以此来说明备赛过程是理论与实践相结合的进程，同时也可以培养参赛人员的竞争意识，进而论证了技能抽查对高职院校技能教学的工作有很大的帮助，会起到一定的促作用，所以要深入探索以技能抽查促进高职院校技能教学。

简介：本文主要从“备课技能和上课技能”两个方面，结合实践活动来探讨如何灵活运用各种教学技能进行有效教学。

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简介：合作式操作技能教学模式是一种操作技能的合作教学模式，是高职技能教学模式的新探索，本文对其理论依据、内涵、特点和实践要点等进行了较为全面的探讨。

简介：摘要《数学课程标准》从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等四个方面对义务教育阶段数学课程的总目标做出了阐述。要求通过义务教育阶段的数学学习,学生能够获得基本的数学思想方法和必要的应用技能。在我们日常教学中,很多教师心中认为技能教学,只要学生能做,掌握操作方法就行了。随机听到这类课,有些教师只是机械地教给学生方法,因此数学技能教学课总是让人感觉无趣、无味。怎样才能真正理解数学技能课、上好技能教学课,让学生真心喜欢数学技能课呢?听了著名特级教师华应龙的《角的度量》一课,我深有感触。

简介：根据笔者多年从事职业技术学校物理教学的实践，谈一谈在物理教学中渗透专业技能教育的几点做法。

简介：摘要《钳工工艺学》是中职教学机械类专业的一门专业技能课，也是学生实践能力的重要工种之一。文章就如何提高同学们对钳工的认识，激发学生的学习积极性开展研究，并结合实际，从教学现状入手，深入探讨提高教学质量的对策，给出了具体解决问题的措施和方法。

简介：摘要：提问，是化学教学中常用的教学手段。成功的提问 ,能把学生带入精彩的化学世界 ,引发学生积极的思考；而提问不当，则易使学生不知所措，思维停滞，造成课堂“冷场”。笔者在听课中发现，课堂教学中对于提问这个技能的应用，还存在一些问题。怎样提高和用好“提问”这个微技能，是值得我们探讨问题。

简介：对新课标倡导的体育教学要实现五大目标之间的关系进行了剖析,明确了运动技能目标在五大目标中的地位;从体育教学的视觉出发,重新界定运动技能的定义和本质,明确运动技能在体育教学中其真正的作用和内涵,其所要求的学生要掌握的运动技能是指什么,在教学当中要传授什么样的运动技能,以及在教学中怎样传授运动技能;针对目前运动技能教学所暴露的种种弊端,建构运动技能的教学策略。

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简介：随着社会经济的快速发展及各学科知识体系的完善、实践经验的日益积累,体育运动知识及其理论架构也逐步丰富起来。尤其在素质教育大力推行与深化攻关的今天,体育作为现代教育架构下的重要组成,其相关的运动知识和理论成为研究的焦点,与之相关的多种教育理论也得到蓬勃发展。

简介：摘要：在社会不断发展的背景下，各行各业对会计人才的要求越来越高。技能大赛作为教育部牵头发起的职业院校学生综合技能竞赛活动，对中职院校发展起到引领作用。基于技能大赛进行中职会计教学改革，可以有效提高中职会计专业质量和教学效果，让中职院校学生将会计理论和实际操作有效结合，推动其成长为技能型专业人才。

简介：教学需要语言技术、书写技术和组织指导的技术。句子就是命题，掌握实然性命题、应然性命题、或然性命题的基本特点，并多多运用或然语句（命题）是教学必要的技能。教学达到艺术境界至少需在以下三个方面努力：一是知识达到相当的广度和深度；二是技巧上的千锤百炼；三是不断地总结积累。艺术教育具有崇高的地位，加强艺术教育。有利于实现教学艺术。即使是艺术教学，也需要不断探索和追求。才能走向教学艺术。

简介：《统计学原理》是财经类专业的必修课。把财经类专业学生培养成适应社会需要的人才，是我们的教学目标所在。如果偏重理论教学，就可能把这些学生培养成只会动口却没有实际操作能力的学生，自然也无优势可言；而如果只偏重实践教学也有问题，那样学生就缺乏理论知识，不利于可持续发展。因此，中等专业学校财经类专业的学生应当是既有实践经验又有一定理论知识的中级人才。这些学生应该掌握较高的专业技能，同时又掌握相应的理论知识。因此，根据20多年的教学经验，结合当前教学实际，我认为财经类专业的教学，特别是专业课的教学应该从以下几个方面入手：

简介：摘要作为我国教师职业技能的重要构成部分，小学数学教学技能对提高小学数学教学质量有着极为关键的作用。因此，以某地师范院校为例，针对在新课改背景下，如何将小学数学教学技能训练与小学数学课程紧密结合提出简要探讨，以此来促进我国相关师范在小学数学教学技能上的发展。

简介：教学中的导入环节，在一节课中起着相当重要的作用，对于激发学生学习兴趣、顺利进行后续学习意义重大。因此，导入技能是评价教师教学能力的重要指标，是教师专业素养的综合体现。

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简介：摘要现代烹饪教育的核心是烹饪技能教学，本文结合烹饪教育现状，分析了烹饪技能教学存在的问题，提出了合理利用资源进行烹饪技能教学创新的思路。