简介：《义务教育音乐课程标准（2011版）》在阐述音乐课程的性质时，新提出音乐课程的实践性：音乐课程各领域的教学只有通过聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐创编等多种实践形式才能得以实施，学生在亲身参与这些实践活动过程中，获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验，为掌握音乐相关知识和技能，领悟音乐内涵，提高音乐素养打下良好的基础。

简介：教育需要基础与创新平衡发展，而我国教育的现状是“基础无力、创新缺乏”，所以夯实基础、实现创新是我国教育改革基本目标．基于过程哲学、生成哲学、意会哲学，认为“过程”是双基之本，“生成”是创新之根，因此提出了面向基础与创新的“过程→生成”教学理念及模式，期望以此取代传统的数学教学的“定义→性质→定理→例题”注入模式．

简介：将质量机能展开功能应用于面向多元需求的本科生培养过程质量控制研究中，通过质量需求和质量特性展开构建本科生培养质量屋，并在设定关键控制点的基础上，运用模糊层次分析法（FAHP）对本科生培养过程质量进行评价，为培养单位的本科生培养质量管理提供理论支持。

简介：本文以美丽乡村建设迫切需要高素质会计人才为引入，分析了高职承担农村会计职业教育的可行性，也指出了高职培养农村会计人才面临的困难，对高职会计类专业面向农村会计职业教育进行了思考。

简介：针对目前计算机专业面向对象程序设计课程考试无法全面反映和评估学生真实编程实践能力的问题,本文通过分析现有考试所存在的问题,阐述了考试目标应与教学目标和人才培养一致,考试方式采取开卷上机操作方式,考试内容采用真实软件项目等方面的考试改革观点。

简介：流域监测是无线传感网络系统的重要应用之一。提出了一种基于链式分布结构的无线传感网络系统,通过协议栈的设计优化提高网络利用率和通信效率,避免多余的数据交互和能量消耗。测试结果表明系统具备良好的信息感知与无线传输性能,可以满足实际的流域监测应用需求。

简介：图标法是常见的平面矢量场可视化方法。但是当传统的图标法用在大数据集且变化不是很明显的矢量场中时,图像可能会显得比较混乱。本文基于矢量场中局部矢量近似平行的原理,将传统的图标法做一改进。将局部范围内变化不明显的矢量,用该范围内的某一矢量来代替,这样所得的图像不再是规整的图标图像,图像上图标的多少是由矢量变化的明显程度来决定的。矢量变化不大的地方,矢量图标少,反之,矢量变化较大的地方,矢量图标多。这种方法使得所显示的矢量场不显得混乱,又能表达出矢量场的方向和大小。

简介：2月23日，法国总统奥朗德在法国农业展上表示，政府支持国内农业食品业界对加工用肉类自愿贴上产地来源标签，并承诺把在预制菜肴的肉类产地强制贴上标签的政策在欧盟委员会中提出。当天，第五十届法国农业展在巴黎开幕。

简介：治理理论的出现为避免政府失灵和市场失灵提供了一个新的视角。当前我国正处于社会转型时期,传统的社会管理已不适应经济社会发展的要求,需要向社会治理转变,需要转变政府职能。为此,应从管理到治理重塑政府理念,从一元到多元构建治理网络,从纵向到多向再造权力流程,从失范到规范完善治理法律,从而不断推进社会管理到社会治理的转型。

简介：社会信任该如何重建？人与人之间的私人情感、社会道德观念和法律法规等强制性制度，乃是社会信任产生和维持的三大机制。在当下，要重建社会信任只能仰赖法律法规等强制性制度。

简介：＂法治社会＂和＂和谐社会＂是一个时期以来除经济建设外我国社会建设的两个重要方面。＂和谐＂作为中国传统文化的核心理念之一,对于中国传统法律实践打下了深深的烙印;＂法治＂的重要性在现代社会得到了普遍的认同。当下中国的＂法治社会＂建设,需要对接中国传统法律实践和文化的资源,而构建＂和谐社会＂需要以建设＂法治社会＂为基础。我们应当在＂形式法治＂、＂实质法治＂、＂程序法治＂的有机结合中为建设＂和谐社会＂提供现代性的国家治理体系的支撑。

简介：以社会公正为视阈，当前我国城市化建设中的土地征收，实施以“保障”为基点的“社会补偿”政策，既不能合理分配土地增值资源，实现社会资源“分配的正义”，又不能切实保障被征收土地人民群众的切身利益，达到社会资源“持有的正义”。因此，我国土地征收社会公正化，应在社会主义社会公正观指导下，实施以“保护”为基点的“社会赔偿”政策，使得城市化建设中的土地征收既“化地”又“化人”。

简介：实现社会管理创新，深刻理解社会管理内涵，找准切入点，才是关键。大力推进发展现代社会管理和公共服务的重要组成部分的社会工作，是提高我国社会管理科学化水平，创新社会管理的必然选择。

简介：王学俭、李媛媛在《重庆社会科学》2013年第4期撰文认为，改革开放以来，我国社会处于急剧转型期，乡村社会管理出现利益主体多元、管理内容复杂等特点，传统的乡村社会管理已不能适应社会发展的需要。乡村社会管理作为社会管理的有机组成部分，是我国全面发展的根基之所在，其成效直接关系到社会主义新农村建设的进展。在社会转型的过程中对于乡村社会管理的要求也在不断提高，创新乡村社会管理迫在眉睫。现阶段，整合各种资源，协调各方利益，形成良好的管理运行机制是社会发展的必然要求。

简介：社会正义与社会信用相互联系、相互影响、相互制约、相互促进。一方面，社会正义为推动社会信用提供了重要的前提条件；另一方面，社会信用为促进社会正义提供了重要的环境保障。因此，我们要充分认识社会正义和社会信用的辩证关系，努力促进社会正义和社会信用的良性互动，在全社会形成浩然的正义之气，在各领域形成蔚然的信用之风，从而为顺利推进我国的社会主义现代化建设事业创造良好的社会环境。

简介：农村是一个庞大而复杂的社会系统，随着我国经济社会的发展，传统的管理模式已经完全不能适应农村今天经济多元化，思想多样化、矛盾纠纷复杂化的需要。认真分析和研究农村社会管；理的作用与意义、问题与矛盾、方法与措施，不断创新农村社会管理，对于促进农村社会稳定和谐。

简介：介绍了一个面向卫生政策研究的协同科研系统,分析了该系统的协同需求,设计了课题管理、协作交流、科研资源、课题文档、课题成果和个人工具等功能模块。系统架构由数据层、应用层和用户层组成,采用B/S模式进行总体设计并实现了卫生政策研究的协同科研系统。

简介：摘要本课题在对我校酒店管理教育实际进行认真调查研究和借鉴国内外研究成果的基础上，提出了酒店管理课程的建设目标——培养以社会和经济现实和未来发展趋向需求为导向的直接从事生产、建设、管理、服务第一线的高级技术应用型专门人才，这种人才是主要从事成熟理论与技术的应用和操作的高级技术和管理人员，他们在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，有善于解决工程复杂问题的能力，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本素质和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。

简介：高职教育越来越关注学生的职业能力培养，基础课程改革正面临新的理念和目标；分析了职业能力的含义，论述了高职数学课程教学在高职学生职业能力培养中所起的作用，对面向职业能力的高职数学课程开发原则和策略方面产生了一些构想并进行了尝试性的探讨，希望为高职数学课程改革提供一些参考。

简介：一、面向“卓越工程师”培养实践教学体系架构结合国内外工程改革的实践和地方工科院校的特点，按照“卓越计划”的理念，可以构建“五平台、四模块、三层面、二要素、一主线”的架构模型。按照这一架构，地方工科院校实践教学主要是通过“五个平台”支持整个实践教学体系，这其中实践教学平台、工程训练中心和校企合作平台是硬件平台，工程背景师资和实践教学管理是软件平台：“三层面”是隐性课程内容，包括课程社会实践活动、各级学科竞赛和大学生实践创新活动；“四模块”是依次递进的显性课程模块，包括课程实验与设计、校内工程实训、企业工程实践和工程综合实践；“二要素”是实践教学的目标，