简介:摘 要:二十一世纪以来,在人口和经济力量的推动下,美国的工业城市正在迅速发展变化。这些曾经见证城市发展的工业建筑被废弃,取而代之的是塔楼和带有重复性的住房单元。尽管这些新的住宅建筑为人们提供了一定的便利,但同时也孤立了周边区域的原始建筑。可以说这些重复性的社区千篇一律的住宅阻碍了城市创新,也阻碍了建筑多样性、灵活性和个性化的想法。
简介:采用“适应性学习模型问卷”调查了北京市三所中学和一所大学431名被试,结果表明:(1)在学生的成就动机系统中存在着两组目标,其一是掌握目标;第二组包括业绩目标、成人赞扬目标和消极同伴赞扬目标。前者与适应性行为(如深度加工策略、对学校的积极情感、对学校和班级的归属感等)有非常显著的相关,后者与非适应性行为(如学业焦虑、回避努力和自我价值保护等)有非常显著的相关;(2)学校的文化环境比学校的类型、性质在学生的目标定向中有更大的影响;若学校强调任务目标,学生则采用掌握目标定向,表现出适应性行为;若环境(学校、家庭)过于强调业绩表现、能力比较,学生的目标定向则会追求赞许,表现出非适应性行为;(3)本研究初步提出了青少年适应性学习模型的构思并指出了进一步研究的可能方向。
简介:摘要素质教育的根本任务是培养和造就大量全面发展的高素质人才,促进学生沿着“适应——发展——创新”的路线健康快速成长是素质教育的基本要求。因此,指导学生积极适应环境和自身变化、培养学生良好的适应素质成为现代教师义不容辞的首要职责。学习是学生的天职,学习适应性是学生适应素质结构中的核心成分,促进学生逐步养成良好的学习习惯是小学生学习适应性辅导的重中之重。所以,要激发和调动小学生的学习积极性,促使他们养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,提高他们的学习适应能力。
简介:在开发利用农业资源中,高山蔬菜、山地瓜果的发展,已成为振兴山区经济、农民致富的一条路子。海岛具有特殊自然条件的农业资源,合理利用这一资源,开发“一优两高”的海岛农业,是一项兴岛、利民发展海岛经济的重要措施。海岛生产西瓜,经济效益远低于渔业,所以无人问津栽培,历来靠大陆供应。本试验就是在海岛资源调查的基础上,探索海岛农业资源开发利用的途径。海岛具有丰富的气候资源。引种西瓜,关键是气候是否适应,水土条件是否利于种植?而气候因素中尤以早期台风灾害是栽培的成败关键。西瓜试验旨在探索合理的栽培季节,趋利避害,争取早播、早熟、早市。本文对西瓜种植的适应性进行分析。
简介:摘要: 气候变化是现今世界上最严重的问题之一。对于马尔代夫而言,其温室气体排放量很低,但受到的气候变化影响却是世界上最严重的。作为岛屿国家,马尔代夫的气候环境条件及其脆弱。首先,马尔代夫是由众多岛屿组成,不同地区的人口密度不同,这一因素导致相关政策较难施行。其次,马尔代夫的国家规模较小,因此在世界上没有强有力的政治话语权。在这些因素的影响下,马尔代夫别无选择,只能适应气候变化的负面影响。