简介:【摘要】目的:总结门诊注射室输液风险以及护理安全管理方法,以提高门诊注射室输液患者的安全性与满意度。方法:选择我院 2018年 7月 -2019年 1月期间门诊注射室输液患者( n=200),结合护理方法不同进行 1:1比例分组。对照组 100例门诊注射室输液患者接受常规护理管理,试验组 100例门诊注射室输液患者接受输液护理安全管理。对比 2组门诊注射室输液患者护理满意度评分以及安全事件发生率。结果:试验组患者护士态度、护理问题解决、健康教育、环境管理等护理满意度评分均高于对照组,交叉感染、身份核对失误、用药失误、穿刺不当皮下淤血等事件发生率低于对照组, P<0.05。结论:强化输液期间护理安全管理可以提高门诊注射室输液患者安全、护理工作满意度,从而促进患者预后。
简介:摘要目的总结门诊注射室输液风险以及护理安全管理方法,以提高门诊注射室输液患者的安全性与满意度。方法选择我院2018年7月-2019年1月期间门诊注射室输液患者(n=200),结合护理方法不同进行11比例分组。对照组100例门诊注射室输液患者接受常规护理管理,试验组100例门诊注射室输液患者接受输液护理安全管理。对比2组门诊注射室输液患者护理满意度评分以及安全事件发生率。结果试验组患者护士态度、护理问题解决、健康教育、环境管理等护理满意度评分均高于对照组,交叉感染、身份核对失误、用药失误、穿刺不当皮下淤血等事件发生率低于对照组,P<0.05。结论强化输液期间护理安全管理可以提高门诊注射室输液患者安全、护理工作满意度,从而促进患者预后。
简介:摘要针对门诊输液室存在的输液安全问题进行分析,采取有效护理措施防范,避免安全隐患的发生。回顾分析2013年1月-2013年12月期间输液记录及护理措施。95000例输液患者中,无一例发生输液反应。严格遵守无菌操作规程,认真执行输液的“三查七对”和消毒隔毒制度,加强对患者及家属的健康教育及护理技术的定期培训,可以减少输液不良事件的发生。
简介:摘要目的对门诊输液室的护患沟通存在的问题进行分析,研究门诊输液室护患沟通的技巧。方法选择2011年3月~2014年5月我院收治的88例患者作为研究对象,把88例患者随机均分为两组,一组为对照组进行常规护理,另一组为观察组在常规护理基础上增加护患沟通技巧,将两组患者满意度进行对比。结果观察组患者满意度明显高于对照组患者,两组患者满意度对比差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论护理人员在护理中注意护患者的沟通技巧,例如第一印象、语言、非语言及特殊情况沟通等。只要保持良好的护患关系,才能让患者更乐于接受门诊输液的护理,使患者满意度得到提高,避免护理纠纷出现。
简介:[摘要]目的 观察急诊输液室优质照护法所取得的效果。方法 随机取2020年2月-2021年8月于我院急诊输液室就治的病例74例为观察样本,其中,2020年2月至10月就治的37例病例为对照组,2020年11月至2021年7月就治的37例病例为试验组,对照组按急诊输液室常规模式施护,试验组于此基础之上加用急诊输液室优质照护法干预,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果 试验组急诊输液护理不良事件发生率低于对照组,急诊护理输液护理满意度评分高于对照组,(P<0.05)。结论 将优质照护法应用于急诊输液室之中,可显著降低护理不良事件发生率,促升急诊输液护理满意度。
简介:摘要目的探讨输液室护患沟通技巧在急诊输液护理中的应用。方法将2015年10月至2017年3月作为本次研究时间段,在该时间段内总共选取120例无典型特殊性的患儿作为本次研究对象。根据随机数字法的原则将120例患儿划分到实验组与常规组。常规组应用传统护理模式;实验组在常规组基础上采取输液室护患沟通技巧。对比两组患儿的护理效果。结果实验组患儿的配合程度、穿刺成功率、满意度、治疗效果均显著优于常规组,差异显著,具备统计学意义(P<0.05)。结论输液室护患沟通技巧在急诊输液护理中的应用效果显著,可以有效提高临床护理质量,提高患儿对护理服务的满意度,值得临床推广。
简介:摘要目的研究风险护理对于减少输液室输液患者不良事件发生率的作用,以方便为门诊输液患者提供最佳的护理。方法本文选择采用分组方法进行研究,所有研究对象均为我院门诊输液室所收治的进行门诊输液的患者,调查时间为2017年6月—2018年8月,本文选择80例患者随机分为常规护理组和风险护理组,每组患者平均为40例,分别对两组患者配合采用相对应的护理方案进行护理,比较两组患者护理的效果。结果评价两组患者不良事件发生率,常规护理组为25.00%(10/40),风险护理组为5.00%(2/50),两组进行比较,P<0.05,差异具有统计学意义;评价两组患者的护理满意度,常规护理组为75.00%(30/40),风险护理组为97.50%(39/40),两组进行比较,P<0.05,差异具有统计学意义。结论在门诊输液室进行输液的过程中为患者配合采用风险护理方法进行干预,可有效的控制门诊输液室不良事件的发生,同时能够提升患者对于输液的护理满意度,能够推广应用。
简介:摘要目的探讨输液流程优化优质护理服务在门诊输液室的应用效果。方法选取我院2013年6月~2014年6月诊断并接收的160例诊输液患者作为本次研究对象,将160例研究患者分为研究组与对照组,每组各80例。对照组患儿给予常规护理方法,研究组患者在对照组基础上给予优质护理服务方法,比较两组患者的护理满意度。结果两组患者在进行过护理干预后,研究组患者的护理满意度为97.50%,对照组患者的护理满意度85.00%,研究组患者的护理满意度显著高于对照组,组间差异显著(P<0.05)。结论对门诊输液患者给予优质的护理干预,不仅可以增强医院的护理水平,提高患者的满意度,还可以减少护患纠纷。
简介:摘要目的门诊输液室护理质量的好坏直接影响着病人的安全和生命健康,通过对伴年来的不良事件事件分析,找出根本原因,分析原因,制定措施改造流程。方法利用改变流程,增加了号码牌与处方、病人核对,制定各个环节的流程,降低了不良事件的发生率。结论通过各个流程的制定、号码牌的应用,降低了不良事件的发生,提高了病人的安全效率和病人的满意度,改善了输液环境。
简介:目的观察儿科门急诊输液室应用优化输液流程的效果。方法湖南省儿童医院2011年6月至2014年6月收治输液治疗的患儿共700例,随机分为观察组和对照组各350例。观察组患儿给予优化输液流程,对照组患儿给予常规输液流程,对比分析两组患儿的输液效果,具体包括输液等待时间、患儿家属对输液治疗的满意程度以及输液过程中发生的不良护理事件概率。结果观察组输液平均等待时间为(10.98±3.49)分,显著低于对照组(31.04±4.12)分,差异有统计学意义(P〈0.05);观察组患儿家属治疗满意度为97.7%(342/350),显著高于对照组86.9%(304/350),差异有统计学意义(P〈0.05);观察组发生不良护理事件概率为5.7%(20/350),显著低于对照组17.7%(62/350),差异有统计学意义(P〈0.05)。结论优化输液流程在儿科门急诊输液室中的应用效果比常规流程更为有效,值得临床推广。
简介:目的:探究在急诊输液室静脉输液患者中采取心理护理干预的效果。方法:本次报告选取2021年6月-2022年12月时间区间内我急诊输液室接收的静脉输液患者88例,根据患者到急诊室先后顺序进行分组,常规组(常规护理模式)与研究组(心理护理模式),各44例。观察对比2组病人的SAS(焦虑)、SDS(抑郁)评分、护理满意度。结果:研究组患者SAS、SDS评分,明显低于常规组,组间可见明显差异(P<0.05);研究组患者护理满意度,明显比常规组高,组间可见明显差异(P<0.05)。结论:采取心理护理干预在急诊输液室静脉输液患者中的应用,不仅可以改善患者紧张、焦虑等不良心理,使其主动配合输液,而且可以使患者护理满意度大幅度提升,在临床上具有较高应用价值。
简介:【摘要】目的 研究急诊输液室静脉输液患者实施护理干预的有效性。方法 从我院随机挑选2021年7月-2022年5月收治的68例急诊输液室静脉输液患者,并分为常规组(n=34)和研究组(n=34),常规组采用基础护理,研究组采用综合护理。对两组患者护理满意度、首次输液针刺成功率、不良反应发生率进行观察。结果 研究组患者护理满意度为(95.63±4.01)分、首次输液针刺成功率为97.06%,均要高于常规组(p<0.05)。研究组患者不良反应发生率为2.94%,常规组患者不良反应发生率为20.59%,研究组患者不良反应发生率要明显低于常规组(p<0.05)。结论 在急诊输液室静脉输液患者中应用综合护理干预具有确切效果,具有较高的患者护理满意度和首次输液针刺成功率,且很少出现不良反应,值得临床推广。
简介:目的:探究静脉输液巡视流程在基层卫生院门诊输液室的应用效果。方法:以基层卫生院门诊输液室输液患者进行研究,共68例,34例是参照组(常规护理),34例是研究组(静脉输液巡视流程管理),对比护理效果。结果:研究组静脉输液相关性感染、护患纠纷率、投诉率均低于参照组,P<0.05。研究组护理后HAMA评分、HAMD评分均低于参照组,差异P<0.05。结论:基层卫生院门诊输液室患者实施静脉输液巡视流程管理,有效提高一次穿刺成功率,减少输液相关性感染发生率,消除负性情绪,护理效果显著。
简介:【摘要】目的:探讨强化安全宣教对提高输液室患者安全输液的影响。 方法:选取2022年1月~2022年12月在我院门诊输液室接受静脉输液治疗的患者100例,实施安全宣教。观察患者静脉输液过程中液体外渗、静脉炎、针头滑脱、空气栓塞等不良事件的发生情况,调查患者对门诊输液室的护理满意度。 结果:入组患者静脉输液过程中无液体外渗、静脉炎、针头滑脱、空气栓塞等不良事件的发生;入组患者对门诊输液室的护理满意度平均分为(98.4±1.3)分,满意度整体较高。 结论:对门诊输液室患者实施强化安全宣教,可有效预防并减少患者静脉输液过程中不良事件的发生,提高患者对门诊输液室的护理满意度,保证门诊静脉输液安全。