简介:摘要随着现代社会教育教学的不断革新和更新换代,中小学数学教学越来越受到人们的关注、现阶段的小学数学教学里面,现在传统教学方式以及理念己经不能满足人们的需求了。同时无法也满足学生日常学习的需求。因此,教师需要及时来更新自己的教学理念以及教学方式,同时也要结合有效的教学方式来提升学生们的学习积极性,并要有效的来培养学生们自身的数学综合学习素质以及学习能力,本文将针对导学式教学法在小学数学教学中的运用策略进行探究和分析。
简介:摘要:问题是探究之本,思维之源。构建问题式教学法,培养学科素养。从创境激趣,导问定标到自学互学,解疑问难,到巩固拓展,研学启思进而总结质疑,评价体验。致力于教师问题情境的创设和教师有效问题的引导,激发学生在自学互学中发现提出问题、分析解决问题,培养问题意识促进思维发展,提升数学素养。
简介:摘要:烹饪专业学导式教学法是提倡学生自学、教师指导贯穿其中的一种教学方法。这对传统习惯的以教师为中心、重教轻学、同步教学和学生被动依赖的注入式满堂灌的彻底否定和学生被动接受教师的启发而“不启不发”乃至“启而不发”的“启发与注入并存”的重大突破。
简介:摘要 目的:研究神经病学本科临床实习教学中病案式教学和讲授式教学各自的特点与优势。