简介:对具有标准发生率和Gompertz增长的嗜菌体感染裂解细菌模型进行分析.研究平衡点的局部稳定性及边界平衡点的全局稳定性,分析模型存在Hopf分支周期解,并进行matlab仿真.
简介:摘要复习课是高三生物教学中常见的课型,如何激发学生复习兴趣,如何提高复习课的效率……这些都是亟待解决的问题。过去的复习课模式已经不能再适应现在新课程标准的要求,通过对比三种复习课教学,总结利弊,从而探索高三生物复习的新模式。
简介:摘要:BIM技术的应用为我国建筑行业的蓬勃发展注入了新鲜血液,同时也为工程造价控制工作带来了深刻且长远的影响。例如,在传统的建筑工程项目中,造价管理均由人力资源来完成,不仅耗时较长,而且十分容易出现人为操作失误。BIM技术的出现能够全面提高工程造价管理的工作效率,BIM技术所拥有的强大计算功能简化了不必要的工程量计算环节,从源头处着手避免人为操作失误。另外,由于工程项目的规模普遍较大,在各建设阶段中,工程造价的控制重心也会随之改变。而BIM技术的另一大优势在于可以根据预期的工程造价管理目标,使得各个环节中的造价控制工作可以实现自动化开展,合理降低工程造价成本的同时保证综合效益。
简介:现有的以课件为基本存储单元的课程资源管理体系普遍存在素材冗余、重复建设、缺乏继承性等问题,己难以适应远程教育中学习目标和教学思路的多元化需要。基于“素材-框架-目标”模型的教学资源体系的核心设计思想是建立在目标导向型学习模式上的教学内容与学习路线及教学素材的分离,并通过系统与课程资源标准化后的关联整合。本文设计的教学资源管理系统以MFO理论为指导,采用RUP开发方法、基于JAVA技术的B/S设计方案以及AJAx+JSP+JSF+IBATIS+SPRING的开发框架,完成了素材管理系统、知识点管理系统、课件制作系统、合成系统以及智能导学系统的开发,实现标准性、扩充性、易用性、兼容性等多重目标,有效地解决远程教学资源管理的难题。
简介:模型的验证是指对模型的性能指标(区分度、校准度)进行考察的过程。根据考察过程中是否使用预测模型的开发队列数据,模型验证可分为内部验证和外部验证。内部验证是检验模型开发过程的可重复性,常见形式包括随机拆分验证、交叉验证、Bootstrap重抽样以及“内部-外部”交叉验证。外部验证考察的是模型的可移植性和可泛化性,常见形式包括时段验证、空间验证以及领域验证。
简介:摘要目的构建符合中国成年男性人体特征的辐射防护用中国参考人数学模型(CRH-MIRD)。方法基于我国辐射防护用参考人系列标准(GBZ/T 200)数据,辅以《中国参考人解剖生理和代谢数据》和亚洲参考人数据,以欧美参考人数学模型(MIRD)为蓝本进行缩放修正,构建CRH-MIRD模型。利用蒙特卡罗方法计算不同射线能量、各种标准照射方式下CRH-MIRD模型主要组织器官的吸收剂量转换系数和全身有效剂量转换系数,与国际权威机构报告数据以及MIRD模型和体素模型计算数据进行对比、分析和验证。结果利用2种模型计算所得的剂量转换系数基本反映中国参考人和欧美参考人的解剖数据差异,体素模型因其构建模式及参考人体特征数据不同,计算结果较上述2种模型有较大的差别。结论基于中国参考人数据库,采用国际通用的辐射防护用人体数学模型构建方法建立的CRH-MIRD模型计算结果合理可信。