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  • 简介:在全球股市,无论多大牌的公司代号往往都是四个字母。如果能用一个字母代替一家公司或者一家公司的产品,那这家公司一定是世界上最大牌的公司,因为世界上一共就只有26个英文字母。

  • 标签: 玄机 搜索 英文字母 全球股市 公司 世界
  • 简介:萨芬inttp://www.maratsafin.com温网第三轮以6比1、6比4.7比6负于费德勒后,他接受了采访,这样说道:"很久没有在中央球场打球,所以还是有一些生疏,我花了两盘的时间去适应场地。如果第一盘就有第三盘的状态,我想结果不会是这样。第一盘的时候,费德

  • 标签: 博客 搜索 第三 去适应 职业生涯 意念
  • 简介:文章对人肉搜索这一社会现象进行了传播学、心理学和法学层面的界定,并从传播学视角,借用经典传播理论,对其流行及引发网络暴力的原因、正面作用进行了客观辩证的解读,提出了今后引导其发展的对策;从心理学的角度对人肉搜索活动参与者的心理动因进行了分析;从法学的角度分析并指出,应当发挥法律制度的壁垒效应和法律规范的阻却功能,防范人肉搜索中的侵权行为,并探讨对其进行有效治理的最佳路径与手段。

  • 标签: 社会心理与社会行为 人肉搜索 传播学解读 自我价值感 具体人格权
  • 简介:为纪念百老汇的创意奇才鲍勃·弗斯,其高徒和亲朋好友们聚集一堂,精心挑选鲍勃经典作品中的歌舞选段,时空跳转在不同作品之间,也跳转在鲍勃的生命里程之间,舞台的镜面犹如生命的幻象,映射一场场绝世好秀:一个没有情节、没有跟风出位、没有五色乱目的歌舞经典,曾经空降百老汇,斩奖无数。

  • 标签: 搜索 经典作品 百老汇 歌舞 生命
  • 简介:文章介绍了几种主要网络搜索引擎开展的学术搜索服务业务,论述了其运行机理、服务模式,分析了学术搜索对图书馆、专业期刊数据库商等学术信息整合、服务单位及信息服务人员的影响。

  • 标签: 学术搜索 信息资源整合 信息服务
  • 简介:随着手机的日益普及,手机上网近年来已成为一种拥有广大用户群体的上网方式,而移动搜索作为搜索服务的新经济模式和增长点,已渐渐成为众多搜索服务提供商的主要阵地。本文简要分析移动搜索的概念与特点,介绍该业务的发展概况,对其发展趋势进行展望。

  • 标签: 移动搜索 移动增值业务 个性化搜索 垂直搜索
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  • 简介:摘要数学是一门高深的学科,在学习过程中,人们往往会觉得数学知识是和生活脱轨的。但是其实数学和人们的日常生活是息息相关的。在生活中,人们经常会讨论研究一些问题,如出门旅游怎么样的方案花费最少,开车去往一个地方哪条路消耗油量最低,这些问题都是数学当中的求值问题。所以现在的初高中学习对这一教学板块也是十分的重视的。由于这类问题所涉及内容变量比较多,而且综合性质强,这就要求学生的数学技巧要提高,学生要有较强的数学转化思想和创新意识。本文就以此为研究目标,为求极值,最值提出几点解决方法。

  • 标签: 初中数学 求极值 数学转化
  • 简介:大家都知道,物理量的定义、物理定理、物理定律等通常都是通过数学式来描述的,求解物理问题也常常要运用数学,可以说,物理离不开数学。下面笔者就如何运用数学原理巧解物理的极值问题谈几点体会。

  • 标签: 物理极值问题 数学式 物理定理 物理定律 物理问题 数学原理
  • 简介:定义了一族解析函数A(σ,α,β,μ)和拓广的Robertson函数族G(α,β,μ),讨论两族解析函数的极值问题,首先利用算子理论和借助一种变分法得到A(σ,α,β,μ)上Fechet可导泛函所对应的极值函数.利用一阶微分从属证明,关于子类中函数的准确实部不等式,同时推出G(α,β,μ)的相应结果.

  • 标签: Ftechet导数 变分方法 星象函数 Robertson函数 微分从属 最佳控制
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  • 简介:在中学物理的有关习题中常常会出现求解极值的问题.描述某一物理过程或某一状态的物理量在其发展变化中,由于受到物理规律与条件制约,其取值往往只能在一定的范围内才能符合物理问题的实际,而在这一范围内,该物理量可能有极大值、极小值或者是确定其范围的边界值等一些特殊的值.由此,物理问题中常常涉及到求解这些物理量特殊值的问题,我们简称为求物理极值问题.

  • 标签: 求解 数学方法 应用 物理极值问题 物理问题 物理量
  • 简介:已知f(x,y)=0,求g(x,y)的最值,这是高中数学新教材中常见的一类“条件最值”题.这类题在高考和数学竞赛中也频繁考及,其解法由于教材中没有系统论述,且思维灵活性较强,学生往往难于入手.本文先通过一道课本习题,多层面探究其解法,并总结出解这类题的若干数学思想,然后通过相关习题运用数学思想,体验“最值”解法,以达到灵活应用的目的.

  • 标签: 均值不等式 条件极值 一元二次方程 二次函数 最值问题 平面直角坐标系
  • 简介:在物理教学中经常可以见到极值问题,这些问题通常是教学中的难点。要想让学生更好地掌握极值问题,必须帮助学生深刻理解物理现象,理解并熟练掌握物理规律与定律,且能牢固、熟练掌握解决物理极值问题的常用数学知识和数学方法。

  • 标签: 极值 物理教学 数学知识