简介:摘要:人工智能成为这个时代的热词,从高校的研究生、本科、大专到中职学校都在做积极的岗位培养尝试。中职学校还没出现统一化的培养方案。人工智能作为新兴专业,由于是摸着石头过河,在人才岗位培养方案上的制定更多是依靠计算机、电子和物联网的资深教师根据个人理解和简单的企业调查。经验容易出现偏差,导致培养的毕业生与公司要求的能力之间不匹配。对于中职学校,开设专业方向应该以市场为导向,技能为根本。因此客观的大量数据和科学的数据分析支撑对专业方向开展论证是非常必要的。根据大数据分析市场需求得到培养的方向和技能点能很好地保障人工智能岗位培养方案的有效性,有利于做好人才培养与企业需求的有效衔接。本文就是重点探讨如何实现用网络大数据进行数据挖掘辅助制定中职人工智能岗位人才培养方案。
简介:摘要:人工智能成为这个时代的热词,从高校的研究生、本科、大专到中职学校都在做积极的岗位培养尝试。中职学校还没出现统一化的培养方案。人工智能作为新兴专业,由于是摸着石头过河,在人才岗位培养方案上的制定更多是依靠计算机、电子和物联网的资深教师根据个人理解和简单的企业调查。经验容易出现偏差,导致培养的毕业生与公司要求的能力之间不匹配。对于中职学校,开设专业方向应该以市场为导向,技能为根本。因此客观的大量数据和科学的数据分析支撑对专业方向开展论证是非常必要的。根据大数据分析市场需求得到培养的方向和技能点能很好地保障人工智能岗位培养方案的有效性,有利于做好人才培养与企业需求的有效衔接。本文就是重点探讨如何实现用网络大数据进行数据挖掘辅助制定中职人工智能岗位人才培养方案。
简介:摘要:“产教融合”是职业教育发展的有效路径,“产教融合模式下对接岗位能力的直播课程设计与开发”是在产教融合模式下,面向行业企业及在校生进行的针对岗位需求开设的线上直播课程实践。实践研究以课程项目设计围绕岗位需求、突出校企双元、服务终身教育、发挥平台效能为原则进行建筑类专业相关岗位直播课程体系框架搭建。通过项目实施建立职业教育资源开发机制和共享模式,既为建筑行业相关岗位提供针对性的实践指导,又通过“互联网+”服务于在校师生和行业专业人员的终身学习,也为同类课程项目设计与开发提供有益参考和借鉴。
简介:摘要:以跨境电商岗位能力为导向,分析高职商务英语专业商务英语口语教学现状,探索现有高职商务英语专业商务英语口语课程教学中学生学习的痛点和亟待解决的问题,并从课程设置、教学方法和教学团队建设发展方面提出解决思路。