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  • 简介:能力目标与课程设置──谈“现代汉语”教学改革的基本思路华东师范大学刘大为,巢宗祺“现代汉语”在大学文科教学体系中举足轻重。它不仅是汉语言文学、对外汉语等专业的主干课程,同时也是许多应用文科专业及外语专业的必修课程,还经常被采用为跨专业的副修课程或公共...

  • 标签: 现代汉语 语言能力 能力目标 语言运用能力 教学改革 课程设置
  • 简介:摘要:新课标最大的突破和创新在于充分把握思想政治学科特点和中等职业教育特色,将党的教育方针具体化,提出了涉及本学科学习的价值观念、必备品格和关键能力,凝练出中等职业学校思想政治学科政治认同、职业精神、法治意识、健全人格和公共参与五大核心素养。贯彻新课标是深化中等职业教育课程改革的重要环节,而如何理解和把握中职思想政治学科核心素养,直接影响到中职思政教育教学的效果和质量。本文主要分析中职思想政治学科核心素养培育的基本逻辑与目标转化。

  • 标签: 中职思政课 核心素养
  • 简介:按照教育部的规定和我们调查研究所得到的结论,师范专科学校英语专业的培养目标,应该是而且只能是培养初中英语教师。初中英语教师是学生学习英语的启蒙者,担负着打好学生英语基础的重任。教师水平的高低、基本功是否过硬,直接影响着一代又一代的青少年的成长。因此,我们的教

  • 标签: 英语专业 外语教学 语音教学 初中英语教师 教学实习 泛读课
  • 简介:新课标小学英语课本中,文本的篇幅增长,容量增大,涵盖的知识点增多了。怎样在有限的课堂时间里高效地学习长文呢?从学情出发,准确定位教学目标就显得尤为重要。

  • 标签: 教学目标 学情 参照系 小学英语 课堂时间 准确定位
  • 简介:<正>合肥一中的曹姗同学,取得了2006年安徽省高考文科第一名的好成绩.在总结曹姗成功的经验时,曹姗的妈妈和班主任都认为,她是一个目标明确的孩子,学习起来很有计划,并且善于总结.曹姗告诉记者,由于她的家离学校比较远,为了上学方便,她初中的时候是和爷爷奶奶一起住的,到了高中,又在学校附近租了房子,由外公外婆照顾生活,学习上主要靠自己,没有请过家教.

  • 标签: 外公外婆 一名 七八 历史书
  • 简介:  合肥一中的曹姗同学,取得了2006年安徽省高考文科第一名的好成绩.在总结曹姗成功的经验时,曹姗的妈妈和班主任都认为,她是一个目标明确的孩子,学习起来很有计划,并且善于总结.……

  • 标签: 明确目标
  • 简介:《自治区党委关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》明确提出:制定“十五”计划,要认真贯彻党的十五届五中全会精神,结合我区实际,以西部大开发总揽全局,以加快发展为主题,以结构调整作为主线,以改革开放和科技进步作为动力,以提高人民生活水平作为根本出发点,继续坚持农业产业化、工业现代化、新技术应用“三线、推进,实现“五个加快”:即加快基础设施建设,加快生态环境改善,加快优势特色产业的培育壮大,加快市场化、信息化、城镇化进程,加快社会全面进步,实现物质文明和精神文明同步建设,经济社会协调可持续发展。宁夏财政“十五”及到2010年规划,必须以此作为根本指导思想。

  • 标签: 十五计划 宁夏 财政规划 财政发展
  • 简介:国务院总理温家宝3月5日在十届全国人大五次会议上作政府工作报告时提出。2007年政府工作的基本思路和任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。全面落实科学发展观。加快构建社会主义和谐社会,认真贯彻党的十六大以来各项方针政策,加强和改善宏观调控,着力调整经济结构和转变增长方式,着力加强资源节约和环境保护,着力推进改革开放和自主创新,着力促进社会发展和解决民生问题,全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。为党的十七大召开创造良好的环境和条件。

  • 标签: 政府工作报告 温家宝 “三个代表”重要思想 构建社会主义和谐社会 社会主义经济建设 转变增长方式
  • 简介:一天,宋云在古城红龙井散步。突然,有人朝他喊:别动,我给你来一张!宋云抬眼一看,不远处是一位举着相机的老者。待老者按过快门,放下双手时,他才发觉老者是他早年学写文章时的师兄杨勤。这些年,杨勤一直搞摄影,常常四处采风。宋云问杨勤:师兄来拍照?

  • 标签: 小说 文学 文学作品 当代作品
  • 简介:·目标产生力量,催人奋进·有目标的人生活才会精彩·找准适合自己的目标,抵达理想的境界·目标使我们看清使命·个人的价值观决定其人生目标

  • 标签: 人生目标 价值观 理想
  • 简介:根据组织当中存在的组织目标和个人目标的关系,揭示两种目标产生冲突的根源,并提出几种解决冲突、使之和谐发展的有效措施.

  • 标签: 组织目标 个人目标
  • 简介:<正>“改‘任期目标’为‘目标任期’”一文刊载于《鄂州通讯》总三八期(作者陈蔚东),文章指出:企业第二轮承包应该改“承包任期目标”为“目标任期承包”,即以企业阶段发展目标来确定承包年限,而不是以承包年限来确定发展目标。文章对两种承包模式进行了比较分析。认为:一是两者承包的主要内容不同。实行目标任期承包,承包者承包的是经营目标,而不是经营期限。如果说,任期目标承包是一种“任期承包经营责任制”,那么,

  • 标签: 任期目标 发展目标 承包基数 承包经营责任制 承包年限 目标实现过程
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