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338 个结果
  • 简介:摘要:目的:研究冠心病患者行经皮冠状动脉介入术(PCI)后院内心血管不良事件发生情况、影响因素。方法:将有无发生心血管不良事件为分组依据,将我院200例冠心病患者分为I组(术后发生心血管不良事件)、II组(术后未发生心血管不良事件),统计心血管不良事件发生率,且对其影响因素进行分析。结果:(1)200例行PCI的冠心病患者,28例在院内发生心血管不良事件(14.00%);(2)两组在年龄、性别、高血压史占比方面无明显差异,差异无统计学意义(P>0.05);且在糖尿病史、肾功能不全、急性心肌梗死病史占比方面存在明显差异,差异有统计学意义(P<0.05);(3)Logistic回归分析结果指出,糖尿病史、肾功能不全、急性心肌梗死病史均为冠心病患者行PCI后出现院内心血管不良事件的危险因素。结论:在为冠心病患者进行PCI治疗时,需要警惕糖尿病史、肾功能不全、急性心肌梗死病史的患者。

  • 标签: 冠心病 介入术 院内心血管不良事件 影响因素
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  • 简介:【摘要】目的:观察并分析腔内心电图定位留置三项瓣膜PICC患者应用集束化干预的临床效果。方法:将我院在2020年1月至2021年4月收治的48例腔内心电图定位留置三项瓣膜PICC患者作为研究对象,随机分组为对照组和观察组,每组各24例患者,对照组采用体外测量及X线定位干预,观察组采用体外测量、腔内心电图定位以及X线定位集束化干预,观察两组患者应用效果。结果:观察组导管尖端位置准确率明显高于对照组,组间差异显著,P

  • 标签: 集束化干预 腔内心电图定位 三项瓣膜PICC患者 应用效果
  • 简介:摘要:本文主要从教师的课堂教学,学生的书写,教师课堂语言几个方面论述了数学教育也需要适度的极简主义思想。由于课时有限,初中生所学的科目繁多,我们就更需要思考什么样的方式更能帮助孩子们提高其自身的数学核心素养。而适度的断舍离不仅能够提高学生的学习效率,也能提高其学习兴趣。

  • 标签: 理解 简化 取舍 高效 深入
  • 简介:摘要:班级管理中,构建平等和谐的师生关系,是管理和转化学生的有效手段,这就要求班主任能蹲下身去,全面了解学生,有针对性的做工作,实现学生的转化。本文通过一个真实的案例,来说明班主任蹲下身的必要性和重要性。

  • 标签: 班级管理 蹲下身 平等 师生关系 转化
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  • 简介:摘要:学好一门语言是迈出世界的第一步,英语作为全球通用的语言,相比汉语言来说是易懂易学的。初中英语已经在听读、会话和语法的程度上渐入佳境。要想纯熟地掌握这门学科,就有很多趣味的途径可循,比如我们可以采取音乐法来完成对英语的研究。

  • 标签: 英文歌曲 学习兴趣 听读训练
  • 简介:摘要:剪纸艺术是我国一项优秀的传统文化,这其中首屈一指的要说陕西的剪纸文化最为出名。为了将我国这一优秀传统文化发扬光大,特将其纳入教学大纲,这样的做法不仅可以将文化传承下去,也可以将文化得以发扬。在小学生性格活泼的基础上,我们研究出了有针对的剪纸方针,有望在所有老师的共同努力之下,共同提高小学生的课业水平。

  • 标签: 小学美术 剪纸 有效教学
  • 简介:摘要:建筑幕墙行业是建筑领域含金量较高的产业之一,相应的,也具备了较高的技术含量。另外,由于建筑幕墙是建筑的外衣,需要保证建筑幕墙的安全性也要体现其美观、通透的特性,因此企业的核心竞争力往往在幕墙的设计研发领域。经过多年的飞速发展我国幕墙行业在世界上处于领先地位。本文将对临港冰雪世界项目功能性幕墙系统、框架幕墙系统及铝塑板幕墙系统的设计进行分析与总结,以供参考。

  • 标签: 建筑幕墙工程 异型幕墙 幕墙设计
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  • 简介:摘要世界卫生组织(WHO)于2021年3月2日发布了首份《世界听力报告》,报告分析了听力健康的重要性、现状、挑战和未来的发展方向。本文将解读听力保健覆盖全生命周期的概念,强调“筛防治”一体化的管理理念;分析报告中使用的新的听力下降分级标准的内涵和意义;参考WHO提出的以“H.E.A.R.I.N.G.”为代号的干预策略,分析我国听力卫生保健在相关领域的政策法规和执行现状,并提出一些可能的改进方案。

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  • 简介:【摘要】作为学校教育的核心力量——班主任,必须具备良好的沟通艺术,才能收获学生的喜爱和信任,促进学生各方面茁壮发展。青春期的孩子由于身体、生理原因,种种叛逆现象,纠纷不断。因此,在班级管理中,班主任面对青春期孩子的冲突问题的管理艺术还是十分必要的。基于此,本文分析了管理艺术在班主任管理工作中的有效运用, 旨在陪伴青春期孩子平稳过度,促进学生更好地成长。

  • 标签: 管理艺术 小学班主任 青春期
  • 简介:摘要:在幼儿园众多游戏种类之中,建构游戏是最受幼儿欢迎与喜爱的一种活动,它可以满足幼儿的想象力、开发幼儿的创造性思维、满足幼儿全方位的兴趣、为幼儿提供以各领域整合为基础的经验。根据小班幼儿的年龄发展特点,我园幼儿以深度学习为出发点,创设了以建构游戏推进幼儿深度学习为基础的活动,让幼儿在动手操作、参与体验和多元交往中深度提升学习能力,本文便是以建构游戏“汽车城”为例,所提出的具体阐述与分析。

  • 标签: 建构游戏 汽车城 深度学习
  • 简介:摘要:人类在寻找第二个适合生命居住的星球时,首先要考虑的就是是否有水的存在。这是因为水是一切生命体的起源,最初地球上的生命也是依靠水才得以产生、存活和繁衍。大量水聚集的地方便形成了河流、海洋,因此可以说,一切生命起源于海洋。海洋科学家作为人类对海洋探索的先驱者和奠基人,他们为我们认识海洋、探索海洋留下了不可磨灭的功劳。本文将介绍世界上不同时代、不同领域的海洋科学家们的生平事迹,以及他们在海洋学领域的贡献。

  • 标签: 海洋领域 海洋科学家 生平事迹 贡献
  • 简介:【摘要】:绘本,在阅读教学中占有非常重要的地位,其质量高低很大程度上决定着语言教学质量的高低优劣,有效的绘本教学将促进儿童阅读素养的全面发展。教师要创设一种宽松、和谐、愉悦的环境,从儿童的立场去考虑教学的方法和手段,选择儿童喜欢的形式:引导敏锐观察,清晰地阅读绘本;引领情感体验,探究阅读绘本;鼓励大胆想象,深入地阅读绘本;启发多形式拓展,充分展现绘本魅力。

  • 标签: 绘本 阅读 引领
  • 简介:摘要:好的绘本故事有着丰富的语言价值及艺术审美价值。绘本是一种图文并存的阅读载体,它符合小学生的认知水平,充满童真、童趣,适合学生阅读。因此,在小学英语教学中,教师要充分发挥绘本的教学价值,引领学生在绘本里探索英语阅读的世界,丰富学生的阅读体验,提升学生的英语素养,让学生养成自主阅读的良好习惯。

  • 标签: 绘本教学 小学英语 阅读教学
  • 简介:【摘要】数学日记是学生不局限于教科书的内容,不受老师的束缚,将自己的所见所闻,或者平时不敢对老师说出口的话记录下来,并能够运用自己所学的知识与技能,独立自主对问题进行探究。数学日记是搭建起数学与生活、老师与学生、课内与课外、理论与实践、过程与体验、学习与成长之间的桥梁,它能帮助学生感受数学和生活的魅力,促使学生热爱数学,学好数学,运用数学,做到人人学有价值的数学。

  • 标签: 数学日记 对话纽带 反思之境 体悟生活 孕育知识
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  • 简介:【内容摘要】:看图写话是学生觉得很头疼的事,他们不知道看图后该写什么,怎么写?以下从文本入手,借助图,理出写话的思路图,借助这个写话的支架,引导学生进行有创意地看图写话。学生结合生活实际把话写得灵动而有生趣。

  • 标签: 支架 构思 图式