简介：摘要： 随着教育改革的深入，信息化教育已经受到了国家的高度重视，培养教师的信息化教学能力已经成为了各学校的首要任务。在教育体系中，中职教育是不可缺少的一个关键环节，肩负着培养社会高质量技术人才的重任，对社会现代化的建设有着重要意义。但中职教育在发展过程中，面临着教师信息化教学能力不足的问题，严重影响了中职信息化教育的整体进程。本文将针对中职信息化教育促进教学改革来展开探讨，并提出提升教师信息化教学能力的措施。

简介：摘要：英语并不是一门普通的学科，它作为国际跨文化交流工具的特殊本质特征使得它应该与一个国家的发展战略、高等教育国际化、学校本身的定位以及人才培养目标紧密结合在一起。当前各大学校的高中英语教学还是以基础英语为主要的教学内容，对高中英语的语言运用能力的培养不是很重视，加之现在大部分学校的高中英语课程只是为了应付考试，学生学习英语的兴趣也不大，教师也不重视，培养出来的学生自然而然就不能满足市场的需求。因此高中英语的教学改革刻不容缓，高中英语教学不仅是为了提高学生的英语水平，增强他们的英语运用能力，还要注意帮助学生开阔眼界。只有学生的能力增强，才能培养出国际化复合型人才，才能满足社会发展的需求。

简介：摘要最近几年以来，经济水平不断发展，与此同时我国的汽车数量也在大幅度的迅速增多，这就使得市场对汽车维修人才的需求也不断增强。面对市场需求的趋势，职业院校应当意识到汽车维修专业教学方式改革工作的重要性，积极采用各种教学方式进行汽车维修专业的教学改革工作。基于此，本文结合实际，浅谈以技能竞赛促进汽车维修专业教学改革的实践。

简介：摘要：工匠精神作为当前职业精神的象征，代表了职业道德、职业能力和职业品质，随着我国教育事业的改革发展，中职教学也需要跟上时代发展的步伐，推动教学改革的进程，在教学中渗透工匠精神，促进教师教学水平的提升，着眼于学生的未来发展，为社会培养更多的专业技术人才，从而促进社会的进步和发展。本文主要探讨了用工匠精神促进中职物流教学改革，提出了几点实践建议，以供参考。

简介：摘要为了提高职业教育教学质量就对职业教育进行了创新，比如说，技能大赛，也正是因为如此全国各地职业院校掀起了技能大赛热潮，专业技能大赛的举办不但有效提高学生的专业素养的同时也激发了中职学生对专业学习的热情，同时专业大赛的举办对于中职院校专业建设的加强、改进专业教学水平有着重要的作用。同时，参与专业技能比赛也已然成为各个职业院校对自己教学效果进行展示的教学手段。

简介：摘要为适应21世纪对中职医学专业人才的需要，中等职业教育教学理念的改革和转变是非常重要的。对中职学生来说，教学的重要目标不仅是传授知识，而且是对学生进行科学思维能力的训练和创造力的培养。为此，在中职生物化学的实验教学中，要注重培养学生的主观能动、发散思维、求异思维等训练；在实验教学中要减少灌输式教学，多实施启发性、动手性的教学方法。

简介：活动课的泛化,不是指活动课涉及的教学内容的泛化,而主要是指活动课所体现出的教育思想、教学观念、教学模式的泛化,它有力地促进了中小学的教学改革,更有利于教育功能的实现.当1996年我市部分学校、教师接受活动课程的研究与实验时,对活动课几乎是一无所知.即使是对活动课的表象的认识,也是处于一种"混沌"状况,只能用"四不像"来一言蔽之,对其本质,更是知之甚微.然而,经过这几年从点到面的研究实验过程,许多教师逐步深入地认识了活动课程的实施原则、组织形式、基本方法,并不断领悟其体现来出的现代教育思想观念,并与素质教育的理念融为一体,推动了思想观念的更新,促进教学改革.我们的教育目标,主要是让每个人都得到充分的发展,成为社会上有用的人.基础教育的功能主要是为达到这个目标,全面提高素质,为个人终身教育与实现人的社会化奠定基础.教育思想观念的转变,更有利于教师们自觉地为实现教育功能而努力.

简介：长期以来,英语教学一直面临投入大、产出小的难题,广大英语教师一直致力于解决这一难题。近二十年来英语教学取得了瞩目的成就,但是教师和学生在教与学的投入方面与学生语言产出能力比较还存在巨大差异。本文基于对精读课堂教学改革的思考,依据语言加工、习得理论及其实验研究,对教学原则和方法进行了分析,从而提出了精读课堂教学促进语言内化的步骤与方法,旨在给学生从输入到吸收,从语言知识到技能之间搭梯子,使之最终获得语言交际的能力。

简介：本文主要分析了在高校“两课”教学中开展研究性学习的重要意义与有利条件，重点讨论了在“两课”教学中如何开展研究性学习的问题。

简介：摘要：随着国家对教育改革工作的不断推进，越来越多的新式教育理念融入到高校教育工作当中，教育模式发生改变促使教学活动成为教育工作重点。但因为高校原有的教育管理方式与改革后的教育模式不匹配，导致教学改革进程受到限制。本文探究高校教育管理现状，在明确其教育管理的主要内容以后，分析当前高校教育管理所存在的具体问题，从而给出教学改革的优化措施，期望能够促使高校教育管理与教学改革协调发展。

简介：摘要文章阐述了以职业技能大赛为平台，进行中职专业教学改革，即通过职业技能大赛，加强中职学生技能培养，并促进专业课程内容、教学方式、教师队伍等方面的改革；另外结合职业技能大赛，分析了大赛对师生职业影响力的因素，提出了职业院校师生未来努力的方向。

简介：摘要“以赛促教、赛教融合”是中等职业学校的教学理念，全国职业技能大赛作为中职学校学生重要赛项之一，能促进教学改革、提高教学质量、提升办学水平。不但如此，职业技能大赛是提高学生职业道德素养强有效的措施，是加强学生工作实践能力，学校对接企业、专业对接岗位的有力保障，更是提升职业教育影响力、加快职业教育发展的重要举措。

简介：摘 要：　实验室是进行实践教学、培养学生实践能力与综合素质、教师从事科学研究的重要场所，是实现我校培养高级专门技术人才的目标和学生顺利就业的必备条件，在培养创新型人才和发展科学技术中具有重要的地位和作用。大多数的科研成果是在实验室产生的，而新的成果也需要仪器设备的正常使用作为支撑。为了促进实验室教学的建设和发展，增强实验教师的创新能力，在有效利用原有试验设备满足实践教学和科研要求的基础上，不断解决原有设备在使用存在的问题，提高实践教学以及科研效率，迫切需要进行自制（改制）仪器设备的研究工作，以促进实践教学改革与创新。

简介：摘要在新课改的背景下，现代教育技术其作用与价值逐渐凸显出来，并被广泛运用到小学数学教学中。现代教学技术的有效使用，打破传统数学教学固定、滞后的局面，通过形象、直观的演示来提升学生的学习有效性。因此，需要重视在小学数学教学中运用现代教育技术。基于此，本文针对小学数学教学中，现代教育技术的运用策略进行探究。

简介：

简介：本文探讨了现代教育技术对高职教学改革的促进作用，着重介绍宁德职业技术学院的现代教育技术发展现状及其对策。

简介：摘要：本文旨在探讨通过力学竞赛来促进高校工程力学课程教学改革的重要性和影响。力学竞赛作为一种创新性的教学形式，不仅能够激发学生的学习兴趣和动力，还能够培养学生的团队合作能力和创新精神。通过力学竞赛，教师能够更好地引导学生学习，提高课程教学的质量和效果。

简介：摘要：工程测量是一门应用性很强的学科，它涉及到各种工程建设的规划、设计、施工、监理、验收等环节，需要与其他专业紧密配合，解决各种复杂的测量问题。本文介绍了以技能大赛促进《工程测量》课程教学改革的措施，以期促进学生的工程测量能力和素质的提升，服务于国家经济建设和社会发展。

简介：摘要：在新高考背景下，为实现“立德树人”、“核心素养”教育目标，亟需进行课堂教学改革。本文通过对“新高考”、“核心素养”、“学科核心素养”进行解读，分析高中课堂“三维目标割裂”以及“教学评价碎片化”问题，并提出了单元教学、主题教学、问题教学、分层教学、情境教学措施，重新构建高中课堂教学模式

简介：摘 要:幼儿的教育自古以来都是重点关注话题之一，对于幼儿的培养更是需要投入更多的精力。而当前教育改革的核心理念就是利用幼儿的兴趣进行教学进而驱动幼儿合作学习，探究学习等。因此本文旨在通过对幼儿课程改革，关注儿童的真实发展进行有效性方法探究，让幼儿能在好的环境下健康成长。