简介：开放教育强调学生的自主学习,师生可以处于准永久性的分离状态.因此开放教育毕业设计指导不完全同于普通高校的毕业设计指导,如何进行远程开放条件下毕业设计的指导是值得研究的课题.以长沙广播电视大学的实践为例,对开放教育毕业设计指导的模式、过程指导、提前介入和过程质量监控进行了研究,提出了有一定价值的模式和方法.

简介：摘要毕业设计是大学生应用所学理论知识解决生产实际问题的一次综合型训练,是实现专业培养目标的一个关键性学习环节。这一环节进行的好坏,直接关系到过程装备与控制工程专业本科生的培养。本文就过程装备与控制工程专业毕业设计现状及改革措施进行相关论述，仅供学习和参考。

简介：通过对郑州大学、英国帝国理工学院、美国加州大学圣迭戈分校机械工程专业的学生毕业设计的理念、选题、过程、评价等方面的情况的介绍和比较,可以发现当前我国机械工程专业学生毕业设计教学过程与世界名校相比存在不同和一定差距,这些差距是需要我们努力和加以改进的地方,必须提出一些措施来提高我国机械工程专业学生毕业设计教学质量。

简介：毕业设计是土木工程专业中极其重要的一个环节,文章分析了目前毕业设计质量不高的原因,并结合实际工作经验从提高学生积极性、提高教师素质、利用产学研用基地、合理任务进度安排和严格考核制度等方面提出了毕业设计质量提高的具体措施。

简介：在对比国内外高校相关毕业设计模式的基础上,以培养工程管理专业学生团队协同能力为目标,对该专业本科生毕业设计模式进行研究。提出协同性任务选题、协同设计和双团队协同机制等理念,并阐述建立一套综合考评体系对该模式使用效果进行评价的必要性和具体的做法,为进一步提升毕业设计阶段的教学质量,提高毕业生实践能力和综合素质提供借鉴。

简介：文章强调了手算方法在土木专业毕业设计中的重要性。针对框剪结构的抗震计算提出了改革措施：沿用传统手算方法“先合并后分配”的思路，在计算地震作用效应的环节上，建立了适合于平面刚架静力计算程序的框剪结构分析模型，用其计算各阶振型的地震作用效应，然后由SRSS进行组合确定总的地震作用效应。这既保证了传统方法对学生基本功训练的有效性，又改变了以往抗震设计中的主导算法——振型分解反应谱法难以在毕业设计中得到训练等一系列不利局面。

简介：响应学院提出的“以学科建设为龙头，以教学为中心，教学促科研，科研带教学”号召，我系从1994年开始进行采矿工程专业毕业设计全面教改，到目前为止已取得采96级和采97级毕业设计教改的圆满成功，现总结如下：

简介：电大开放教育计算机专业毕业论文(设计)是计算机专业众多实践环节中最为重要的环节。文中分析了电大计算机专业毕业论文(设计)工作中存在的问题,以及问题产生原因,结合电大自身实际,提出了从强化教学过程管理、提高学生思想认识、重视毕业实践活动、开发基于'电大在线'平台的毕业论文(设计)管理系统、严把论文初审等方面来加强毕业论文(设计)的指导和管理,确保毕业论文(设计)的质量。

简介：通过分析独立学院本科计算机专业毕业设计（论文）工作的现状,指出其中存在的问题与原因,并根据独立学院的办学宗旨与实际情况,提出改进思路与措施。

简介：文章从高职建筑工程技术专业毕业设计存在的问题入手,指出了毕业设计改革的必要性,提出了毕业设计的改革思路及改革方案,进行了积极地探索、实践。

简介：摘要毕业设计是高等院校人才培养过程中的一个重要步骤，是培养学生工程实践能力、理论研究能力和创新意识的主要方法。过程装备与控制专业的毕业设计是对学生各方面素质的检验。现阶段过程装备与控制工程专业在毕业设计方面还存在一些问题，需要在各方面进行改革。

简介：组织学生毕业设计是工科教学的重要环节。通过毕业设计可以检验学生对专业理论知识理解与掌握的程度同时，锻炼学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，以实现由学生向工程技术人员的转变。

简介：毕业设计（论文）是教学计划中实现人才培养目标的最后一项综合性实践教学环节,也是衡量教学水平、学生毕业实用技能达标的重要依据。因此,毕业设计（论文）作为一项实践教学,在整个教学过程中所起的作用和地位,是其它教学环节无法替代的。然而,面对高职教育近乎普及的社会大环境下,只有实施教学改革,突出技能型人才的培养,抓好毕业设计实践教学环节,学生的写作水平和整体素质才能提升。

简介：

简介：摘要“毕业设计”课程是本科人才培养体系中的重要环节，是人才培养质量的重要体现，是学生学习深化和升华的重要过程，是对学生学习、研究和实践能力的综合能力和专业素养的全面检验。毕业设计质量的好坏关系到学生能否正常毕业、能否获得学位资格证书。同时，毕业设计也是学生进一步学术深造和工作的重要桥梁，关乎其他高校和用人单位对毕业生质量的认可和学校教育质量的赞许。本文以我校电子信息类为例，针对毕业设计指导过程中存在的问题，进行深入的剖析，并提出了相应的解决措施。

简介：通过毕业设计可以充分发挥工科类本科毕业生的创新才能,使得学生在毕业设计中得到充分的锻炼。本文研究发现当前在工科类毕业设计中暴露出的一些问题,对选题方向、教师指导、学习方式等多个方面提出对毕业设计教学的改进方法和措施,使得今后工科类专业院校的管理层和毕业设计教学的教师能够在教学中恰当地使用。

简介：］本文通过分析高职高专建筑工程技术专业毕业设计目前现状及存在问题，结合多年来的教学实践，提出了项目目标法的具体实施措施及要求，旨在提高毕业设计质量，实现教育与岗位“零距离”对接，达到实现专业培养目标的要求，为毕业生今后走向工作岗位奠定坚实的基础。

简介：毕业设计是重要的实践教学环节。近年来,娄底职业技术学院农林工程系根据学生就业形势的变化,对传统的毕业设计模式进行了改革,探索了以项目为载体、以岗位为导向的高职园林技术专业毕业设计模式,从毕业设计指导构建模式和毕业设计过程监控模式两方面进行了研究。

简介：毕业设计是进行综合知识训练，提高学生综合素质的一个重要教学环节。由于教学形式的特殊性，加强管理对提高质量尤为重要。通过土木工程专业毕业设计管理的研究和实践，总结了对土木工程专业毕业设计全过程管理的措施和经验。

简介：为探索高职工业分析与检验专业毕业设计改革模式，引导学生在实习过程中根据实习内容进行毕业设计的选题．聘请实习指导老师与学校教师共同指导学生完成毕业论文。经过两年来的实践，毕业设计选题具有岗位普适性。专业贴近度高，学生的毕业设计质量明显提高。工业分析与检验专业实习过程中进行毕业设计的改革模式对于培养应用型人才．增强校企合作有积极的意义。