简介：人才培养的核心内容是培养什么样的人才和如何培养。为此，本文阐述了培养应用型本科人才是时代的需要，为了达到此目标，提出了导师制、双师型、实训基地等相应策略。

简介：数学建模在科技与教育发展中具有重要作用．培养应用型人才的高等学校，通过开展数学建模教育，能深化教育教学改革和素质教育，强化应用性特色，提高教育教学质量．

简介：摘要：按照教育部要求，普通本科高校应向应用型转变，着力培养多规格、多样化的应用型人才。但高校普遍面临观念落后，人才供需失衡，专业与岗位匹配度不高，课程设置与实践脱节，产教融合效果不佳，师资队伍不匹配等困境。针对以上问题，本文提出与企业深度合作，转变“重理论、轻实践”的教学理念，培养学生的课外技能、转变教学模式，建立“共时性”实践育人模式，大力培养“双师型”教师等途径，助力高校培养应用型人才。

简介：摘要：应用型人才培养背景下，独立院校人才培养的主要目的是提升应用型人才培养效果和质量，让相关人才更好地适应地方社会经济发展需要，为地方社会经济的发展贡献力量。现如今独立院校人才培养依然存在未能适时调整人才培养计划、人才培养教学模式不健全、应用型师资队伍建设不及时、实践教学基地建设有待提升等问题，这些问题影响独立院校对应用型人才培养的效果。鉴于此，本文主要分析了人才培养的问题，结合人才培养价值，提出未来人才培养的重要方向。并引导独立院校从合理调整人才培养计划、运用创新性的教学模式、加强师资队伍体系建设、创新实践教学实施计划等角度出发，提高人才培养效率。

简介：应用型人才是独立学院人才培养的根本目标。本文探讨了应用型人才的内涵、角色定位和培养模式。通过访谈和文献查找,本文提出应用型人才培养的文化建设途径,即增强创新元素,做强实践环节,深化情感教育。

简介：　　摘要：高职应用型法律人才的培养，面临一系列的问题。一方面在教学改革的推动下不断优化;另一个方面与职业环境差距甚大。想要有效的改變现状，首先必须深入分析司法行业现状，在司法改革的背景下，考察高职应用型法律人才培养的不足，才能提出相应的改进方案。 

简介：摘要2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调，要提升教育服务经济社会发展能力，着重培养创新型、复合型、应用型人才。近年来，我国政府逐步引导部分本科高校向应用型转变，部分本科高校进行了积极探索与实践，并取得了一定的成效。“引导部分本科高校向应用型转变”涉及3个核心概念转型、部分本科高校、应用型，它们是相互联系的。转型是事物存在的范式的转变，从一个范式转向另一个范式。转型是确定目标方向的一个动态发展的优化过程。大学之所以千年不衰，正是通过转型，转变发展方式，实现了适应社会需要与尊重自身逻辑之间的平衡。

简介：应用型本科教育是我国社会经济发展客观要求,地方高校应该将人才培养目标定位于应用型本科人才。在落实培养目标时要突出应用型本科教学的实践性,依托企业,加强校外实践基地建设,同时加快实践教学师资队伍建设,并提出创业教育应与专业教育相融合。

简介：随着地方本科高校向应用型院校转型,转型高校人才培养方案的制订和实施已成为亟待解决的问题。但受认识上的分歧以及应用型高校评价指标体系的制约,应用型本科院校的人才培养方案难以从实质上体现应用型人才培养的特征,有必要建立适应不同专业人才发展的培养规格、课程体系、人才培养模式以及保证人才培养方案实施的教师队伍。

简介：应用型本科教育在我国高等教育发展中发挥着越来越重要的作用。对应用型人才培养模式的探讨成为高等教育研究过程中的重要内容。我国要在积极吸取其他国家应用型人才培养经验的基础上，探寻符合我国国情的应用型人才培养模式。

简介：本文从当前教育的发展态势、发展特征方面，积极探索应用型人才培养模式下的网络教学。

简介：摘要院本文从当前社会经济发展对人才的客观需求出发，探讨研究大众化教育阶段应用型人才培养的必然要求，系统区分了应用型人才的内涵特点和表现形式，以突出教学改革为突破口，探索应用型人才培养的有效途径；以学思结合、学用结合为着眼点，加强培养应用型人才的综合素质和实践能力，使学生同时拥有较强的实际应用能力和科研能力，全面提升应用型人才的发展潜力，为社会经济发展服务。

简介：摘要培养应用型人才是教育在经济社会发展中转方式调结构的必然选择。应用型人才是人才类型，有不同的层次和水平。不少本科高校把人才培养目标定位在应用型，是与精英教育向大众化教育转变的方向吻合的。笔者认为，在实现应用型人才培养的过程中，应从五个方面加以重视，利于人才培养质量的提升。

简介：对地方高校培养应用型人才的办学理念及相关策略进行了分析,认为实施应用型人才教育、培养应用型人才是地方高校的首要任务。明确办学定位、打造重点专业、加强师资队伍建设、改革人才培养模式是地方高校培养应用型人才的策略。

简介：现阶段我国的教育改革正进入深化阶段,各个地方的高校在教学方面的改革都如火如荼的进行着。对于高校的应用型人才培养,也是高校教学的重要目标,这就需要在新的发展环境下,地方高校能够和时代发展潮流相跟进,在应用型人才的培养方面能够得以充分重视。将传统的人才培养模式及时性的转变,加入新的教学元素促进人才培养模式的优化。文章主要从地方高校人才能力结合和培养的特征进行着手分析,然后结合实际对人才培养的重要性和具体的培养模式加以阐述,接着就实际中应用人才培养的问题和问题成因详细分析,最后对应用型人才培养的方案详细化探究。通过此次的理论研究,希望能有助于地方高校应用性人才培养的质量提高。

简介：本文从营销专业高级应用型人才的内涵着手,指出市场对营销专业人才的要求,剖析了当前高校市场营销专业人才培养存在的问题,提出了营销专业高级应用型人才培养的对策。从改变教学理念,构建基础适度、强能力、重实践的模块化教学体系,联合实验室、校内外实训基地,突出实践环节,丰富教学方法,提升教师的实践能力与水平等方面进行应用型人才培养的研究。

简介：

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简介：摘要根据信管专业的发展历史及现状，分析目前高校信管专业应用型人才培养模式存在的主要问题，并以湖南工业大学信管专业为例，提出了解决问题的对策，以保证人才培养模式趋于科学合理，顺应社会对现代人才的需求。

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