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  • 简介:近几年,随着儿童声乐考级工作的蓬勃发展,需要我们对儿童声乐教育有进一步的提高和认识。过去儿童学声乐必须要变声后才行,所以歌手成熟要25-30岁以后,一段时间的实践证明,儿童声乐要从小培养才对并且能极早发现好的声乐苗子,使之早日成才。在这方面我的几点体会如下:

  • 标签: 儿童学 声乐教育 说话声音 方法训练 声乐训练 童声
  • 简介:从大学毕业走向歌唱艺术教育岗位将近二十载,我在长期的教与学工作中,不断摸索、不断总结,从而积累了一些歌唱训练的经验,在此我想与大家分享一下青少年歌唱训练的一些方法与技巧。不论是就读中小学的孩子,还是就读于音乐专业的青少年,他们都处于青春期发育的前后期,由于嗓子成长发育期的特殊性,因此培养一个良好的歌唱状态掌握

  • 标签: 歌唱训练 毕业走向 歌唱状态 教育岗位 前后期 歌唱技巧
  • 简介:训练过程中,训练要素是为达到训练目的、取得训练结果而施加的各种影响因素。舞蹈训练学认为,训练负荷与训练要素是一个问题的两个层面,训练负荷是训练要素的概括,而训练要素则是构成训练负荷的基本因素。

  • 标签: 训练负荷 舞蹈 训练要素 训练过程 训练目的 训练学
  • 简介:多声部视唱是一种多层次的音乐艺术表现形式。它纵横交错的多线条旋律构成了立体音乐,多声部视唱的训练是立体音乐感的训练。本文强调通过对多声部视唱中的音程、和弦、节奏、作品分析等诸多方面的具体训练来培养学生的主体音乐感,以提高其多声部视唱的水平、综合分析能力和音乐修养。

  • 标签: 多声部视唱 立体音乐 综合音乐思维
  • 简介:<正>第一部分形体练习一、准备动作习题1.按照音乐节奏,手臂自胸前环大圈,手腕转动,脚步亦随节奏行进;2.用脚尖跑步。冲动的起点,感觉上是从肩膀开始。身体的感觉,好象是水在流,好象是在飞翔,好象是没份量;3.膝盖弯曲,手放在髋部,半蹲行走;4.膝盖弯曲,手抓住脚腕,半蹲行走;5.膝盖微弯,双手摸双足外侧向前行走;6.膝盖微弯,用食指勾住大脚姆趾,向前行走;7.两臂向前平伸,两腿僵直,象牵线木偶似地向前行进;

  • 标签: 共鸣器 形体练习 演员 呼吸方法 声音 音乐节奏
  • 简介:写在前面的话:节奏是音乐的基本要素之一,是体现音乐时间的形式,同时具有长短和强弱的特点,对音乐的表现有着重要的意义。不同的节奏可以使人产生不同的情绪感受,如长的节奏使人感到宽广、舒缓,短的节奏使人感到紧张等。不同的节奏还可以使人产生不同的联想,如进行曲节奏可以使人联想到队伍行进的形象;三拍子的节奏使人联想到舞蹈的形象;连续的八分节奏使人联想到钟表、奔马的形象等。

  • 标签: 节奏感 训练 联想 音乐 形象 舞蹈
  • 简介:  素描人物头像是绘画学习中难度较大的训练课题,又是美术高考专业考试中常见的考试科目,许多学生在训练时既非常重视,又感到困难.经过多年的教学实践,我将学生训练中的典型问题作了细致的分析,总结出应注意的几项要点,相信对学生素描头像学习会有提示和指导作用,帮助有志干投入美术事业的学生及参加美术专业高考的学生达到学习目的.……

  • 标签: 人物头像 头像训练 素描人物
  • 简介:1.下面的题版分为左右两部分,诸用连线把左右两部分中具有半音、全音关系的两个音名连接起来。2.用前面学过的升号与降号的知识表示与下列各音有半音、全音关系的音,写在下面的横线上。3.把下面的音名写在五线谱的高音谱号后面(提示:c~1为钢琴中小字一组的c,c~2是小字二组的c,以此类推,在五线谱上书写音符的高低时,注意要把线上音高的位置标记清楚)。

  • 标签: 能力训练 音乐 知识表示 音关系 五线谱 半音
  • 简介:我们听过许多弦乐大师的演奏,琴技高超无懈可击.这全依赖于他们坚实深厚的基本功底。小提琴要演奏出清晰明亮、甜美圆润的声音,科学合理的运弓起到决定性的作用。如何正确掌控运弓技术,在初学时.就应该用科学的方法和手段加以训练。在当今科学技术高速发展的时代,新的理念、新的技术和新的认识.在不断的推动着各个领域的发展,

  • 标签: 训练法 小提琴 科学技术 科学的方法 科学合理 基本功
  • 简介:文章着重从句法结构、音色塑造、踏板运用三个方面对肖邦钢琴作品抒情性旋律的演奏技能进行了分析探讨。

  • 标签: 句法结构 音色塑造 踏板运用
  • 简介:美丽+技术对于SKECHERS来说一样不能少!首先,SKECHERS极具人性化的高中底设计,修饰腿部线条,计你默默的UPUP!

  • 标签: 技能 桃花 人性化
  • 简介:音乐新课程实施以来,知识技能和审美体验的关系的探讨一直很热烈。目前仍有不少人把知识技能与审美体验对立起来,认为两者是此消彼长的对立关系。其实,知识技能学习和音乐审美体验两者应该是互相交融、互相依托的关系。知识技能是音乐审美体验不断深入的重要凭借,是学生音乐能力和审美素养可持续发展的重要保证;审美体验则是知识技能学习的最佳途径。

  • 标签: 音乐知识 技能学习 审美意义 音乐审美体验 知识技能 新课程实施
  • 简介:白羊座★3.21-4.19塔罗牌:高塔此牌照示努力或实力不足,不能按照计划来进行,期待的事情往往不会如预期的那么好。没有其他弥补的方法了,唯有努力二字。

  • 标签: 星座 心理 白羊座 期待
  • 简介:以往教学的点点滴滴,就如一部闪光的回忆录,潜移默化地影响着我,那些日日夜夜,我怀着懵懵懂懂的憧憬,渐渐地,我更加的了解到在这迅猛发展的今天,我们拥有了更为丰富的舞蹈表现手段,我们要有胆、有识,敢于创新,要把民族艺术元素与国际艺术元素相融合,不断地充实学生的训练模式,

  • 标签: 组合训练 中国古典舞 艺术元素 潜移默化 表现手段 训练模式
  • 简介:古典芭蕾舞从训练一开始就十分注重胯臼脚下的外开,因为,芭蕾舞者从髋臼关节到脚下的外开,是构成古典芭蕾舞风格的基本要素.一个芭蕾舞者的外开幅度直接关系到他今后的发展与成长,更重要的是,它不仅是构成艺术造型美观、舞姿舒展的基本条件,它还是直接涉及到重心的稳定性,因此外开对一个芭蕾的表演者来说起着决定性作用.

  • 标签: 古典芭蕾舞 外开训练 外开幅度 旋外幅度 肌肉收缩能力 关节形状
  • 简介:戏剧男高音声音结实有力,中低声区自然浑厚,高音区清脆激昂,具有强烈的男性阳刚气概,包括了辉煌男高音和英雄男高音,用于表现具有鲜明戏剧冲突、慷慨激昂、戏剧性色彩强烈的作品,在威尔第、瓦格纳、普契尼等歌剧作品里屡见不鲜,多用在表现英雄性人物和悲剧性的人物。

  • 标签: 戏剧冲突 男高音 训练 歌剧作品 英雄性 低声区
  • 简介:歌唱是建立在语言艺术上的艺术。意大利著名声乐大师罗西·雷米欧在北京音乐厅讲学时曾这样说:语言是声乐的基础,当你演唱一首歌时,首先要明丁用什么语言来唱,要明了语言中的秘密,要明了所唱的歌表达的是什么样的内容。邹本初先生在《歌唱学》一书中说:要想完美地表现歌唱语言,必须从语言的准确性、歌唱性、生动性这三方面人手,将三者完美地结合在一起,形成统一的、艺术亿的语言。

  • 标签: 声乐教学 语音训练 歌唱艺术 吐字技巧 教学内容