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简介：在小学数学课堂教学中,教师仍占主体地位,课堂氛围沉闷,互动教学少得可怜。这样的教学效果很不理想。因此,课堂教学中注重互动,非常重要。

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简介：历史学科和其他高考学科一样，无外乎在知识储备基础上考查学生的应试心理及方法。心理。粗心大意、恐惧心理、过度兴奋、自卑自弃等都不可取，最佳心理状态是保持沉着冷静。

简介：作为一名学校管理者，面对教育改革发展的新形势，要使学校在机遇和挑战中获得长足的发展，我认为，归根到底在于“激活”学校中的各种发展因素。

简介：杨朔说过：“看清一个人的外表容易．想看清一个人的内心却是困难的。”看不见一个人的内心．我们就不能说认识了这个人。怎样观察一个人的内心世界呢?一是听其言，二是观其行。

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简介：荀子在《劝学》中说：“不积跬步，无以至干里；不积小流，无以成江海。”叶圣陶先生也说过：“写东西靠平时的积累，不但著名作家、文学家是这样，练习作文的小学生也是这样，小学生今天作某一篇文，其实就是综合的表现他今天以前的知识、语言、思想等方面的积累。”积累是人们生活中不可少的一种能力和习惯。

简介：题记：船钓，即坐在船上垂钓，是指使用船舟等工具进行垂钓的方法，是一种比较独特的垂钓方式。船钓同样可以施展手竿钓、抛竿钓、沉底钓和浮钓等，往往能钓到大鱼，极富刺激性。船钓不仅仅指在海上，水面较大的淡水湖泊、水库也完全可以进行船钓。以下三篇文章主要阐述了淡水船钓的有关技术要点，以飨读者。

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简介：任何数学知识都是由一个丰富的内涵和外延构成的整体。在小学数学教学中，限于学生的年龄特点和认知水平，在不影响学生对知识本质属性理解的前提下。教师或教材编者用一些形象、直观的概念代替严密的概念，这是常用的处理策略。不过，久而久之，部分教师会不知不觉地把自己也定位于学生的认识水平上，遇到困惑就会放弃深入研究，淡忘数学知识细节，使数学失去应有的光泽。因此，在数学教学过程中，教师应关注学生知识的形成过程，注重细节，深化数学课堂教学，使学生真正掌握数学概念的本质。

简介：一、问题的提出进入高三，特别是二轮复习结束后，英语习题量加大，教师与学生将大量的时间花费在做练习与讲评上。在讲评课中，有的老师“面面俱到”、“就事论事”，有的老师唱“独角戏”。显然，这些讲评模式严重阻碍学生的思维积极性，不仅不符合教学规律，结果还收效甚微。