简介：日本古代诗人忪尾芭蕉有一首俳句；“古老的池塘，一只青蛙跃入。水花的声音。”面对着这一池塘静水，青蛙的主动跃入．赋予了画面无限的灵动与生气。主动，是生命蓬勃的姿态，是生命强者的魄力。青蛙尚且有搅动一池春水的主动姿态，生而为人，我们更应该有劈波斩浪，主动执掌生命之帆的勇者魄力。

简介：夹层融资的投资者还面临汇率风险和行业风险等 　　 　　三我国发展夹层融资的前景分析 　　 　　(一)发展夹层融资有利于改善我国目前的融资结构 　　目前,如缺乏相关的发展夹层融资的法律法规金融机构缺乏对夹层融资的风险防范和定价机制缺乏关于夹层资本的设立运营与监管缺乏夹层资本有效退出渠道等 目前,也可以满足融资者对融资方式的灵活安排 　　 　　(二)我国发展夹层融资的制约因素 　　毫无疑问

简介：　　1.相对于债券投资而言收益较高 　　夹层融资结合了固定收益资本的特点和股权资本的特点,指企业通过介于优先债务和股权之间的资本形态——夹层资本的形式融通资金的过程从投资者的角度看,夹层资本指介于股权与优先债权之间的资本形式 　　从资金费用角度看

简介：植树节那天，老师说，同学们如果愿意的话可以掏十块钱买一棵树苗去植树。我问妈妈要了十块钱，可走到校门口时，心里犯了痒痒。我买了许多自己喜欢的小玩具，没有把钱交给老师。回到家后，妈妈并没有问我，但我的心里很内疚。我想起了《论语》中的一句话：人而无信，不知其可也。所以，我决定把事实告诉妈妈。

简介：原来，昨晚鲁一丁和黄卷卷越想越不对劲儿，两个人一路跟踪，来到了这条古董街。他们在暗处观察时，看到包选达消失在石狮子后面，竟然整整一天都没有出来。他们俩正商量怎么办时，安静的街道上，忽然有两个奇怪的人影匆匆赶来。径直冲到了28号门前，毫不犹豫地打碎了玻璃，闯了进去。

简介：<正>2001年5月24日,江汉区大兴路小学承担的武汉市教育学会“九五”教科研重点课题《实施主动教育,促进学生全面发展》,举行了结题评审会。大兴路小学选定的这一研究课题,立足于素质教育目标要求,以实施“主动教育”为鲜明的立意,开展促进学生学习主动做人、主动学习、主动生活、主动健体的途径的探索研究,还主动权于学生,有效地促进了学生的全面发展。评审委员会对课题的研究过程及其成效给

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简介：辅导员主动学习与主动教育强调的是辅导员的一种工作态度,它要求辅导员突出自身的主体地位,这是辅导员提升个人工作能力,展示自己工作成效的可控因素。辅导员主动学习可以更快地使辅导员发展成为专家型辅导员,辅导员主动教育是大学生健康发展的一种客观需要,是辅导员维护自身教育权力的一种方式,是实现辅导员自身价值的一种有效途径。辅导员应将主动学习与主动教育相结合,边学习边教育,边教育边学习,实现个人成长与学生发展的双赢。

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简介：我发现自己和《话是开门的钥匙》里的小女孩有些相似,不喜欢和别人交流,喜欢把心事憋在心里。其实,我有很多快乐想和别人分享,有伤心的情绪想要倾诉,但是我太胆小了,从不会主动去交朋友。阅读完这篇文章,我懂得了,要主动和别人去交流、沟通,让他们了解自己。有什么事,要主动和家长商量,这样才能有效地解决问题。——湖南省绥宁县长铺镇一小六年级梁庄

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简介：<正>有人说,沉默是金,因为祸从口出,许多麻烦和厄运往往因为自己的多嘴,而且沉默还可以表示深沉,表示有力,表示有城府;有人说,慷慨是金,因为在现在这样的社会里,只要你能大方地给,必定能得到丰厚的回报;有人说智慧是金……也许都不错,

简介：在以下结构中．不定式虽然是主动式，但一般表达被动含义．

简介：摘要：随着建筑市场需求的逐渐增加， SGP膜片作为一种性能优良的新产品将有更广泛的使用领域。作为玻璃深加工企业，在今后 SGP膜片夹层玻璃的生产过程中还会遇到很多问题，只要科学合理的控制工艺，不断的完善加工方法就能使该项工艺稳定，生产出满足市场需求的产品。

简介：摘要在高中语文日常教学中，我们又应当如何激发学生学习的热情和主动性呢？笔者认为，要达到这种效果，教师必须充当好一节课的“问题制造者”。换句话说，我们要用能激发学生探究精神的问题串联和编排好一堂课，使学生从中受益。由此可见，提问的艺术就非常关键了。

简介：在教学中找到数学与生活的切合点，在生活情景中“寻”数学；教师应选择更优的教学方法，为学生的探究活动提供充分的时间和空间，有序地开展操作活动：在知识探究的过程中孕育一种问题意识，在问题情景中“思”数学；教师应该重视培养学生的实践能力．在创新情景中“探”数学．

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简介：英语中用主动态表被动意义一般存在于下面三种情况中：

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