简介：针对C语言程序设计课程教学过程中存在的问题,采用CTAS云平台辅助教学,主要包括题库管理、作业管理、自动评分、统计分析、考试考核以及互动答疑等模块,为C语言程序设计课程教学提供了高效的学习环境和平台。课程以平台为中心,围绕教学精心设计作业和案例,监督学生学习的完成进度和质量,完善学生的考核考试方法,营造互动的学习环境,取得了较好的辅助教学效果。

简介：摘要当今社会，各行各业都有着愈来愈多的自动化设备，职业学校的学生更需要针对自己所学专业了解其中自动化执行的部分，这就要求他们系统地学习一门程序设计语言，同时学习程序设计语言还有助于培养学生分析解决问题的能力、逻辑能力、创新能力。

简介：针对高校计算机专业人才培养的现状，分析在C程序设计课程传统教学过程中普遍存在的问题以及传统理论与实践教学特征，结合自身教学经验，提出以程序先行为基础和以实践教学为中心的分阶段教学改革思路。

简介：计算思维的本质就是抽象化和自动化。对于C程序语言而言,抽象是利用程序、函数、函数调用和数据的类型、常量、变量、数组和链表来描述实际系统,函数、函数调用以及单个特征或特征组合。函数中包含的语句按照EIP寄存器添加操作的顺序自动执行,并且函数之间的调用在内存堆栈区域的支持下自动跳转。最终,根据计算思维的抽象和自动的特征,给出了C语言程序设计的课程内容,教学方法和评估内容的一些建议以及措施。

简介：《C语言程序设计》是计算机相关专业要学习的一门重要基础课程．但是很多学生因为数学中的惯性思维模式给学习这门课程带来阻碍。通过案例说明在教学中引导学生从人解决问题的思维模式向计算机解决问题的思维模式的转变方法。经过教学实践证明。该方法取得良好的教学效果。

简介：《C＋＋语言程序设计》是计算机学科中一门重要且难度很大的专业基础课，解决程序设计中枯燥难懂的问题，找到新颖适宜的教学方法是教师面临的首要问题。本文以培养学生的程序设计和解决实际问题能力为目的，从教学方法、教学手段出发，谈谈在教学上的一些经验和体会．以提高C＋＋课程教学质量和教学效果。

简介：在应用型本科教育中，尤其是在工科类教学中C语言程序设计已然成为不可缺少的专业基础核心课程，可培养学生思考，设计，编写，查错等方面的编程能力。在C语言程序设计中引入混合式教学模式，可提高学生的自学能力，动手能力，提高学生的学习兴趣与积极性，主动性，达到较好的一个教学效果。本文以C语言程序设计为例，通过理论联系实际，对两个平行班中的一个班采用混合式教学模式，另一个班采用传统教学模式下的教学效果的对比，体现了混合式教学收到了良好的预期效果，更好的促进提升了学生计算机编程，分析设计，克难查错等方面的能力。

简介：《C语言程序设计》作为一门流行的高级程序设计语言，在高职院校的教学中占有重要的地位。教师如何上好该课程，以及如何引导学生学好该课程，本文就这两个问题展开初步的探讨。

简介：该文结合计算机专业特点，对如何创新教学方法，利用先进教学手段，提高C程序设计课程的教学质量进行了探讨。

简介：

简介：摘要：以众多理工科专业开设的基础课《C语言程序设计》为例，探索其“思想政治教育”课程模式具有实证效果。从全过程教育的概念出发，分析计算机语言和程序设计所包含的哲学思想、方法论和专业素质要求，揭示课程内容和全过程中固有的“理想和政治因素”。教育强调一丝不苟的“工匠精神”，培养模型、学生计算机语言特质，教育内容强调爱国主义、法律意识、社会责任等软件工程师的专业元素。融入、激发学生学习专业知识的热情，自觉认同实现德育与师德示范教学内容的有机结合。

简介：摘要： C语言程序设计是高校非计算机专业学习的第一门高级程序设计语言课程，因而对很多首次接触这门课程的学生来讲存在一定的学习难度，在学习过程中会遇到各种各样的问题。因此授课教师必须要从实际出发，明确这门课程的教学重难点，考虑到学生的实际学情，采取合适的教学方法，帮助学生激发学习动力，推动自主学习，发展学生一定的计算机思维，提升其学习效果。

简介：摘要：C语言程序设计课程是计算机类相关专业一门基础课程，对学生编程能力与逻辑思维能力的培养起着关键作用。但是在社会发展不断变革以及教育理念不断更新的今天，仅仅注重技术性知识传授已经无法充分适应人才培养需要，所以要在C语言程序设计课程教学过程中加入思想政治教育元素。本文对高校C语言程序设计课程思政教学进行了探索，提出了以下观点，以期能对高等教育的教学实践有所帮助和启发。

简介：提出从技能层面、思想层面和方法层面构建多层次思维培养的C/C＋＋程序设计教学方案,阐述该方案具体实施内容。

简介：本文简单介绍了嵌入式实时程序设计的特点和嵌入式系统设计中语言的选择．着重介绍了以下几种在嵌入式实时程序设计中优化C／C++代码的方法。

简介：摘要：

简介：在单片机应用领域,用C语言开发单片机日益重要.只要掌握一种单片机C语言编程,将来可根据需要移植到其它单片机上.本文以单片机领域内的典型代表NEC公司78K0系列单片机的CC78K0C语言为例,比较它与C高级程序设计语言的异同,帮助已具有C高级语言基础的科技人员快速了解单片机C语言.

简介：C#作为以.NET运行库为基础的一种编程语言,它几乎集中了所有关于软件开发和软件工程研究的最新成果,如面向对象、类型安全等,并被寄希望成为微软发布的用于企业版编写基于COM+和视窗系统的程序语言中的最好的一种。介绍在.NET平台上运用C#语言实现的记事本功能。

简介：问题驱动教学方法是实践建构主义认知理论的重要方法之一，对激发学生学习兴趣、培养主动学习能力具有重要意义。本文提出将问题驱动教学方法应用到C＋＋程序设计课程的教学中，改进传统的教学方法与手段，加强实验、实践环节，增加上机考核。初步实践表明新的教学方法能够有效提高C＋＋程序设计课程的教学效果，提升学生的实际动手编程能力。

简介：C语言程序设计作为一门专业基础课,必须契合当下应用型实践教学改革的需求,从学生的能力培养和就业方向为出发点,通过教学内容、教学手段、教学方法等一系列方面的改革,才能真正让学生掌握知识,达到学以致用的效果。