简介：摘要：近年来，中国的综合国力和国际地位日益提高，越来越多的国家开设了汉语课。学习拼音是汉语课的第一关，它为后续的汉语课打下基础。北马其顿学生在汉语语音学习中在声韵调均有偏误现象，文章将对北马其顿语音偏误进行整理分析，并提出相应的教学策略。
简介：《汉语拼音方案》错用汉字“喔”为o韵注音字，模糊混淆o韵与uo韵，否认普通话语音里“玻、坡、摸、佛”等汉字的对应基础音节是“buo、puo、muo、fuo”，几十年来造成小学汉语拼音教材编写及教学错误。针对《汉语拼音方案》存在的问题以及与之关联的教材编写问题，学界应当进行科学论证并及时纠错。
简介：
浅谈北马其顿一级学生汉语韵母和声调发音偏误及其教学策略
《汉语拼音方案》中O韵母的问题分析——兼论教材编写问题及其修改建议（一）
浅谈低年级拼音启蒙教学中尝试运用儿歌教学的益处――如何提高低年级学生识记声、韵母及音节直呼能力方法探
