简介：摘要目的分析淋巴细胞免疫与非免疫治疗封闭抗体缺乏致胚胎停育的作用。方法此研究选取的100例封闭抗体缺乏致胚胎停育患者均来自于本院，根据数字随机表法分组，A组50例患者行淋巴细胞非免疫治疗，B组50例患者基于此行淋巴细胞免疫治疗，对比两组患者妊娠结局。结果A组患者妊娠成功率为76.00%，B组患者妊娠成功率为80.00%，封闭抗体转阳率为74.00%，两组妊娠成功率对比无差异（P＞0.05）。结论淋巴细胞免疫与非免疫治疗封闭抗体缺乏致胚胎停育均具有显著的效果，对提升患者妊娠成功率具有积极的促进作用，但淋巴细胞免疫治疗后妊娠成功率稍微高于淋巴细胞非免疫治疗，且封闭抗体转阳率较高。

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简介：摘要:随着教育的改革，五育融合理念逐渐成为教育界共识，在高中地理教学中，如何实现教学评一致性，并注重五育的全面发展是一个重要问题。然而，目前高中地理教学评一致性在融合五育教育教学中存在一定问题，本研究深入分析了这些问题，并基于五育融合视角提出了高中地理教学评一致性的教学策略，包括制定教学目标时全面考虑五育融合、优化教学过程强化五育融合、完善评价体系全面评价五育融合等。希望通过这些教学策略能够促进学生全面发展，为地理教育的改革提供理论支持。

简介：摘要：常州市第五中学是以艺术为特色的高级中学。音乐艺术生的心理特点，不仅具有我国第一代独生子女养育的孩子的特点，以自我为中心，抗挫能力差等，还具有敏感细腻、自尊心强、多思多虑等特质。做为心理问题高发群体，针对音乐艺术生的心理特质，在家校共育领域，我们在实践中探索，在探索中实践，着力搭建学习平台、拓宽沟通渠道、丰富传播载体，探索了一条较为行之有效的办法，实践下来取得了阶段性成效。

简介：由陕西省文化厅主办，省振兴秦腔办公室承办，西安秦腔剧院和大秦腔杂志社协办的“纪念苏育民先生诞辰96周年暨艺术研讨会”，目前在西安易俗社剧场隆重举行。省市文化部门有关负责人、老艺术家、专家学者等60余人参加了会议。陕西省人大原代主任、陕西省咨询委员会副主任崔林涛出席会议并讲话。研讨会上，大家踊跃发言，积极献言献策，就苏育民先生的艺术成就和艺术特点、秦腔流派如何发展等问题进行了热烈研讨。西安秦腔剧院有限公司总经理雍涛指出：今天举办苏先生艺术研讨会，对当今的年轻演员在艺术上的进步有很重要启示。我们要把三意社的优良传统继承下来，研究文献结集出版，并积极进行老艺术家资料的音配像工作。

简介：摘要：贯彻教书育人的思想是当前公共艺术课程努力的方向。因此，中职学校应着力于促进课程思想政治建设。为了提高中等职业学校学生的人文素质和艺术鉴赏力，需要在中等职业学校开设公共艺术（音乐）课程。然而，通过对中等职业学校实施情况的审查，我们发现学校通常不重视公共艺术教育，公共艺术课程的开放性较低。一些学校认为，只有教授专业课程，才是履行学校的职责的表现。但是，研究表明音乐可以激发学生的创造性思维和兴奋感。因此，在日常课程中穿插公共艺术（音乐）课程对于学生的发展起着重要作用，并且可以提高其他专业课程的学习效率。

简介：“我喜欢二十六中这个学校，我选择二十六中的美术班，我选择二十六中。我要在那扎下学习美术的基础，在那生根发芽!”“二十六中是一座非常优秀的中学，一进学校大门就看见一块石头上刻着‘树人’两个大字。我想这就是二十六中教育学生首先要学会做人的道理吧。”

简介：【摘要】在小学生的学习和成长过程中，班主任起着至关重要的作用。伴随新教改的持续深入推进，对小学班主任也提出了一些新的要求，需要班主任在平时的教育管理中讲究艺术性，以当好学生前行的引路人，从多方面满足学生需求，进而达到改善当下教育管理现状的目的。为此，本文针对小学班主任当前的教育管理问题，提出了相应的教育管理艺术，希望可以达到立德树人以及春风化雨育芳华的效果。

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简介：【摘 要】“五育并举”是落实立德树人根本任务的内在要求，是顺应新时代优秀人才的发展需求，是教育教学育人的追求。 如何将德智体美劳的“单弦独奏”升华到“五育并举”的“交响乐”，形成“五育并举”的育人整体，是现代教育面对的重要课题。让我们走进石家庄市现代城小学，细细品味学校在扎实推进“五育并举”过程中的实践与探索。

简介：俗话说“养好小蚕七成收”,搞好小蚕共育是提高蚕茧单产质量,增加蚕农收入的关键。小蚕共育是针对农村千家万户分散养蚕的现实,把小蚕集中在较好的设施、设备及消毒环境中,由具有较高饲育技术的人员进行饲育,以饲育出蚕头足、发育整齐、强健无病的小蚕,供大蚕户饲养,确保养蚕高产稳产的有效措施。

简介：摘要：“民以食为天，食以安为先”。从中可以看出中国人把吃饭当作是件很重要的事来看。而对在成长发育中的孩子来说，我们更要注重培养幼儿良好的饮食习惯。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，要“帮助幼儿养成良好的饮食习惯”。可见，3～6岁是幼儿饮食习惯形成的关键期。为此，我们将食育工作与幼儿的一日生活、环境、教育教学、区域活动、节日活动和亲子活动等有效的融合起来,让孩子们在直接感知、亲身体验、实际操作中，养成健康的生活方式和饮食习惯，最终促进其身心健康发展。

简介：【文章摘要】文章以万州职教中心的劳动教育为例，论述中等职业学校全面贯彻党的教育方针,以劳动教育为抓手，结合学校实际，以值周工作为平台，以“7S”管理和“酒店式管理”为载体，以课外、校外活动为主渠道，以劳为纲，发挥劳动教育的育人、提智、健体和集美功能，通过有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，动手实践、磨练意志，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，养成热爱劳动、热爱劳动人民的良好美德；同时通过劳动学习劳动技能，提升劳动智慧；通过出力流汗，锻炼身体素质，增强体魄；通过打扫清洁卫生、垃圾分类和环境整治等学校劳动，接受“四美”教育，养成文明的行为习惯。即以劳积德、以劳提智、以劳健体、以劳集美。实现“五育并举”，最终成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为职业学校探索出了一条既全面贯彻党的教育方针、又可复制和推广的劳动教育模式。

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简介：熊育群端午节出生于湖南岳阳屈原管理区,同济大学建筑工程系毕业,任过湖南省建筑设计院工程师、湖南省新闻图片社副社长、羊城晚报高级编辑、文艺部副主任,一级作家,现任广东省作家协会副主席、广东文学院院长、中国作家协会散文委员会委员、同济大学兼职教授、广东省作协散文创作委员会主任。1984年开始发表诗歌,获得第五届鲁迅文学奖、《中国作家》郭

简介：杨育泽，苗名“祥里雄”，男，苗族，1966年生，贵州省凯里市舟溪镇营盘村人。1998年起从事文学创作，主要作品有长篇小说《拐·拐·拐》和文学叙事性村史《营盘村风云》，现为省作家协会会员。

简介：摘要随着人们生活水平的提高，大家的观念由“孩子吃的饱不饱”转变为“孩子吃的健不健康”。伴随幼儿园教学改革的不断深化，“食育”悄然走进了幼儿园，也走进了我们实幼。幼儿教育是一个人教育与发展的重要且特殊的阶段。开展食育教育有利于幼儿良好饮食习惯的养成，健全幼儿人格。因此，探寻食育教育有效策略也是极其必要的一个环节。

简介：为了帮助贫困地区失学女童能重新背起书包走进学校,也为了沟通各界热心人士与失学女童之间的联系,《家庭教育》杂志社与广西壮族自治区妇联儿童部、广西儿童少年基金会联合举办“爱心育春蕾”活动。通过广西壮族自治区各级妇联组织,从贫困地区挑选