简介：【摘要】百年大计，教育为本，人类文明从发展之初到现在，教育在每个时期都起着举足轻重的作用，人类社会的进步离不开教育，伴随着社会的进步，教育也在不断的进步。近十几年来随着互联网的快速发展，网络信息化在教育行业的应用越来越广泛，通过教育的网络信息化，老师可以轻松教、学生可以轻松学、老师和学生可以共同利用网络教学资源，家长可以第一时间获悉教育方针政策。教育的网络信息化也使得师生互评、家校共育以及社会公众对教育的评价等变得越来越便捷。

简介：摘要在网络教育给教育领域带来了翻天覆地的变化时，随着信息技术的进一步发展，网络教育必将显示出更强大的优势，当然我们也不要忽视它的负面影响。为使迈向21世纪的网络教育走出一条健康发展的道路，我们应以实事求是的态度来审视网络教育，并防患于未然，采取相应的措施，把网络教育的负面影响控制在最小的范围，那么，网络教育的明天必将是阳光灿烂。

简介：21世纪是人类社会向全球化知识经济过渡的世纪，也是各国教育体系、模式、内容和管理发生重大变革，向开放式、网络化、终身化和以提高人的素质、基本能力为中心的学习社会过渡的世纪。无疑，开放灵活的教育最能适应这一历史要求，是现存教育体制和模式进行革新的活跃部分。世界上各国政府和国际社会都非常重视发展和推进网络教育。

简介：

简介：论文摘要将网络教育与职业教育相结合的教学模式是一种可操作的、比较科学的，适应性很强的教学模式，我们应该予以大力推广和实施。就烹饪专业的远程教育与职业教育相结合，形成一个新型的教学模式进行探讨。

简介：博物馆网络教育是在新形势下，由社会需求催生，新物质技术条件提供博物馆事业一种崭新的教育形式。博物馆网络教育就是以深度开发博物馆及教育资源为核心，以丰富的博物馆数字化信息为支撑、以网络传播为平台，来提高全民科学素质和文听程度为目的的一种远程教育形式。

简介：网络教育是是以计算机网络技术，卫星通讯技术为基础，以多媒体技术为主要手段、以学习者为中心，旨在使每一位学习者都能得到充分学习的教育。网络教育模式在我国尚处于实验阶段，尚存在诸多问题。为此，我们要尽快推出网络教育法规，规范网络教育的发展，使其健康有序，组织人力深入研究网络教育规律。

简介：

简介：随着网络的普及与发展，网络教育作为一种新的教育形式，近年来发展十分迅猛。网络教育的确显示出很多优势，从多方面弥足了传统高等教育形式的不足，但也出现了危机，对其伴随的弊端和局限要有清醒的认识。

简介：网络农业教育作为一种新的教育模式，兴起时间不长，但发展迅猛。当前，它面临着来自教师、学生和教学等三个层面的挑战。而从世界各国的发展动向来看，网络农业教育将侧重于农业管理教育、综合农业教育以及农业病虫害预防这三个新领域。

简介：网络教育方兴未艾我国的网络教育自20世纪末以来,短短的二三年时间已初具规模.作为一种全新的教育和商业相结合的模式,网络教育服务市场正在迅速崛起.

简介：期盼网络教育带来中国教育的全面革新与大发展,30%的教师通过网络以各种形式与学生进行交流,笔者认为中国网校仍然未能建立正确的教育理念

简介：

简介：本文通对实施网络教育意义的分析，在介绍网络教育的内涵和类型以及目前国内网络教育情况做了简略审视的基础上，提出完成网络教育所应具备的主要条件和所必需的技术环境，并对此环境下的具体使用提出实现方案和操作指导。

简介：摘要初中学生网络心理的研究、健康文明地上网、使网络真正为学生的健康成长服务是教育工作者面临着的一项重要课题，本文从自己从教近三十年来及从教初中信息技术九年来的感受，谈谈初中生网络健康教育。

简介：随着计算机网络技术的飞速发展,网络应用成为国防后备力量建没的重要内容．互联网、军网和各种局域网．逐步渗透到我们工作、学习和生活中。充分发挥网络信息丰富、传播快捷、功能优势,开展民兵思想政治教育,是调动社会各方面力量、拓展教育时空、

简介：期盼网络教育带来中国教育的全面革新与大发展,30%的教师通过网络以各种形式与学生进行交流,笔者认为中国网校仍然未能建立正确的教育理念

简介：加入WTO标志着我国的改革开放已进入了一个新的阶段。WTO为世界上提供了唯一处理国与国之间的贸易规则,这个规则核心就是开放贸易。而教育服务作为服务贸易的一部分,将逐步开放市场,所有协定签署国都有权参加包括各级各类教育与培训服务的商业竞争,因此,我国网络教育选择什么样的发展战略应对激烈的市场竞争,是一个十分重要的问题。本文提出了培育我国网络教育的核心能力,而网络教育能力的培育依赖于教育制度的改革和创新

简介：网络心理—道德教育作为心理—道德教育的重要组成部分,既是一种重要的心理—道德教育理念,又是一种重要的心理—道德教育内容、模式、途径、方法和手段。深刻理解网络心理—道德教育这一新的概念,认真研究网络心理—道德教育对象——网童的特点,高度重视网络文化对网童心理—道德的影响,注意发挥家庭、学校和社会三者的教育合力作用,是网络心理—道德教育取得实效应注意解决的重要问题。

简介：21世纪将是人类依靠知识创新和可持续发展的世纪，未来的成人教育将更加基础化、社会化、信息化、网络化和国际化。随着科学技术的不断飞速发展，计算机的普及与应用，利用数字化卫星及计算机网络等技术的手段，给我国目前的高等院校远程网络教育的发展带来了新的生机与活力。本文就“现代网络教育的发展现状”、“现代远程网络教育亟待解决的几个问题”及“实现网络远程教育资源共享”三个方面，结合实际工作，进行了较深入的探讨与研究，指出了现代远程网络教育是目前我国高等院校的发展方向，是普及教育最有效、最先进、最实用的方法。