简介：

简介：摘要：在新课程理念的指引下，地理课堂教学特别注重学生的发展，包括学生的全面发展，有个性的发展和可持续发展。课堂上必须改变教学方式和学生的学习方式。

简介：摘要：在新课程理念的指引下，地理课堂教学特别注重学生的发展，包括学生的全面发展，有个性的发展和可持续发展。课堂上必须改变教学方式和学生的学习方式。

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简介：观察一个物体，可以从不同角度去观察。观察的角度不同，看到的形状就不同。

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简介：一、知识梳理。1．从不同位簧看到的物体的形状是不一样的，如从正面、侧面、上面看到的物体，将看出不同的结果。

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简介：电流或磁体的场作用，会引起通电导线的受力情况发生变化或引起导线的运动，要准确判断导线受力情况的变化或导线将要发生的运动，就要判断导线所受的安培力．首先要明确，不管是电流还是磁体，对通电导线的作用都是通过磁场来实现的，因此必须要清楚导线所在位置的磁场分布情况，然后结合左手定则判断，在实际操作过程中，往往采用以下几种方法：

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简介：在解竖直上抛运动的一些问题时，用常规方法有时很难甚至无从下手．若巧用其运动的对称性，则可以化难为易．

简介：[摘要]）“系统物体”在园周运动物体中及脱离运动物体后的离心运动是“系统物体”距离园心越来越运的运动，它共分三种形式。[关键词]向心力离心力动能势能对于作圆周运动的物体是否存在离心力的争论。少说也有几百年的历史了。一些人认为；技术上离心机的使用，就是有离心力的结果。而持这种观点的人却不能解释圆周运动是如何产生的，以致遭到一些人的反驳。另一些人则认为是没有离心力的，其理由是；从圆周运动物体中飞出去的物体是以切线方向飞出的，没有物体对它在半径在线施加背离圆心的作用力。到了20世纪末，有人以牛顿第一定律为基础，建立了惯性参照系、惯性离心力的理论，以此来解释圆周运动不存在离心力的依据，他们认为；从圆周运动中飞出去的物体只是一种惯性作用……

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简介：观察物体能锻炼小朋友的空间观念，通过观察图形的大小了解观察物体的点离物体的远近，通过观察将三维的立体图形转化为二维的平面图形，也可以通过二维平面图形想象出三维立体图形。

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