简介：[摘要]：习近平法治思想是新时代中国特色社会主义法治建设的根本遵循和行动指南。“军人思法”课作为培育青年学员法治素养的主阵地，课程中高质量实现习近平法治思想教学具有重大的时代价值：有利于实现军校思政课“立德树人”的根本任务；有利于青年学员培育和践行社会主义核心价值观；有利于培育和塑造青年学员的法治观念；有利于强化和提升党的创新理论“三进入”的质效。

简介：摘要：全民健康素养的提升已成为当今社会的紧迫任务，而体育作为实现这一目标的关键因素之一备受重视。本论文探讨了大学生在全民健康素养提升中的重要作用，以及体育在此过程中的关键作用。本文先探讨了体育与身体健康、心理健康和社会健康之间的紧密联系，强调了体育活动对大学生的生活方式挑战的应对能力。接着关注了大学校园内体育的重要性，然后研究了实践路径，包括体育教育与宣传、健康促进政策和科技应用，这些路径可以帮助提高全民的健康素养水平。

简介：摘要：劳动教育是全面发展的教育，对幼儿发展起着重要作用。从协同育人视角审视劳动教育可以发现：劳动教育是实现全面发展教育的内在要求，是认识劳动价值的重要法宝，是构建劳动育人共同体的实践途径。但反观教学实践，幼儿园劳动教育存在资源匮乏、认识不足、课程结构和形式单一、师资力量缺乏等诸多问题。有鉴于此，为破解幼儿园劳动教育在实践中的难题，需要重视对幼儿园劳动教育的优化，从而实现对幼儿劳动意识和实践能力的培养。

简介：摘要：本论文探讨了潮汕红色资源融入高中历史教学的价值意蕴及实施方法。首先介绍了潮汕地区的丰富历史与文化背景，以及红色资源的种类与重要性。接着探讨了高中历史教学的关键作用，培养学生的批判性思维和社会责任感。然后细讨论了如何融入潮汕红色资源，包括教学设计、教材选择、教学策略和评估方法。最后总结了红色资源融入历史教学的重要性，促进了学生的历史理解和社会参与，同时也为潮汕地区的红色资源传承提供了新的途径。

简介：摘要：近年来，我们国家在国际上占据的地位不断提升，我国现代化社会建设的步伐逐渐稳健，而高校作为为国家培养人才的重要机构也获得了良好的发展。体育强国建设背景下，高校纷纷对体育课程教学进行改革。但从高校体育课程教学现状来看，少数高校的体育课程教学受“学科中心论”的影响，忽视大学生的心理健康需求及社会发展需求，未能发挥强身健体、培养学生人文精神的作用，难以激发大学生对体育课程学习的兴趣。在体育强国建设政策指导下对高校体育课程教学进行改革非常必要，可以进一步提升高校体育课程教学的质量。

简介：摘要：高中体育教材可视化是体育教学发展的新模式，是推动学校体育教学发展重要举措。研究运用文献资料法、逻辑分析法、文本分析法，从高中体育教材的可视化价值意蕴出发，基于可视化原则，探索高中体育教材可视化的发展路径。认为在高中体育教学发展的过程中，体育教材可视化的发展有利于助推素质教育目标落地，促进学生学习的多元化，是“互联网+教育”发展的必然选择，是提升体育教材质量的必然路径。因此探索体育教材可视化的发展路径，政府应建立可视化激励体系，教师应积极推动可视化成果落地，学生应主动挖掘可视化的深厚意蕴，从而增强教师可视化教学的积极性，提升可视化教学质量，开拓可视化持续发展道路，为学校体育教学开创新模式。

简介：摘要：幼小衔接教育作为承接幼儿园与小学的重要阶段，是幼儿适应小学学习和生活的关键工作内容，必须加以重视。通过多种教学方法，帮助幼儿养成优秀的基本素养，有效完成幼小衔接教育的工作任务。本文以幼小衔接教育为中心，探讨幼儿数学认知的价值，研究提升数学认知的方式，并提出建议以供参考。

简介：摘要：劳动教育是小学语文教学的重要组成部分，能够有效地提高学生的实践能力和语文素养。帮助学生更好地理解和应用所学的知识，促进学生的全面发展。在小学语文教学过程中，教师需要注重课程设计和教学方法的改进。将劳动教育融入小学语文教学的各个环节，并注重学生实践能力和思维能力的培养，帮助学生更好地掌握所学的知识和技能。同时，教师需要掌握一定的劳动技能和实践经验，以便能够指导和帮助学生进行实践活动。通过劳动教育的融入，小学语文教学能够更好地满足学生的多元需求，提高学生的实践能力和语文素养，促进学生的全面发展。

简介：摘要：高等学校体育课程作为培养学生全面发展的重要一环，在当今社会中扮演着不可或缺的角色，但是体育课程不仅是身体锻炼的手段，更是培养学生思想政治素质的重要途径。体育与思想政治的有机结合，既有助于塑造健康的体魄，也有助于培养积极的价值观和人生态度。本文将探讨高等学校体育课程思政的价值意蕴以及相应的对策，旨在更好地发挥体育课程在培养学生全面发展中的作用。

简介：摘要：千百年来，年画不仅是年节中一份喜庆的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具；也是一种看图识字式的大众读物；那类时事题材的年画，还是一种百姓喜闻乐见的媒体。通过此次对杨柳青木版年画艺术特征和文化意蕴的研究，笔者希望能够让民众对杨柳青木版年画有更深层次的认识，从而使民间艺术得到大家的重视；同时希望本次研究为杨柳青木版年画的传承与发展起到一定的促进作用，从而为当地木版年画带来一定的经济效益和文化影响。

简介：摘要：本文从皇家园林、私家园林和寺观园林三部分展开深入分析植物文化内涵在古典园林中的表现，以期为推动植物文化复兴，提高植物文化内涵在园林中的应用提供参考。

简介：摘要：劳动教育是小学语文教学的重要组成部分，它不仅能够培养学生的动手能力，提高实践操作能力，还能够激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。劳动教育在小学语文教学中的价值意蕴深远，对学生的全面发展起到积极的推动作用。

简介：摘要：劳动教育作为小学语文教学中不可或缺的一环，具有重要的价值意蕴。通过劳动教育，可以培养学生的实践动手能力，激发学生对劳动的兴趣和热爱，增强他们的自信心和责任感。在小学语文教学中，劳动教育的落实具有重要的意义，可以使学生更好地理解和运用语文知识，为他们的综合素质发展奠定坚实基础。基于此，本文章对小学语文教学中劳动教育的价值意蕴及其落实进行探讨，以供参考。

简介： 摘要：加快教育现代化发展的步伐，建设教育强国，必须要充分发挥出劳动教育在高校阶段的育人功能。劳动教育既能够培养出能够为国家建设服务，能够为实现民族复兴作出贡献的时代新人，也能够进一步推动高等教育体系改革，实现教育强国的目标。同时高校在劳动教育的开展进程当中，还必须要深层地把握价值意蕴，更为精准地对其进行目标定位，充分体现出当代高等教育的要求，有规划、有系统地将劳动教育实施下去，规范劳动教育的核心环节，加强教育模式的创新，优化教育的内容结构。

简介：摘要：教材在高中生物教学过程当中是有效的教学载体，它将能够充分挖掘出学生所需要学习的资源。所以教材更能够为学生而服务，并且教师在教学的过程当中利用教材也可以丰富学生的学习内容。而新教材的情景化是一种较为重要的表现形式，从学生的实际情况以及人文关怀层面出发，将具有着更加深远的意义，并且能够进一步突出重要的育人价值。

简介：【摘要】社会的迅速发展推动了教育事业发展，特别是对音乐教学提出了新的要求，音乐不仅是人们日常生活中必不可少的情感活动而且是个体自然与生命的展现，也就是说音乐教学是生命教学不可或缺的部分，是实现生命教学的重要途径。音乐教学和生命教学的有效融合有促进促进个体追求与向往精神生命意识的培养与提升，特别是幼儿园音乐教学更需要融合生命教学，但在实际发展中还存在一定的问题，一些幼儿园音乐教学疏忽了音乐教学中的生命意蕴。所以，本文主要就幼儿园音乐教学中的生命意蕴进行了分析与探讨。

简介：[摘要]苏轼在元丰五年、元佑六年、绍圣三年的三篇诗文中均运用了陶渊明《游斜川》中“斜川”的意象，然而这三次运用所承载的目的、内含的心理不尽相同，都需要结合苏轼写作时的遭遇及同期诗文进行理解。此外，“斜川”意象背后实则内涵着一种“斜川情结”，这是一直深藏于苏轼内心的自我调和工具。

简介：摘要：当前高校的法治教育还存在着法治教育体系不够完善、网络信息繁杂弱化了法律意识等问题。将习近平法治思想融入当代高校大学生法治教育中，对提高大学生的法律素养和培养大学生的法治思维具有重要的作用，能够在大学校园中营造良好的法治氛围，更有助于法治文化自信的形成，增强大学生的法治文化认同感。

简介：摘要：高校是我国培养高素质人才的主要阵地，思政教育是具有重要意义的内容，对学生的素质培养起着至关重要的作用，而体育教育是贯穿学生整个学校生涯的教学板块。在社会高速发展的新时代，体育教学尤其是体育课堂中融入思政教育已经成为重要的体育教育改革方式与教育发展方向。体育课程作为高校重要的必修课程之一，其作用与价值十分广泛，现代体育教育不仅仅是作为体育锻炼课程开展，体育的育人价值已经开始了深度的挖掘。相关研究证明，体育教育与思政教育有着一定的共性，对体育和思政进行有效融合可以积极提高高校人才培养效率，围绕体育课程融入思政教育进行积极的研究分析，能够进一步推动高校课程思政与体育思政的教学理念创新，促进高校学生的全面发展，加快高校体育思政教育的发展进程。

简介：摘要：劳动教育是小学语文教学中不可或缺的一部分，它承载着丰富的价值意蕴。在当前社会，随着科技的快速发展，人们越来越关注学生的综合素质培养，而劳动教育正是培养学生积极心态、实践能力和合作精神的重要途径。本文将深入探讨小学语文教学中劳动教育的价值意蕴，并分析其在实施过程中所面临的挑战与具体方法。通过深入研究劳动教育的重要性和实施方法，有助于提高教师对劳动教育的认识与理解，为小学语文教育的改革与创新提供有益借鉴。