简介:摘要本人从事文科教育教学工作以来,一直在不断探索情感教学。通过几年来的教学实践和教学研究,发现中学生在这个特殊的生理期是很容易接受情感教学的,从而也增强了教学效果。这使我想到了中学生的情商培养与教育教学。
简介:摘要加强中职学生情商的培养,及时、有效地处理和排除学生的心理障碍,培养学生健康的心理,成为社会进步的要求,也是加强未成年人思想道德教育、全面实施素质教育的重要内容之一。
简介:朋友梅玲,说话做事面面俱到,公司里上上下下维护得特别好。跑腿打杂她从没怨言,跟上司交流也是得体到位没障碍。上司去哪儿都愿意带着她,评价就俩字:顺心。梅玲家有姐妹3个,她最小,平时也最忙,但她妈妈有啥事儿都找她,买药修水管交电费,第一个电话准会打给她。因为'老大老二办事儿不利索,还爱挑刺儿,就这个小女儿,痛快,没毛病'。然而老太太并不知道,她的小女儿其实有毛病。我有次弄了个自查抑郁症的软件,
简介:如今,情商已然超越智商成为让众多女性关注的硬伤。同事阿雅,上要照顾老的,下要照顾小的,老公大部分的时候都奔波在外,阿雅不仅主内,自己也是单位的业务骨干。有她,老公完全没有后顾之忧,什么房子装修、家庭资产、理财等家庭大事,老公完全都可以不管;至于各种琐事,也多由阿雅来做。她有一种安静的力量,能力又过人,可以让人放心地托付。但在她感到疲惫的时候会主动跟丈夫沟通,推掉身上的一些事务给丈夫打理。我的同事建琴,跟上司一起陪客户,她胃