简介:中国历经几年机构改革,精兵简政,确实收到了实效。但国家大,人多事多,目前吃"皇粮"的人员仍有8位数之多。日前,国务委员李贵鲜在山东考察时说,江泽民同志在十五大报告中对机构改革讲了一大段,我们要有思想准备。现在全国吃"皇粮"的在职人员是3300万人,其中老师1550万,退休人员大概接近800万,党政机关包括事业单位约900万人。机关、事业单位从原来的1000万减到800万,这几年又回升到900万。一个很大的人员数量在哪里呢?不是在省也不是在中央。中央国家机关,包括工会、共青团、妇联、民主党派共4.8万人,而事业单位就有约60万人。我们每次考虑补贴、奖金、工资、财政,算账不是4.8
简介:【摘要】目的 分析肺结核患者的发病人群特点及预防控制措施。方法 研究对象:本院100例小儿肺炎患者,时间:2020年04月-2021年04月,分组方式:随机颜色球抽取法,分为两组,参照组(行常规管理)和研究组(行综合预防控制),各50例,比较应用效果。结果 肺结核患者发病年龄较高,并发症较多,包括呼吸衰竭、慢阻肺、肺癌、支气管扩张、肺部感染等,两组不具有统计学意义(P>0.05),预防控制后研究组复发率明显低于参照组,各项生存质量评分高于参照组(P<0.05)。结论 应了解肺结核患者发病特点,开展科学预防控制,减少疾病复发,改善患者生存质量,具有推广价值。
简介:【摘要】目的:分析关于肺结核病人发病状况以及预防控制的情况。方法:在我县疾控中心2020年01月至2022年01月期间收治的肺结核病人中筛选样本,样本总数78例。以随机信封分组原则对其进行分组,每组样本数相同。基础组给予基础用药治疗和病情监测干预,干预组在前者情况下增加预防控制策略干预。比较两组病人干预后的认知水平、症状缓解率、并发症发生率。结果:经过相关干预后,干预组病人的认知水平高于基础组(P<0.05);干预组病人的症状缓解率高于基础组(P<0.05);干预组病人的并发症发生率低于基础组(P<0.05)。结论:在对肺结核病人进行干预时,使用预防控制策略干预能够有效丰富患者疾病知识,提高症状缓解率,减少并发症情况,值得借鉴。
简介:问:某商场职工未经健康检查即上岗,从事直接为顾客服务的工作,虽经多次劝告,但该单位负责人仍表示宁愿受罚也不体检。因为根据《公共场所卫生管理条例实施细则》第二十三条有关规定,象这种情况,最多也只能处以20元以上200元以下的罚款,而他们因此可以逃避健康体检。请问对拒不体检人数较多的单位,是否可按无'健康合格证'人数给予处罚?答:根据国务院《公共场所卫生管理条例》第七条规定,公共场所直接为顾客服务的人员,须持有'健康合格证'后方能从事本职工作。否则,上述人员所在单位必须承担相应的法律责任,但根据《实施细则》第二+三条的规定,总的罚款额一次处罚不能超过200元。必须指出的是,罚款并不能抵销其所应当履行的法律义务,所以该单位仍然有责任组织职工
简介:大多数语言教师都认可语言教学应以帮助学生掌握交际能力为目的。关于在第二外国语教学课堂里采用小组和双人搭配的教学模式已经有相当多的讨论。许多教师认为这种教学模式中的教师—学生、学生—学生之间的关系有利于使学生在最大限度上得到练习目标语的时间,吸引学生的注意力,提高参与兴趣,并减小紧张情绪。换言之,这种课堂关系有助于营造一种低恐惧但却高挑战的学习环境和气氛。相反,又有许多教师指出在该种教学模式下,学生在课堂上并非都运用目标语,他们只是在理论上懂得汉英语言的转换过程,却非实际运用目标语。除此之外,在无教师指导下让学生运用目标语,学生的错误无法得到纠正。作为一名英语教师,我长期在英语专业精读课程教学中运用小组或双人搭配的教学模式。以上提到的争论使我做了如下研究:1)不同大小的组对课堂中学生言语量和教师言语量的影响,对目标语和本国语运用量的影响;2)组的大小不同对学生参与课堂活动和不参与课堂活动有多大程度的影响;3)根据英语专业精读课程的教学目标,理想的学习小组人数应为多少。因此,这篇论文的主题在于研究课堂中小组的大小不同在英语教学中给学生提供不同的学习机会和收获。
简介:(一)被捕人数:“五四”运动爆发当天被捕的人数,当时的报界未能报道出确切的数字,5月5日北京《晨报》称10人,天津《益世报》称19人,上海《民国日报》称20余人。北京学生“五四”当天发给上海《申报》馆等团体的快邮代电中,也未报出确数,只称“逮捕学生十余人”。到5月6日,《晨报》始载:被捕学生之人数,确为32人,其中北京大学20人,高等师范8人,工业学校2人,中国大学1人,文汇大学1人。并列出了北大和高师28名学生的名单。这在当时,是关于“五四”被捕人数和人名最详细的记载。1919年8月出版的《青岛潮》一书,收录了《晨报》这一报道,并补充了《晨报》未详的其他4人的姓名。因此,史家在述及“五四”被捕人数和人名时普遍引用《青岛潮》,认乃“五四”被捕的32人,全系学生。这是通行的说法。但是“五四”被捕学生之一的许德珩,在其回忆录中,一直坚持被捕者只有31