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  • 简介:曾经水泥森林密布高桥长街,人车迤逦异乡人羡慕本地人曾经的异乡人难忘潮冷地下室在游者分不清海水和汗水

  • 标签: 组诗 都市 异乡人 地下室
  • 简介:撷下溢了满地枫血的日子,狂想把曾经的激情攫集。将梦化作一滩覆水,封入罐头。任西风刺穿我的血管。任冷雨浸冻我的神经。化雪的热不在冬天。

  • 标签: 西风 化雪 刺穿 神经 古道 下溢
  • 简介:律,是人在“与天地同和”(《乐记》)的音乐艺术实践中,对乐音频率之阴阳静动结构关系体会、感验、映化、运用、计算、组织而逐渐形成,不断发展的审美数理系统规范。作为“审美数理系统规范”的“律”,以不同的方式存在于世界各民族音乐艺术之“缘美”(生活)、“构美”(创作)、’“呈美”(表演)、

  • 标签: 唱奏 纯律 五度相生律 乐音 十二平均律 倍音
  • 简介:【刘琨】字越石,中山魏昌(今河北无极县)人,晋朝政治家、文学家、音乐家和军事家。【胡骑】胡人的骑兵,泛指胡人的军队。【胡笳】秦汉时期,西域一带就出现了原始的胡笳,它是将芦苇叶卷成双簧片形状或圆椎管形状,首端压扁为簧片,簧、管混成一体的吹奏乐器。

  • 标签: 秦汉时期 吹奏乐器 无极县 政治家 文学家 军事家
  • 简介:<正>管乐演奏技术中有三大要素:音色、运指、舌,在它们下面又有各自的分支技巧。对于成功的演奏来说,缺少任何一项都是不可能的。管乐演奏技术在不断地发展,先辈们在学术上的建树,为后人积累了丰富的滋养。在这篇文章里,仅就单簧管的舌谈谈粗浅的认识。

  • 标签: 音乐作品 演奏技术 单簧管 演奏者 舌头 管乐
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  • 简介:去年冬天的时候在英国跟一个朋友巴瑞去听了一场音乐会,中国的古琴和琵琶。在泰晤士河南岸的英国皇家庆典大厅(RoyalFestivalHall)。

  • 标签: 清音 音乐会 英国
  • 简介:一般认为舌如同一个阀门,向外送气时开启阀门,完成吐音动作。但不容忽视的是:咽喉(以下简称咽部)与舌根部也是对气流开启的重要部位。当我们发“啊”音时,舌不动,咽部收缩,气流截断,声音也就中止了。这时,如果膈肌继续用力加压,为了减轻咽的负担,舌根也会参与阻止气流喷出,这时音就僵住了。当舌奏出现问题时(发音受阻、舌不灵活等),就不能只在舌上找原因了,也要检查膈肌对气控制情况,与是否气息上浮造成咽部过紧等。

  • 标签: 平稳型 演奏方法 音头 断型 发音位置 舌尖
  • 简介:即兴口语是指生活中临场因事、因景、因情而发生的口语表达,是带有一定目的性的、经加工和提炼后的临时发挥的口头语言,是播音主持必备的素质,既是一门技术,也是一门艺术。尽管人们对即兴口语的重要性认识深刻,却苦于找不到快速提高语言表达能力的捷径。对语言交际效益的最大化有较为深入的研究,对语言对抗技巧有深入探索的“姜氏问答术”的创始人姜燕博士,著作了《即兴口语表达》一书,从实用的角度和理论的深度探求了即兴口语表达的奥秘。

  • 标签: 口语表达 即兴表达 智慧 语言表达能力 口头语言 播音主持
  • 简介:摘 要:配置和弦指按照一定的声学规律为歌曲旋律选定合适的和弦,使其更动听入耳。若果配置方法不当,会使歌曲旋律与和声搭配不平衡,产生不和谐的听觉效果。在过往的教学中发现,由于教师讲授过于专业化,学生练习实践不足,导致和弦课的教学效果不佳。学生在往后的即兴伴奏中容易将和声的方法弄混,对歌曲旋律的伴奏和弦胡乱选择,难以得到歌曲中符合听觉审美规律的最佳效果。所以,作为中职钢琴老师,在即兴伴奏教学中应重视学生掌握配置和弦方式方法的教授与学习。

  • 标签: 即兴伴奏 配和弦 和声节奏 正三和弦
  • 简介:通常。我们用钢琴为舞蹈伴奏,都是照着谱子弹,如果抄错了谱或弹错了音,还要被指出来,这当然也没有什么不对。但是,通过我院两次外请钢琴伴奏专家,听了他们讲学,我们才知道,另外一种全新的、先进的舞蹈伴奏试——不用谱子的即兴演奏式早已在发达国家盛行了。据专家讲,在他们那儿,如果有人抱着谱子进课堂。就将立刻被请出去,因为那样被认为无法更好地适应舞蹈的需要。那么,即兴是否合理呢?效果如何呢?我们能否做到呢?在此想谈

  • 标签: 即兴演奏 舞蹈伴奏 舞蹈训练 钢琴伴奏 谱子 民间音乐
  • 简介:偶约知交三五,“沙龙”品茗寻芳。论今说古兴飞扬,不畏人言狂放。更喜忘年挚友,倾心共话晴窗。敲诗酌韵赏佳章,国粹薪传有望。

  • 标签: 沙龙 诗词 即兴 狂放
  • 简介:雄心浩气乾坤志,随啤直到伤心底。窗外海幽幽,光阴难复流。玉盘空垒意,投箸思千里。何处是航程,潮头波里行。

  • 标签: 菩萨蛮 即兴
  • 简介:<正>尊敬的方老,鲁老,杨东平老师,各位陶研前辈,老师们,陶友们:大家好,我叫戴民,在香港乐施会做教育项目工作。非常高兴能有机会来到这里学习前元庄经验,也非常感谢鲁老师,方老,杨老师多年来对我的培养。非常高兴来到前员庄学习,也非常高兴和各位的相

  • 标签: 杨东平 前元 陶先生 大家好 杨老师 三教统筹
  • 简介:连贯、流贯地为歌曲进行钢琴即兴伴奏,是每一位学习者心中的愿望,也是高师钢琴教学的一项基本任务.本文针对即兴伴奏初学者存在的问题予以分析,并提出相应解决的办法.

  • 标签: 即兴伴奏 钢琴教学
  • 简介:舒伯特约于1827年底完成了他的两组即兴曲。第1组完成于9月,即当他在一个叫格拉兹(Graz)地方度过三周轻松愉快的假期回到维也纳后不久;第2组完成于12月。作者将第2组即兴曲编上“5-8”号,可以证实,8首即兴曲并不像奏鸣曲中乐章与乐章之间有一定的内在联系,它们各自独立,且风格各异。这些乐曲都用降调写成,要求演奏时赋予不同的力度。“即兴曲”是一种即兴创作的乐曲。最初是由一位从捷克来

  • 标签: 舒伯特 即兴曲 维也纳 分解和弦 轻松愉快 单三部曲式
  • 简介:即兴”一词与戏剧结缘最早见于意大利的即兴喜剧。意大利的即兴喜剧有三个主要特征:(一)假面具喜剧,(二)幕表制,(三)行当。但这三个特征之中最能反映“即兴”特点的则是“幕表制”。“幕表制”是戏剧创作和演出的一种方式。它的特点是没有剧本和固定台词,由演员按剧情提纲(即分幕分场表)所载的剧情概要,在舞台上即兴编词演出。中国早期话剧也曾采用“幕表制”,它为早期话尉培养演员的即兴表演起过一定的作用。谈到“即兴”不免使人联想到“灵感”。“灵感”——是在文学、艺术、科学、技术等活动中,通过艰苦的学习,长期的实践,不断积累经验和知识而突然发生的富有创造性的思路。在这一点上“即兴”与“灵感”是相同的,它们同是萌发于生活与实践的土壤之中的。它们是艺术家以及

  • 标签: 戏剧创作 早期话剧 即兴创作 即兴表演 艺术构思 银幕形象
  • 简介:即兴伴奏是高师音乐教育专业学生必须掌握的音乐技能之一。本文分别从钢琴、和声、曲式、伴奏织体、音乐情感表达等方面来阐述如何有效的配置即兴伴奏。

  • 标签: 配置 伴奏 和声 曲式 演奏
  • 简介:吉他即兴伴奏的特性吉他是起源于西班牙的一种弹拨乐器,可以独奏也可以为歌舞进行伴奏。所谓吉他即兴伴奏就是运用吉他为歌唱快速和谐地进行伴奏以达到烘托歌唱艺术效果、丰富音乐形象之目的的一种吉他演奏形式。吉他即兴伴奏中的和声织体、节奏音型是伴随歌唱旋律流动而同步形成的。因此,吉他即兴伴奏的"即兴性"同时表现在音乐创作(和声功能序进、节奏音型配置等)与吉他弹奏两个方面。

  • 标签: 即兴伴奏 和声功能 和声织体 音乐创作 即兴性 伴奏形式