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  • 简介:在新时代的今天,人们对艺术、生活的要求越来越高,我国90年代在中小学音乐教学中使用的电子琴、风琴等音质不好的伴奏乐器已经被淘汰,目前我国从乡镇到城市的中小学音乐教学中80%的学校都使用了音域宽广、音质高雅、音律准确的钢琴作为伴奏乐器。本文主要分析钢琴即兴奏在中小学教育教学中的价值以及钢琴即兴的编创应用,并提出应对的措施对当前音乐学、音乐教育的学生和未来的中小学音乐教师提供有效的学习和高效的帮助。

  • 标签: 钢琴 即兴配奏 编创能力
  • 简介:钢琴即兴是音乐教育专业的一门专业必修课程,其教学目标是使毕业生钢琴即兴能力能胜任中小学音乐教学工作。可是目前的现状是很大部分学生的钢琴即兴水平都达不到中小学音乐教师职业岗位要求。如何提高音乐教育专业学生的钢琴即兴能力,如何设置好钢琴即兴课程,如何突出音乐师范生的特点,这是目前音乐教育专业必须思考的问题。所以,培养学生快速视能力、丰富编配和声织体、提高学生自弹自唱能力、熟练掌握转调移调技能、构建钢琴即兴综合化教学课程体系和拓展学生实践空间,是提高学生钢琴即兴能力的有效策略。

  • 标签: 音乐教育 钢琴 即兴配奏 综合化教学
  • 简介:第十三讲钢琴即兴伴奏中平行大小调交替的用法(一)在钢琴即兴伴奏编配中,有些歌曲需运用平行大小调交替的手法才能恰当地表现歌曲的情绪。平行大小调就是指主音相隔小三度的关系大小调。平行大小调交替是指在大调乐曲中借用平行小调的和弦,或在小调乐曲中借用平行大调的和弦,从而使得平行大小调相互渗透、相互影响,进而达到丰富乐曲调式色彩的作用。

  • 标签: 钢琴即兴伴奏 调式色彩 小调 平行 乐曲 歌曲
  • 简介:第十五讲钢琴即兴伴奏中同主音大小调交替变和弦的用法钢琴即兴伴奏中不仅可以运用平行大小调交替的手法,还可运用同主音大小调交替的手法。19世纪后半叶,由于作曲家在创作中更着眼于和声色彩的运用,因此常在大调中借用同主音小调的和弦,

  • 标签: 钢琴即兴伴奏 19世纪 和声色彩 变和弦 小调 主音
  • 简介:第十一讲钢琴即兴伴奏中副属和弦的用法(一)在钢琴即兴伴奏系列讲座前十讲中,我们主要学习了运用调内和弦为歌曲配置和声,为了进一步丰富和声的色彩,增强和声的动力,在歌曲伴奏中还可适当运用调外和弦,从而使伴奏的音响效果更为绚丽多彩。在歌曲伴奏编配中常用的调外和弦主要是副属和弦。副属和弦就是将调式内的各级大、小三和弦作为临时主和弦(不包括主和弦),

  • 标签: 钢琴即兴伴奏 歌曲伴奏 主和弦 音响效果 和声 三和弦
  • 简介:“教材歌曲即兴弹”系列连载文章一经刊出,便受到了广大一线音乐教师的广泛关注与好评。不少教师认为这样的歌曲伴奏对教学非常实用,能够切实帮助教师解决课堂伴奏的困难,希望本刊能加快速度刊登。为了让读者更快更多地看到伴奏谱例,同时由于本刊篇幅有限,从第五期起,只刊登排练版谱例,不再刊登表演版谱例。欢迎大家随时和我们沟通并且提出宝贵建议,以便更好地为教学工作服务。

  • 标签: 歌曲伴奏 即兴 教材 音乐教师 教学工作 刊登
  • 简介:本期的两首歌曲伴奏在和声编配上都很普通,不同的是我善于适时地使用各种转位和弦使和弦之间的过渡变得合理而流畅。希望大家更多关注和体验我在和声编配上各种转位和弦的运用,这对大家今后编配中国民族风格

  • 标签: 歌曲伴奏 即兴 教材 民族风格 编配 和弦
  • 简介:即兴弹在音乐表演实践中广泛使用,是中小学音乐教学课堂中必不可少的环节。高效掌握这项技能的意义不言而喻。但由于在弹学习过程中理论基础和实践基础的差异,导致教师们在课堂弹时会出现各种困难,从而影响这项技能的发挥。有的觉得难弹且不敢弹,有的无法连续完整的弹奏,还有的能弹但不好听,等等。为找到简捷有效的弹模式,可从以下几方面入手。一、即兴弹快速入门在初始阶段,技法问题和心理障碍是我们首要攻克的一大难题。

  • 标签: 配弹 中小学音乐教师 小学音乐教学 音乐表演 学习过程 分音符
  • 简介:简论音乐基础教育与钢琴即兴弹之关系●张纯在钢琴上弹奏正确的和声、织体,现没有什么合“法”规章,单音八度、或八度带钩(八度中间的二指音位)教学“法”,在相当多的地域、学校屡见不鲜。包括艺术院校的声乐授课形式,钢琴弹奏也不能达“标”。高等师范院校的所...

  • 标签: 音乐基础教育 钢琴即兴伴奏 基础音乐教育 钢琴伴奏 配弹 高等师范院校
  • 简介:摘要键盘课程在音乐专业的教学中一直处于比较重要的地位,当前我国正在全面推行教育体制改革,这门课程也应该服从相应的标准来开展教学。本文以高师的键盘课程为例,首先探讨了其中的现状,并且探讨了一些改革对策,其中涉及教学大纲和教学内容等等问题,希望可以给我国的键盘课程的改革提供一些思路。

  • 标签: 键盘配奏 即兴配奏 键盘和声 教学改革
  • 简介:我有七幅宝贝的画,大人们说什么都猜不出,那上面到底画的是啥。我只好临时用棒棒糖做话筒,讲一讲这倒霉的、不被理解的七幅画。

  • 标签: 初等教育 课外阅读 诗歌 《即兴涂鸦》
  • 简介:如果时装是精心准备的戏服,那英伦绅士西服就是以优雅之名的歌剧魅影。

  • 标签: 演出 即兴 歌剧 那英
  • 简介:宋徽宗即位之初,向太后垂帘听政。知枢密院事曾布与左仆射章惇,就两府覆公事的方式产生了分歧。曾布为了能与向太后密谈,力主分班覆,章惇则力主合班覆,以求削弱曾布的优势。两人为了达到自己的目的,在政争中利用了分班事、合班事、留身事、进熟状等多种进渠道。最终,在复杂因素的影响下,曾布压倒章惇,获得了胜利。透过这次政争,我们可以对北宋君主与宰辅之间沟通渠道的运行实态,形成立体细致的了解。此外,此事亦提示我们,个人层面的君主、宰辅关系,与体制层面的皇权、相权关系,既有关联,亦有参差。君相之间既有矛盾,更有互补。相比备受关注的君相之争,两者如何在政治运作中形成"组合",更值得重视。

  • 标签: 北宋 徽宗 宰辅 奏事 皇权
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-11-14
  • 简介:即兴伴奏对伴奏者的音乐理论基础,    四、即兴伴奏的基础    1.熟悉各调  比如,开始即兴伴奏实践了

  • 标签: 即兴伴奏 谈即兴
  • 简介:即兴舞是舞蹈工作者的一项基本功,是激发创作灵感的基本途径,对培养舞者的兴趣和信心,启发其灵感,解放其肢体有着非常重要的作用,我们要积极探索如何学好即兴舞。

  • 标签: 即兴舞 创作
  • 简介:下午,光线照在湖面,螺纹一般细腻的水波。塔影倒映,我坐在未名湖边发呆。一条寸把长暗灰色的小鱼啄食漂着的一片柳叶,又莫名其妙被突生的惊慌吓得钻到水底,制造出几圈小小的涟漪。“我坐在那里呆了整整一个下午”,词典里说,这个句子中的“呆”字两种写法通行,一是“呆”,呆头呆脑的发呆;一是

  • 标签: 子中 林道静 我不知道 北大校园 就这样 下地狱
  • 简介:应邀前来参加海峡两岸汉字学术交流会,得以和大陆与台湾的著名文字学者结识并聆听大家发表对于祖国的文字历史发展的卓越见解,用会见和会议的丰硕成果来推动祖国文化事业的进步,甚至也在政治的领域发挥影响,亦即对祖国的统一事业贡献力量,这在我们每个与会者都是很感到荣幸的事情。请允许我对发起这个会议并为之付出许多辛劳的袁晓园先生表示敬意,向各位与会的先生、朋友们表示敬意!

  • 标签: 袁晓园 祖国文化 学术交流 海峡两岸 文化财富 中国文化遗产