简介：教师是实现教育目标的主导力量，教师激励是学校管理工作的核心。如何采取有效的教师激励策略一直是学校管理者关心的问题。克尼曼和特维尔斯基的前景理论以心理学结合经济学的独特视角关注个人决策的心理特征为教师激励策略的研究提供了新视角。在当前中小学管理当中应秉持幸福最大化原则，不仅关注教师的物质满足更要关注其心理幸福感。学校应在如下方面做出实质性的努力：提倡尊师重教的社会风尚；立足于学校，从文化建设、人文关怀、激励制度、物质保障等方面建设文化生态环境；着眼于未来，构建良好的教师个人可持续发展环境；建设优美的校园工作环境；在学校管理中提升服务意识，尊重教师权利，创设教师自我价值实现的激励性环境等。

简介：印度企业领袖的管理风格很独到，他们通常把企业的成功归功于员工积极的工作态度、坚持不懈的努力以及互助意识。他们通过以下四种方式来激励员工培养这样的态度。

简介：知识经济时代，人才资源竞争的成败直接影响到医院的生存与发展。因此，许多医院都采取相应措施遴选技术、管理等方面的后备人才以解决人才断层问题，不断优化人才梯队建设。然而，遴选工作仅仅是解决人才断层、青黄不接这一系统工程的起点，怎样使得后备人才的培养管理工作落到实处，不断激发潜能，使其更好地发挥作用才是其中最为关键的一环。

简介：2013年10月21—23日，由联合国教科文组织、中华人民共和国教育部、北京市人民政府合作主办的“首届国际学习型城市大会”在北京召开，来自联合国教科文组织102个成员国的500多名代表发出“建设学习型城市北京宣言”，承诺将采取措施和具体行动，加倍努力，让城市发展成为学习型城市。大会最终通过了《建设学习型城市北京宣言——全民终身学习：城市的包容、繁荣与可持续发展》（以下简称《北京宣言》）和《学习型城市的主要特征》两项重要成果文件，明确了学习型城市的基本特征，提出了建设学习型城市的主要战略，以推动世界范围内的学习型城市建设。

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简介：高等院校科研管理工作直接影响着创新人才的培养和社会发展水平。我国高校科研管理激励机制还处于探索时期,尚未成熟,且高校科研激励具有针对性、高层次学术研究依然匮乏。明确科研激励的内涵及激励原则,注重科研激励机制合理的构建,对于高校提升学术水平具有重要意义。

简介：摘要激励性评价是在生物教学过程中，通过教师的语言、情感和恰当的教学方法，不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬，使学生在心理上获得自尊、自信和成功的体验，激发学生学习生物的良好动机，诱导学生学习生物的兴趣，促使学生积极主动地去

简介：摘要英语是世界上使用最广泛的语言之一，越来越多的学生意识到了英语学习的重要性，但是因为语言环境等多方面的原因，部分学生在枯燥无味的英语学习中失去了学习兴趣，课堂上出现的一次次失误让他们倍受打击……作为英语教师，我们要在课堂中运用多种方法激发学生的学习动机，让学生重拾自信，爱上英语。

简介：激励主要指根据人的需要，科学地运用一定的外部刺激手段，激发人的动机，使之始终保持兴奋状态，朝着期望的目标积极行动的心理过程，以期实现组织的目标。它是人力资源管理的重要内容，在企业的发展中发挥着重要作用。

简介：摘要一位优秀的教师懂得如何去激励学生，调动学生的积极性、主动性，提高学生的学习效率。本文把管理心理学中的激励运用到初中数学教学，激发鼓励，调动学生的积极性、主动性和创造性，提高学生数学学习效率，从而达到教学的目的。

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简介：准股权激励的制度设计不失为具有实际操作意义的方案，可能是将来国企建立中长期激励机制中重要组成部分

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简介：随着社会的不断发展和监狱押犯结构的变化，女性罪犯的狱内需求也在不断变化。按照需求理论，只有当激励措施满足于需求时，才能发挥其最大作用。根据在上海市女子监狱某监区进行问卷调查和数据统计，监区尝试探索女犯的改造需求，并优化已有矫正措施和手段，以此激发女犯本身的改造潜力，期望能够达到提高罪犯改造质量、减少重新犯罪率的目标。

简介：对企业科研人员进行有效的薪酬激励，充分调动其积极性，对推动科研机构平稳快速发展具有十分重要的意义。要克服薪酬激励过程中存在的工资僵化、过度平均主义、工资水平偏低等问题，通过综合运用科学配置薪酬结构、实行绩效考核、保持较高工资水平、开展福利激励等措施做好科研人员的薪酬激励工作。

简介：本文阐述了激励机制的概念,分析了企业员工激励现状和存在的问题,提出了运用激励机制,发挥激励作用,提高企业员工积极性的途径。要深化企业文化;完善薪酬体系;增加激励方式;提高福利待遇;采取多样化的激励措施。

简介：本文以2006年至2013年实施股权激励的上市公司为研究对象,分别从企业数量、所处地区、企业性质、行业分布、激励模式、激励比例等角度,对目前上市公司管理层股权激励的总体情况进行概括,并进一步分析了影响股权激励的相关因素,最后对我国上市公司股权激励的发展趋势提出展望。

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简介：网上阅卷已逐渐成为了教师的教学活动．通过具体案例，阐述使用好网上阅卷统计的数据信息，可以激励和改进教与学，通过网批数据让教师和学生共同反思教学过程中存在的问题，切实提升课堂教学有效性，减少无价值的大题量训练，达到减轻学生学业负担的目的．