简介：摘要：“中国传统音乐”（又名“民族民间音乐”）课程作为我国高校音乐专业的一门基础理论课程、主干课程，更是中国高校音乐专业的必修科目之一。中国传统音乐是音乐学科的一个分支，同时也是音乐理论科学中的一门非常重要的基础性理论学科。本文是“中国传统音乐”改革六年后创新成果研究的部分成果。

简介：摘要：传统的音乐文化涵盖了多方面的知识，是民族文化中的一块瑰宝。传统音乐文化教育对于小学生的兴趣爱好，性格品德都有一定的影响作用。需要将传统音乐文化的教育落到实处，以下就传统音乐文化的课堂意义以及教学中存在的一些问题做出探析。

简介：文章根据作者在“传播与传承:中国音乐的历史与今天”学术研讨会上的发言整理而成。主要对80年代以来的中国传统音乐的文化地理学研究进行了回顾,同时,还提出了目前该领域研究中值得思考的若干问题

简介：摘要：针对目前我国音乐课堂在融入中国传统文化时存在的一些问题，可采用以下三种策略：在歌曲教学中感知传统文化、在欣赏教学中感知传统文化、在乐器教学中感知传统文化，从而更好地弘扬中国优秀传统文化。

简介：摘要：中国传统文化在塑造学生价值观、增强学生文化自信、培养学生审美情趣等方面具有积极作用。故此，本文以提高小学音乐教学质效、发挥中国传统文化作用和价值为目的，以实现“立德树人 以美育人”为目标，从音乐欣赏、音乐活动、课堂创新三个方面阐述了中国传统文化在小学音乐教学中的渗透路径。

简介：音乐，一个神秘而深刻的词汇，汇集了无数人的智慧和创造力，也随着时代的变迁而带着历史的烙印穿梭在时间的轨迹中。它承载着人类的发展，造就着一个新的文化时代。

简介：摘要：我国传统音乐有着悠久的发展历史，音乐文化呈现出鲜明的民族特色。将中国传统音乐融入到幼儿园教育课程中，能够帮助幼儿更加全面地了解我国的传统音乐，培养幼儿热爱祖国和家乡的情感，陶冶幼儿的情操，使他们具有优秀的品质，这也符合国家课程改革的内在要求。将传统音乐文化融入到幼儿音乐教育课程中，既能丰富幼儿的学习体验，也能在新时期实现民族音乐文化的传承。基于此，本文阐述了中国传统音乐融入幼儿音乐教育课程的路径，以供参考。

简介：摘要：高职学校的学生很多是高考成绩不理想或是比较厌学的孩子，他们在学习和品德上相对来说比较差一些；高职的音乐专业课只强调专业性，其它专业的音乐课更是形同虚设。对于音乐本身所要传达给人的审美理念相差甚远，这样的现状对学生的成长和发展是很不利的。好的音乐课除了学到音乐专业知识外，更多的陶冶学生的情操，培养良好的道德品质。中国的传统音乐美学倡导“真”“善”“美”的理念，本文浅谈高职课堂教学中适当渗入传统音乐及歌唱审美理念的感受与大家共勉。

简介：摘 要：“五育并举”则是当今教育主旋律，培养“德智体美劳”全面发展的好学生是新时代赋予教育者的基本要求。“五育”其中的“德育”是素质教育中重要的一部分，而中华优秀传统文化教育是德育内容之一。音乐教材中有大量的中国传统音乐，可以挖掘这些内容，让音乐课堂成为德育的主阵地。音乐教育的目的不在于学习音乐,而是通过学习音乐让学生发现美、感受美、探索美,达到“德育”的教育目的。为了让音乐教学在德育中发挥作用，音乐教师必须采用先进的教学手段将中国传统音乐与音乐课堂相结合。教学中，既要完成音乐本身教学，还要达到中华优秀传统文化教育的目的。

简介：摘要：在高中音乐课堂中引入传统音乐元素，不但可以充实音乐教学内容，丰富音乐教学资源，还能开阔学生视野，提升学生艺术审美素养，传承中国传统音乐文化。基于此，文中探讨中国传统音乐元素在高中音乐课堂中的应用意义，探究中国传统音乐元素在高中音乐课堂中的应用策略，旨在提供一些有益参考，提高高中音乐课堂教学质量。

简介：全球化之后的世界主流文化就会有更多的中国文明成分,使中国传统文化包含和吸收西方文明,承认西方文化和中国文化一样

简介：全球化之后的世界主流文化就会有更多的中国文明成分,使中国传统文化包含和吸收西方文明,承认西方文化和中国文化一样

简介：摘要：在当代主流艺术逐渐外来化的情况下，传统手工艺固有的精神与发展空间面对一定挑战。文章针对中国传统工艺现状，提出可行性的意见。

简介：摘要：古今中外，关于翻译理论的研究与探讨层出不穷。在不同的历史时期，中国翻译理论各具特色。不可否认，翻译理论是整个翻译活动中不可或缺的一部分，对翻译实践具有一定的指导作用。

简介：本文主要考察中国传统音乐中以"思念"、"哀怨"、"宗教,为代表的"情感"母题,并对各自所蕴含的文化信息进行阐释.指出,中国文化中人际友情的"互渗"状态和人生独特的悲剧形态,使中国传统音乐的抒情风格偏向于内敛和含蓄;中国文化中人与神的独特关系和特殊的宗教意识,使得中国宗教音乐呈现出浓厚的世俗性品格和地方性特征.

简介：自古被御用文人、宫廷乐人奉为金科玉律的雅乐调理论，其实是作茧自缚、谬妄不经、漏洞百出、无以自圆的瞎说，而谬种流传的结果又为后世的音乐艺术实践和乐律研究造成诸多混乱。今人的任务就是要予以正本清源，切不可因袭迁就，削足适履。与之相反的燕乐调理论，则是唐宋以来千百年间人民群众智慧和创造的结晶，应视为我国传统音乐文化的可贵成果予以继承发扬。

简介：

简介：摘 要：随着社会的不断进步，家长对学生各方面的发展也有了很高的要求，在文化传承中，音乐在其中占据着中心位置。在人生发展过程中，对学生的艺术素养起到启蒙性作用的阶段是小学，在小学教育中，教师对学生积极地进行音乐教育在一定程度上影响了中国传统文化传承的效率。

简介：【摘要】本文以刍议茶艺文化中的民族音乐作品的价值为主要内容进行探讨，结合当下为依据，首先分析了茶艺文化内涵特点介绍，其次探究了传统音乐艺术、茶艺文化传承存在的不足、中国传统音乐在茶艺文化中的发挥的作用，其目的在于加强传统音乐在茶艺文化中的价值，向世界传递我国的传统文化和艺术，推动国家传统文化发展，从而不断提中国文化的国际地位，旨意为相关研究提供参考资料。

简介：序言──为《中国传统音乐（资料）精选》出版而作吕骥中国传统音乐是世界音乐中独具特色、而又非常丰富的一座宝库，就其所反映的人民生活的广度，思想感情的深度，民族和地区色彩的鲜明程度而言，简直可以说是一部以听觉形象表达的令人倾倒心醉的中国人民生活的百科全书...