简介：经济社会的发展在思想领域的一个重要成果就是推动了社会价值观的变革。当今社会，人们越来越注重人的社会价值，认识到人的社会价值的实现与其所享有的教育资源密切相关。于是，有的学生因家长巨资择校、择班而享受到优质教育资源而有的学生因家庭经济困难只能在物质条件和师资状况较差的学校就读，有的甚至上不起学，从而形成教育的不平等性。

简介：摘要伴随时代的不断进步与发展，建设工程发展速度不断加快，与此同时，加大了招投标数量。在建设工程中，招投标是激烈市场竞争中的良性产物。通过招投标工作的合理开展，可以保证建设工程施工的可靠性，与此同时实现利益最大化。但是，由于我国建设工程对于招投标的研究力度不足，所以致使在实际工程中出现了一系列的问题，严重阻碍了招投标工作的顺利进行。因此，相关人员需要引起重视，保证招投标管理工作的顺利开展。本文就此展开了讨论，希望可以为相关人员提供一定的借鉴作用。

简介：社会排斥是社会学的一个重要概念,当前在我国教育领域中存在各种社会排斥现象。教育领域中的排斥本质上只不过是社会中强势群体对弱势群体进行的控制与“区隔”,以实现自我利益的维护与再生产。要实现教育公平,就必须消除社会排斥。

简介：

简介：语言不平等导致不同语言社团之间的模仿。描述和分析了一种“不成功”的模仿及其结果——类语码转换，它与语码转换具有形似而质异的关系。据此探究划分和界定言语社团的客观性与主观性的交叉，以及从语言变异的扩散到新的语言变异的出现与社会价值体系和经济环境之间的互动过程．

简介：本文利用2010年中国家庭追踪调查(CFPS)数据,探索性分析了社会经济地位影响健康不平等的两个中介机制--健康预防机制和健康恢复机制。研究结果表明,健康预防机制中,社会经济地位影响生活方式,进而影响自评健康水平的假设得到部分验证,其中营养水平的中介效应得到验证;健康恢复机制中,社会经济地位影响医疗保健能力,进而影响自评健康水平的假设得到部分验证,其中医疗保健支付能力的中介效应得到证明。最后,分析发现,"看病贵"比"看病难"更能影响民众的健康状况。

简介：3.3收入分配不平等对教育结果公平的影响　　高收入家庭的子女,　　3.1收入分配不平等对教育起点公平的影响　　对教育作用的认知水平不同收入水平的家庭是不同的,平均受教育程度的提高对收入分配不平等具有缩减效应

简介：西方近年来有关收入不平等的研究蓝瑛波社会公正是人类的一种美好愿望。不同时代、不同国家、不同种族的人都曾为了实现此目标做过不懈的追求和努力。本文将对近年来西方国家有关社会公正的理论及较新的研究成果作一概括的综述。以供国内研究者参考。还是在１９９０年，有...

简介：

简介：一代年长者将改变全球经济．但他们将以不尽相同的方式对此做出改变。在二十世纪，全球人口已两次翻番。而由于世界多个国家的出生率都已急剧下降，本世纪全球人口将不会翻番。但是超过65岁的人口数量将会在短短25年内翻倍。虽然这一人口结构的转变不会像二十世纪的人口爆炸那样重大。却足以重塑世界经济格局。

简介："三农"问题集中反映于农民的生活状态之中,农民的经济、社会权利的不平等是主要的表现.农民为国家的工业化、现代化做出了力所能及的贡献,但作为社会人群中最庞大的群体,在经济、社会保障方面与市民截然不同,造成社会整体不公和农村的长期落后.农民的贫穷,需要从根本上逐步解决.

简介：经济不平等问题是一个全球性难题，一方面其表现为增量维度上的收入不平等，另一方面则对应于存量维度上的财富不平等。文献回顾表明，货币政策可以通过多种途径影响收入不平等和财富不平等。货币政策不仅可在长期内通过长期通货膨胀水平、总需求波动水平和经济增长作用于经济不平等，也可在短期内通过失业率、国民收入结构等实际变量和利率、通货膨胀率、资产价格等价格变量的变化影响经济不平等。不仅如此，货币政策本身的过程性使扩张性货币政策具有促使贫者愈贫、富者愈富的“马太效应”，而货币政策对产出的非对称效应也导致经济不平等程度在货币政策扩张和紧缩的交替实施中逐渐累积。综合考虑上述影响，有助于对“货币政策是否适用于缩小经济不平等”这一问题做出科学的判断。

简介：中比《通商条约》及《通商章程,海关税则》(以下简称《中比条约》——作者注),订立于1865年,是腐败无能的满清政府签署的一系列不平等条约之一。该条约使比利时不费吹灰之力就摄取了领事裁判权、协议关税权、设立租界权、片面最惠国待遇等一系列殖民特权。该条约第四十六款规定:“日后比国若干现议章程条款内,有欲行变通之处,应该自章程互换之日起,至满十年为止,先期六个月备文知照中国如何酌量更改,方可再行筹议,若未曾先期声明,则章程仍然照此决议办理,复俟十年,再行修改。”以上列条文观测可得四项要点:(1)每10年可提议修改一次;(2)规定比国有提议修改之权;(3)但无限制中国提议修改之规定;(4)先期6个月提议修改。该条约的苛刻程度在整个不平等条约体系中

简介：本文首先对国外有关教育不平等系数的测定方法进行了总结与评述,其中着重介绍了教育基尼系数的测度方式。随后,从理论与实证两个层面对教育不平等与收入分配的关系研究进行评述,并在既有研究的基础上,对相关后续研究提出进一步的研究思路。

简介：金融发展和在劳动市场表现出的风险与不平等之间并不存在直接的关联。这种关联在国家和公司的层面由政治加以调和。政治鼓励金融发展,从而对金融所产生的不平等和风险的限制努力产生克减之效。这一结论来自于历史的、比较的和当代证据的经验分析。本文重点关注美国新近发生的事件:当代金融发展的政治起源;有组织劳工及其同盟对金融的再监管和重塑公司治理的努力。

简介：摘要：教育不平等现象是指由于各种因素造成的教育资源分配不均的现象，该现象依旧存在，并产生了较大的负面影响。本文通过对比中国与新加坡的教育政策，梳理可推广的方案最终促进教育平等。首先，通过问卷法了解不平等的现状，其次，整理问卷了解两地学生实地感受。结果表明不同国家教育依旧有明显差异，包括教育资源以及教育质量。这说明国内相关政策仍有可以调整的空间，需要更多的注重教育投入及资源分配的公平性，最后梳理了两地政策，从多方面提出建议。

简介：＂不平等的世界＂是当代社会学面对的新挑战。第18届国际社会学大会围绕这一主题展开的讨论与对话,涉及社会生活各个领域。休闲社会学专业委员会围绕22个主题进行了深入讨论。这些主题包括：针对不平等世界中休闲问题的全球反思;动荡时期的休闲、文化与艺术;休闲与生活质量;休闲与家庭之间的相互支持关系;全球化时代的女性、休闲与性别政治;休闲学研究的理论与方法——应对全球流动性和相互依赖性增强、不平等泛化时代的新挑战;情绪在跨性别和代际休闲实践中的正当性问题;东亚地区的休闲、资本市场和国家;多维度的休闲;全球环境恶化——基于休闲和旅游业的角度;休闲和不平等性的再生产;不平等世界中的休闲和教育;在当前的不平等世界中直面＂休闲文化，

简介：【摘要】中国东西部经济发展不平等是造成中国东西部经济差异巨大的一个重要原因，西部在经济发展上的不平等导致了西部的发展能力远远落后于东部。基于现在东西部经济发展差距十分巨大的现实，应采取一种非均衡状态下东西部协调发展的战略，实现中心和外围的对接，逐步缩小东西部差距，在协调发展中缩小东西部差距。

简介：女性职业的兴起是近代中国一个重要的社会现象,它不仅是近代女性解放的标志,在一定程度上也反映了近代女性的教育情况。虽然女性经由教育进入了社会公共领域,但是在近代女子教育中,教育机会、教育过程、教育结果的不平等都阻碍了女性职业空间的发展,尤其在脑力劳动分工上,女性主要集中于医疗、新闻和教育领域,而长期缺席于科学、政治等领域。这种教育的不平等状况对女性、女性教育和社会发展三者都带来了一定程度的不利影响。

简介：中国的改革开放引发了经济的迅速增长，同时也造成了贫富差距扩大的问题，并成为中国进一步发展的瓶颈。本研究尝试在北卡罗大学卡罗人口中心和中国疾病预防控制中心营养与食品安全所合作调查的中国健康与营养调查（1991～2006）数据基础上，应用整体分布反事实模拟法对教育对中国收入不平等变迁的影响进行研究。研究发现，1991～2006年间，教育扩展对中国收入不平等变迁的作用表现为U字形趋势，即表现为“扩大-扩大的强度减少-缩小-缩小的强度增大”的趋势作用；而教育收益率的变化对中国收入不平等的作用表现为倒U字形方向，即“缩小-扩大-扩大的强度增强-强度缩小”的趋势作用。结论表明，教育对收入不平等的变化有所作为，但是要发挥教育改善收入不平等的作用，需要提高低收入群体的教育水平，改善教育自身的分配平等。