简介：摘要为深入落实立德树人根本任务，北京大学建立"第二班主任"制度。立德树人，从本质上说是对大学生价值观和道德行为的塑造。本研究结合北京大学医学部推行第二班主任制度以来的情况，于2021年1月至2022年1月，对7名学生进行半结构化访谈。访谈提纲基于社会学习理论设计。对5万余字的访谈文本资料的编码后，提取出高校第二班主任育人机制的5个主题，分别为信任关系的建立、信任关系的强化、立德树人过程中的榜样作用、立德树人作用的内化过程和学生对于第二班主任制度的感受。研究发现主动接近学生、让学生觉得被重视、与学生有共同点更容易让学生建立信任感。以稳固的信任关系为基础的良好师生关系，有助于使学生将老师视为榜样。而榜样作用会进一步促使学生主动接受第二班主任传递的价值观，并将其内化为自己的目标，从而对积极的行为进行持续的强化，对学生的成长成才产生积极而深远的影响。本研究剖析了第二班主任制度在立德树人过程中的内在机制，证实了其育人成效，可以为高校进一步加强立德树人工作提供借鉴。

简介：摘要在当前我国新课程改革逐渐深入的背景下，对于卫生职业学校的班主任工作也提出了越来越多的要求，在本文的研究过程中，笔者就将以卫生职业学校中班主任的工作为研究重点，进一步分析在新形势下对卫生职业学校中班主任工作进行强化的有效对策，从而在实际教学中为学生树立起更为正确的人生观念，最大限度上的对班级进行管理。

简介：摘要：长期以来，在我国中职班级管理的过程中，学校和教师都将精力与重心放在教学管理和成绩提升上。学校颁布多项规章制度，将学生的成长与发展设定在既定的制度中管理学生的日常行为。硬性管理在中职管理中的确取得了一定的成绩，也为学校的成长和发展提供了更为稳健的平台。但是其中存在的问题确实不容忽视的。与刚性管理相对应的便是德育教育，在基础教育中实施德育教育，能够更加遵从学生的发展意愿，满足学生的学习需求，在我国中职管理中具有不可替代的重要作用。在本文的研究中，将针对德育教育在中职阶段实施的有效性与可行性进行详细分析，为我国中职班级管理提供相应的借鉴与参考。

简介：随着市场经济的发展．越来越多的农村剩余劳动力转移到城市中．其中大部分是青壮年劳动力。然而他们的未成年子女却留在了农村，每年难得与父母相见。这些在成长的道路上缺乏家庭温暖、没有父母照料．被留在农村的孩子被称之为”留守儿童”。而这一庞大的弱势群体在学习、生活、安全、健康等方面受到严峻的挑战。在学校关爱留守儿童的这项工作中。班主任应该如何关爱留守儿童呢？作为班级的管理者和引导者，笔者认为班主任要用爱为留守儿童撑起一片天空。

简介：摘要目的对班主任负责制在见习护生教学管理中的运用及意义进行研究。方法选取2013年6月至2014年3月期间在本院见习的400名见习护生以及2014年6月至2015年3月在本院见习的400名见习护生为研究对象，前者为对照组，采用护理干事负责制对见习学生进行管理；后者为实验组，采用班主任负责制对见习学生进行管理。结果实验组见习护生出现的护理不良率以及锐器致伤率与对照组比较，P<0.05，差异具有统计学意义。结论班主任负责制运用于见习护生教学管理中，能有效降低护理不良率以及锐器致伤率，提高护理教学水平，值得推广。

简介：摘要： 医学院校内，培养专业医学类人才是为我国医疗科研技术发展提供重要保证，倡导构建医学院校辅导员与班主任使得在育人机制上达到珠联璧合的目的。目前医学院校育人现状情况不够乐观，合理性地提出医学院校辅导员与班主任合力育人机制的构建完善，为了完善制度，将以“明确责任、合理分工、加强培训、建立沟通、提高素质”为最终目的。

简介：摘要：探讨互联网“原住民”大学生的心理特点及班主任工作对策。

简介：摘要医学院校内，培养专业医学类人才是为我国医疗科研技术发展提供重要保证，倡导构建医学院校辅导员与班主任使得在育人机制上达到珠联璧合的目的。目前医学院校育人现状情况不够乐观，合理性地提出医学院校辅导员与班主任合力育人机制的构建完善，为了完善制度，将以“明确责任、合理分工、加强培训、建立沟通、提高素质”为最终目的。

简介：摘要：卫生职业院校为医学生需近一年实习，锻炼学生的实践操作能力，为学生未来的就业发展奠定良好基础。但是医学生在实习期间，也存在各种问题。例如职业道德素养参差不齐、能力不足、医院实习环境影响等问题，影响了学生的全面发展。班主任需要深入了解，加强管理，解决一系列问题。开展本文的研究工作，重点分析医学生实习期间的各种问题，并针对问题提出几点班主任有效管理的方法，以期为班主任的工作提供参考。

简介：摘要教师对学生期望、期待、热情关注往往是影响学生学业成绩和人格品质的一个重要因素。班主任面对的是几十甚至上百个性格各异的学生，若要对每一个学生施以同等的关爱在实际操作中是很难实现的。而班主任对学生的关爱又是不可或缺的。解决这一矛盾的方法在于针对每一个学生的性格特点和个人特长，施以不同方式、不同程度的“偏爱”，尽量使每一个学生感觉到班主任对自己的某方面特长的期望和鼓励，从而调动起其学习和生活热情，进而推进班主任工作，形成良性循环。

简介：无

简介：科室是构成医院功能的基础单位。科主任作为科室的主要领导，对医院的建设与发展，具有重要的地位和作用。科主任的工作千头万绪，如何在繁杂的事物中抓住重点，重要的在于时间管理。科主任的时间管理一般分为四项内容。即：年目标管理，月进程管理，周任务管理，日时效管理。时间管理的基本原则是“创业绩、争第一”，其重要性不是从8小时以内省出多少时间，而是把有限的8小时用的有价值。

简介：摘要痤疮是青春期常见的一种皮肤病，导师梁立经主任认为其发病与湿热风毒痰瘀相关，自拟消痤汤治疗，处方用药有独到之处，疗效显著。

简介：无

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简介：青岛大学医学院附属医院（以下简称青医附院）自1999年开展人才测评工作以来，经过不断摸索和总结，已形成一套操作性及实用性强、独具特色的“立体”人才测评体系。笔者以青医附院科主任测评为例，介绍现代人才测评在该院开展的情况、步骤以及需要注意的问题。

简介：摘要胃痛的发生多与感受外邪、饮食失常、情志不遂、素体脾胃虚弱四个方面有关,胃痛发生的病机分为虚实两端，实证为气机阻滞，不通则痛；虚证为胃腑失于温煦或濡养，失养则痛。胃痛的治法，遵从“通则不痛”的原则。

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简介：IgA肾病（IgAnephropathy，IgAN）是病理学诊断，是一组临床综合征，病理表现以IgA或IgA为主的免疫复合物在肾小球系膜区沉积为特征。除IgA沉积外，多数病例可伴有其他免疫球蛋白和补体成分的沉积，IgG和IgM分布与lgA分布相类似。部分患者毛细血管壁可有IgA沉积，C，经常合并存在，而C1q和C4则较少或缺如。其病理改变呈多样化，无固定形式。目前IgA。肾病是亚太地区最常见的一种原发性肾小球疾病，在我国约占原发性肾小球疾病的40％—47．2％左右，近10年有明显上升趋势。只有5％～30％的IgAN患者经治疗尿检异常能完全缓解，大多数患者呈慢性进行性进展，在25年后大约有25％—50％的患者进展为终末期，而且是导致终末期。肾病的主要类型。由于Iga肾病的发病机制尚不是十分清楚，当前还无法针对确切的病因采取有效的治疗措施，预后并不乐观，这在现代医学已成共识。本病中医归属于“尿血”、“腰痛”、“肾风”、“水肿”等范畴。吾师程晓霞系全国老中医药专家学术继承指导老师，国家级重点专科、杭州市中医院肾病科主任医师，浙江省名中医、硕士研究生导师，学研俱丰，笔者在脱产攻读硕士学位期间，有幸随师侍诊三年，未能悟透老师治疗IgA肾病经验全貌，只是管中窥豹，现将所知老师诊治原发性IsA肾病经验介绍如下，谨供同道参考。

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